中学年ブログ

4年生 多摩川での活動

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4年生の総合学習『多摩川』の活動が進んでいます。

4月の「多摩川びらき」からスタートし、先日は「生き物取り」に出かけました。
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子どもたちも、大人も夢中で生き物をとりをしました。

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とってきた生き物は、学校で大切に育てます。「多摩川水族館」が広がっていきます。

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次は河口付近の干潟に出かけます。楽しみです!

沖縄慰霊の日 そして研究授業。

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今日6月23日は「沖縄慰霊の日」です。和光小学校の6年生も、この日を一つの節目として学びます。

今年、和光小学校は総合学習を研究テーマに設定しているので、研究授業として教員で学び合いました。

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もう一つの研究授業は、3年生の「かいこ」の授業でした。

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みんなで出し合ったカイコの体についての疑問から出発した授業でした。色々な予想を出し合った後、カイコの観察をします。

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丁寧な観察と、毎日のお世話を通して、日に日に愛着がわいてくる子どもたち。

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私たち教員にとっても、とても考えさせられ、学んだ一日でした。

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5年生工作技術 ポンポン蒸気船を走らせた!

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5年生の工作技術の授業では、蒸気の力で動く「ポンポン蒸気船」づくりに取り組んできました。まっすぐに、そして速く進むように船の先を流線形にすること、ボイラーの長さも一人ひとりがこだわって作ってきました。

ついに完成したので、ミニプールに浮かばせて走らせてみました。

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「動いた、動いた!」競争させる人たちも。

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一人ひとりの船がまた個性的です。作ったもので遊べるっていいですね。

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3年生 カイコが産まれました!

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カイコの卵から、たくさんの赤ちゃんが産まれました。毛蚕(けご)です。

子どもたちは、様々な方法で観察します。

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成長していく蚕を、日記にまとめていきます。

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これから、桑の葉をあげたり、フンを掃除したり・・・カイコの世話が始まります。

がんばれ3年生!

大切なのは、運動会に向けた”プロセス”

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運動会にむけた練習がつづいています。写真は今日の「4年生リレー」の様子です。

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その4年生は、初めての「グランプリ」(4~6年生の合同競技)にも取り組むのですが、初めての「グランプリ」練習を終えた感想が、クラスの学級通信で紹介されていました。一部紹介します。

 

「やると筋肉痛になるらしい」

キャタピラは手がまさつで血だらけになりそうだった。かみの毛もまさつでもえそうなくらいこすれた!

 

「ムカデたいへん!」

ムカデは前の人の足をふんじゃうかもしれないし、ムカデはパワーがひつようだから、さいしょは「えー、やだー」と思ってたけど、やってみたら「たぶんできる!」っていう気持ちが出てきてムカデでよかったと思った。ムカデはさいしょ「あしがつるかも!」と思ってたけど、今まで一回もころんでないから大丈夫!

 

「グランプリかんそう!!」

大なわってかんたんと思ってたけど、ちょ~きつい。15回もとんだ後走らないといけないなんてー。でもやさしい高学年たちがひっぱってくれる♡とんで足がヘトヘトなのに、走るからみんなにおいつけなくて本番が心配・・・。15回とんで、やったーと思ったら、なわが足にひっかかって0からになった。走る時ならびがぐちゃぐちゃになって、とぶ時1回目でしっぱいしちゃったよ。でも、練習して1組ゆうしょうしたい!

 

「ぜったい運動会は勝つ!」

私はムカデでした。最初はあまり自信がありませんでしたが、6年生のKさんが「がんばろ!運動会はぜったいに勝とうね!」と言ってくれて、その言葉が私の心の中にひびきわたり、私もやる気が出てきました!!ありがとうございました!!

 

「やっぱり楽しい」

ぼくはさいしょキャタロールはやりたくなかったけど、れんしゅうをやったら楽しくなった。グランプリレースのれんしゅうは、すごく楽しかった。

 

このように、練習ごとにふりかえり、それを学級通信などを通してみんなで共有します。和光小学校の運動会の価値は、このような取り組みのプロセスにあるのです。

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4年生 工作技術科「おりがみキューブ」

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1枚のおりがみで1つの部品(ユニット)を折り、組み合わせていくところから「ユニットおりがみ」とも呼ばれています。
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2枚でめんこ、6枚でサイコロ、12・24・30枚と増やしていくと、様々な多面体ができあがります。
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いくつものユニットを折っているうちに、より早く、より正確に指が動くようになります。色とりどりの多面体ができあがると、違う色、違う大きさ、違う枚数で、新しいキューブを作りたくなります
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休み時間も夢中になっておりがみを折り続ける4年生。豊かな時間を過ごす子どもたちが、とっても微笑ましいです。
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全校で入学式にむけての準備

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いよいよ明日は第89回入学式です。

全校で1年生を迎えるための準備が進められました。

2年生はテープごまづくり。

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3年生はわりばしでっぽうを作ります。

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的もセットでプレゼントします。

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4年生は指あみであやとりを。

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5年生は会場準備と、体育館に飾る文字を作りました。

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明日を楽しみにしてほしいので、完成の写真は改めて紹介しますね。

6年生は1年生の教室の飾りつけと道具準備です。

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みんなで1年生の入学を楽しみにしています!

