中学年ブログ

3年 徒競走の日

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今年の運動会は、短縮プログラムだったため、1~3年生の徒競走ができませんでした。そこで、別日に「徒競走の日」を設定し、保護者の皆さんにも見てもらうことにしました。今日は3年生の「徒競走の日」。気持ち良い秋晴れのもと、3年生が元気に走っていました。

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集中して、先生のスタートの合図を待ちます。「よーい・・・ドン!」

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3年生は、コーナーをまわります。ゴールを目指し、一生懸命走ります。

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参観してくれた保護者の皆さんもありがとうございました。

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4年生 技術科 貼り合わせの木の車

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子どもたちが、楽しみにしていた木の車作りがはじまりました。
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デザインを決めて型紙をつくります。自分のイメージを形にするために、慎重に作っていきます。

型紙ができたら、木の板にけがき(切るところに線を引くこと)電動糸鋸で切っていきます。

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練習がしたい!

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今週は雨続きでした。1週間後の運動会に向けて、どうしてもグランドで練習がしたい中学年の子どもたちが、雨があがったグランドに自分たちで土を入れていました。

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ぞうきんで水を吸い取り、土を入れます。自分たちで動いてくれる子どもたち。

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そんな子どもたちの姿に、先生たちはもちろん、事務の方まで協力して一緒に作業をしてくれ、無事にグランドで練習を行うことができました。さぁ、運動会はちょうど1週間後!来週はお天気が良さそうです!

楽しいうれしい理科です。

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3年生の学級通信に、理科の授業(磁石と方位)をふりかえっての作文がのっていました。和光小学校の授業が伝わるかなと想い、一部紹介します。

「さいしょの方は、いろいろあたってうれしかったけど、あとの方になって、あたることがうれしいことではないことが分かりました。それは、分かることです。はずれてもあたっても、どうしてそうなるかが分かれば、楽しいうれしい理科です。じ石と方位は、分かることがいっぱいで、わたしにとっては、とてもたのしい理科でした」

「・・・はじめてはっ見した人、すごいね。ふ思ぎだったろうなぁー。方位じ石をはつめいした人もすごい。はつめいしたのはだれなの?・・・理科はふ思ぎなことばかり!とても楽しいです。」

「ぼうじ石と、U字じ石のモールクリップをたくさんつけることができるでしょう、のもんだいがおもしろかった。理ゆうは一ばんわくわくしたもんだいだったから。」

”わかる”ということ、”ワクワクドキドキ” 和光小学校の授業のキーワードです。

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※写真は、この授業とは関係なく昨年度のものです。

一人ひとりの焼き物

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4年生と5年生が、工作技術科で取り組んだ焼き物の作品が学校玄関にかざられています。まずは5年生の作品です。題材は、「〇〇を飲むうつわ」です。

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『ひもづくり』という技法をつかって、飲みものを入れるうつわをつくりました。白い「化粧土」をつかって模様にこだわってつくった人もいました。

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次に4年生の作品です。「家にかざる花瓶」をテーマにしています。

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『板づくり』という技法をつかって家でお花をかざるための花瓶をつくりました。造花ですが、中に入っている花も自分の好みのものをえらび生けています。

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しばらく玄関にかざってあります。在校の方は親和会で来校された時など、外部の方は入試説明会の時などにご覧ください。一人ひとりの作品が、その子らしさが出ていてとてもいいなと思います。

雨のすき間をねらって!

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今日も朝から雨が降ったりやんだり…。そんな今朝の微笑ましいやりとりの一場面です。

早く登校してきた4年生が、グランドでSケンをしたくてしたくて・・・。雨があがった一瞬をねらって、

「あ!雨やんだよー!!」

「また降ってくるよー!早く遊ぼう!!早く早く!!」

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「まってー!」「入れて入れて~!!」次々に集まってくる子どもたち。雨のすき間をねらって、上手に遊ぶ子どもたち。早く梅雨があけたらいいね!

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4年生 社会科 「私たちが使う水・・水道水とは?」

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4年生の社会科の授業では、「私たちのくらしと水」という単元の学習を進めています。4年生の社会では、1学期から2学期にかけて、上下水道の学習を行っていきます。この日は私たちが生活の中で1番多く利用する「水道水」についてみんなで考えていきました。

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4年生 国語科「夏みかんの香りを感じる」

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4年生は国語の時間に、あまんきみ子さん作の「白いぼうし」を読み進めています。この物語の中に登場する「夏みかん」。子どもたちは、「知っている!」という子もいれば、「見たことない!知らない!」という子もたくさんいました。そこでこの日は本物の夏みかんを目の前にし、その香りや形、色など五感も使って作品の世界をさらに読み深めていきました。

(さらに…)

あっちもこっちも”伝える会”①~中学年編~

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和光小学校には”伝える”文化があります。自分たちが学んだことや考えてきたこと、やってきたことを下級生やお家の人に伝えるのです。伝えられた方はバトンを受け継ぎ、伝える方もそこで学び直します。3日(金)は学校のあちこちで”伝える会”が行われていました。

外では、4年生が3年生にけん玉を伝えていました。

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「もっとひざを使うといいよ!」「こんな技もあるんだよ!」「すごい!できたね~!!」

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大皿にのって喜ぶ3年生。その姿を見て一緒に喜ぶ4年生。

「最後の方で3年生がさりげなくやっていたら、なんと空中ブランコが成功して、二人で「お~!!」って言っていたよ。」

「大皿にのせられない子がいて、「大皿にのせられない!」と思ったけど、よ~く考えたら、自分もそうだった!でもその子は、おぼえるのが早くて、教えてる自分はおもしろかった。みんなそれぞれ違う技を使っていて、見てて楽しかった。みんなとやるって、いいなぁ~。」

「次はいちょうまつりや運動会があるから、それも教えてあげたいよ。」

和光小学校は、タテの関係も大切にしています。

 

3年生 カイコ学習のスタート!

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3年生での総合学習では、カイコを育てます。
カイコを自分の力で育てていく中で、たまご→幼虫→まゆ→成虫と変化する様子を観察したり、生き物にとって大切なことは何かを学んだりします。

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カイコは孵化したらすぐにクワの葉を食べ始め、毎日大きくなっていきます。はじめのうちはまだカイコが小さいので、ルーペを使ってカイコの様子を観察しました。

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孵化したばかりの時は黒かったカイコですが、日を追うごとに頭の方から白っぽくなって、体も大きくなってきました!子どもたちは、前と違うところを見つけたり、クワの葉を食べる様子を見て、カイコ日記を書いていきます。

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今週末には、各家庭にカイコを持って帰り、おうちでも学校でもカイコを育てます。繭になるまでにどのように成長するのか、どんな繭ができるのか、今から楽しみです!!

和光小学校の資料一式を無料送付いたします。

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