低学年ブログ

2年生の算数は「ながさ」の学習をしています。「ながさってなぁに？」という問いから始めると、「ながさはながさだよ！」という子どもや、「何メートルとか」という答えが返ってきます。その世界共通の単位がどのように生まれたのか、ながさとは一体何なのか？を、実感を持ちながら解き明かしていきます。

まずは「学校で一番長いもの集め競争」をしてみました。校内を歩き回り、長いものを探してきます。

比べる方法は、「はしっこをそろえて比べればいい！！」・・・そう、直接比較です。

次に、教室のホワイトボードの横のながさと、職員室の黒板の横のながさを比べます。”直接比較”することができないので、班ごとにアイデアを出し合います。

「棒を使う！」「ひもを使う！」「紙テープを使う！」・・・そう、”なかだち”の必要性に気がつきます。”なかだち”を使うと、直接比較ができない、こんな所のながさ比べもできます。

次は、「どちらが”どれだけ”長いか？」です。「どれだけ長いか」を表すための方法を色々と考えました。

消しゴムを使う人、鉛筆を使う人、体を使う人まで…「いくつ分」かをはかり、比較をします。それぞれが思いついた個別の単位の誕生です。体を使うはかり方は、まさに色々な国で使われている単位ですね。

しかし、このやり方では、はかる”なかだち”が異なると比較できない問題も生まれました。そこでたどり着いたのが、世界共通単位の必要性です。１ｃｍの方眼を配り、手作りものさしを作りました。

手作りものさしを使って、色々な物のながさをはかります。

仲間と共に体を使い、頭も使い、試行錯誤しながら”ながさ”をつかむこと。和光小学校が大切にしている学びです。

１年生にとっては初めてのいちょうまつり、初めてグランドでのアイヌの踊りでした。ちょっと緊張した表情の１年生。

歩く（動く）距離もいつもより長いので、疲れてしまいますが、一生懸命踊っています。

暑い一日でしたが、よくがんばりました。

ちなみに、３年生も初めてのグランド練習でした。

各学年で踊りの練習が進んでいます。いちょうの木も色が変わり始めています。

※今年度のいちょうまつりは一般公開は行いません。

休み時間、校内を歩いていると驚くことがよくあります。こんな子どもたちに出会うからです。

うわぁ、大きなカエル！！

子どもたちは本当に生き物が大好きです。

住宅街にある学校ですが、草屋上や、こどもの森には沢山の生き物が集まってきます。

運動会で実施できなかった徒競走、きのうは低学年の日でした。低学年は一直線のコースで、1年生は40ｍ、2年生は50ｍ走ります。

2年生は、毎回タイムをはかって、運動会中の自分の高まりを実感してきました。

前を見て一生懸命走る子どもたち。

来年は、運動会の中で走れますように！！

和光の２年生と言えばパン作り。長らくお待たせしました。いよいよいちょうまつりに向けてのパン作りがスタートしました。

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2年生の算数は「かけざん」の学習が進んでいます。子どもたちは「かけざん」と聞くと、すぐに九九を唱え始めますが、和光小学校のかけざんの学習はかけざんの意味をしっかりと理解した上で、九九の学習へと入っていきます。

かけざんは、「１あたりのかず」×「いれもののかず」＝「ぜんたいのかず」が出てきます。「１あたりのかず」は、自分たちの生活の中にたくさんあります。子どもたちが沢山見つけてきてくれて発表してくれます。

1袋あたり5枚いりのおせんべいを、2袋持ってきてくれました。

「これも１あたりのかずじゃない？？」　「人間にもあるよ！」　「車にもある」

１あたりのかずがあって、いれものがあれば、ぜんたいのかずがわかってしまう！便利な計算なのです。タイルとカップを使って、答えを出すことだってできます。

生活と算数がつながること。操作をしながら、答えを出せること。意味をつかむこと。和光小学校が大切にしている算数の学びです。

２年生は「世界の〇〇」と題して、身近にある世界を感じられるものから学習を広げています。
今週の火曜日には、代々木上原にあるYUAIイスラミックスクールと初めての交流をします。
そこで最近は、イスラム文化について学んでいます。

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