”ドキドキワクワク”先生とのクラス開き

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和光小学校は、様々な”出会い”を大切にしています。

その一つが、担任の先生との”出会い”です。

始業式で新しい担任の先生が発表されると、さっそく教室に戻ってクラス開きが行われます。

この先生と1年間、学習や生活をしていくのが楽しみになるように、先生たちも色々と工夫します。

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2年生は、先生がそのまま小さくなった人形を使ってうたのプレゼント。さっそく「やってみたい!」という子が挑戦していました。

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もう一つの2年生のクラスは、先生が手作りしたパンをプレゼント!

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4年生のクラスは、「?ボックス」の中から色々な物が登場しました。それをみんなで予想したり、考えたり。どれも4年生の学習に関わる物でした。

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5年生は、ついたてをした後ろで「なにか」をパクリ。食べる方も目隠しをしているので何を食べているかわかりません。みんなに味や食感、形などをことばで伝えます。そのヒントを元にしながら、何を食べたのかあてるのです。

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6年生は、先生からのプレゼント。沖縄のお箸「うめーし」とノート、メッセージカードです。一人ひとりに声をかけながら手渡していました。

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パンも、?ボックスも、食も、沖縄も・・・そうです。実は、これからの学習につながるもので、「この学年ではこんなことをやるのだよ~」と伝えています。子どもたちも期待に胸が膨らみます。

さぁ新しい1年間、色々なことに挑戦してみよう!と思えるようなクラス開きでした。

1年間をふりかえって 子どもたちのことばから【中・高学年】

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久しぶりに全校で集った終業式。と言っても卒業した6年生はいません。各学年の代表の人が、1年間をふりかえってくれました。

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「3年生の思い出やいんしょうにのこっていることは、一つ目はクラスがえです。クラスがえして、新しい子といっしょになって、さいしょは少しきんちょうしたけど、3学期の今は新しい子とも友だちになれました。二つ目は、3年生は新しく技術と理科と総合と社会がくわわったけど、どれも楽しかったです。少しトラブルがあって、先生と二人で話したこともあったけど、今はまた仲良くなれたと思います。3年生、色々楽しかったから、4年生も楽しいと思います!(3年生)」

 

「3学期、はじめてのうたの会で、すごくきんちょうしたけど、みんなといっしょに歌えて楽しかったです。4年生もいっぱい新しいことがあると思うけど、みんなといっしょに楽しんでがんばりたいと思います。(3年生)」

 

「3学期はげきの会で、クラスみんなで通せたのと、多摩川を伝える会では自分たちの学んだことを伝えられてよかったです。あと、4年生全体では多摩川学習が楽しかったです。(4年生)」

 

「私の5年生での一番の思い出は、運動会のリレーです。自分より体が大きい6年生にぬかされたのがくやしかったです。でも、自分では根気強く走れたと思います。今年も運動会がんばりたいです。6年生は小学校最後の年なので、みんなで楽しい思い出作りをしたいです。(5年生)」

 

「今年度やったことをベスト3にしました。第3位は騎馬戦大会です。6年生ががんばって開催してくれて、5年生でできてうれしかったです。正直、5年生でできないと思っていました。第2位は卒業式です。私たちは今年初めて卒業式に出ました。来年、私たちが卒業することを実感しました。第1位は沖縄を伝えてもらう会です。6年生になったら、沖縄にすっごく行きたくて、6年生に伝えてもらい、少しこわくなったけど、興味が出てきました。最後の1年間を大事にしていきたいです。6年生がんばるぞー!(5年生)」

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最後は児童会執行委員長のことばです。

「1年間お疲れさまでした。3学期は、どの学年も、6年生のためにちゃんとやくわりをはたせていました。改めて、みなさんお疲れさまでした。みなさんそれぞれ、はじめてやったことはたくさんあると思いますが、また新しい生活がまっているので、がんばってください。自分も6年生になるので、みんなをひっぱっていけるようにがんばります。この間、児童会からの要求を校長先生に出しました。4月に返事があると思います。待っていてください。ありがとうございました。(児童会執行委員長)」

※次号で低学年のことばを紹介します。

心に響く”うたの会”

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少し前のことになりますが、3年生以上の”うたの会”が実施されました。このような時期なので、感染防止の対策をとりながらの、例年とはちがう形での開催となりました。

3年生、4年生の演奏は、元気あふれるものでした。

5年生のトーンチャイムとベルを使った演奏は、じんわりと心に届きます。

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一つの音を出す子どもたちの集中力がすごかったです。

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1年間、平和について考えてきた6年生の演奏は圧巻でした。

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子どもたちの演奏が素晴らしく、心に響くうたの会でした。

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