２６日の運動会まであと２日。学校全体が普段とは違ったムードに包まれています。
低学年の子どもたちは、１年生と２年生が一緒に出場する「玉入れ」「タイヤ引き」の総仕上げをしました。
１年生をリードする２年生はこれまでの練習試合での経験や自分たちでとったデータをもとに、本番の作戦を考えました。
特に「タイヤ引き」は戦略が大きな役割をもちます。誰がどこにスタンバイして、どのタイヤに走るか。タイヤを取れたら次はどこへ走るか…すべて２年生が考えます。
考えた作戦を丁寧に１年生に伝えるのも大事な仕事。１年生の教室へ出向いて、それぞれ担当の相手にレクチャーします。
２年生の子どもたちが考えた競技のコツやポイントはB4プリントにびっしりです。１年生と一緒にお弁当を食べながら、一つ一つ伝えていきます。
和光小学校の運動会のかけことばは「目指せ優勝！勝ち取れ団結！」。
こうした時間の積み重ねに裏打ちされたかけことばです。
１年生の国語では、子どもたちがその日に習う文字が入ったものを見つけて教室に持ち込みます。「い」の勉強をする日は、「い」がつくものなにがいいかな～？と考えます。
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２年生は近隣の畑で麦を育てています。種をまいて、麦踏みをしました。
麦踏みからしばらく経ったので、大きく育っているか見に行ってきました。
前は本の１０ｃｍほどで、簡単に踏みつけることができたのに！すっかり大きくなって、今では２年生の背丈ほどもあります。
まだまだ緑が美しいですね。このあと、色はどう変わっていくかな…？
みんなでまた観察に行こうね！でもそろそろ刈り取りかな…？
運動会の練習が各学年ですすんでいます。低学年では２年生が作戦をたてて、１年生に伝えながら練習に臨んでいます。 (さらに…)
１年生で２ケタのたしひき算まで学習した子どもたち。２年生になって３ケタの数と出会いました。
２ケタの学習でも使った「チップ」を再度つかみ取ります。
今回は回数を重ねてたくさんのチップを取りました。
さぁ、班のみんなでいくつ取れたか数えてみよう！
「もう簡単だよ！１０ずつまとめればわかりやすいんだよね！」１年生のときの学習内容がしっかり残っていますね。
「１０のまとまりが１，２，３，４，５，６，７，８，９，１０，１１，１２……あれ？いまいくつまで数えたっけ？」
１０のまとまりをつくっても、数が大きいと数えることが難しいとわかりました。
「１０が１０こで１００だから、１００のまとまりもつくってみようよ！」との発見で１００のまとまりをつくることに。
なるほど！こうやって分ければ、１００が２つ、１０が１つ、バラが１つで、２１１とわかるね！
連休の谷間の水曜日、「１年生と遊ぶ会」がありました。これは、１年生にもっと学校を楽しんでもらい、さらに仲良くなろうと、６年生が計画を立てて運営する会です。
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１年生は入学式でたくさんのプレゼントをもらいました。２年生からはテープごま、３年生からは割りばしでっぽう。そして、４年生からは、指あみで作ったあやとりのヒモです。
４年生は今日のために、いろいろな技を練習して、１年生に披露しました。小さな手にあやとりのひもをかけてあげて、ゆっくりやり方を教えてあげました。 (さらに…)
和光小学校では、全校の一人ひとりが新入生と出会い、歓迎します。
２年生は手づくりのテープゴマを新入生にプレゼントします。
始業式から入学式までのたった１日で、頑張ってプレゼントを仕上げました。
先月、自分用を作った経験があるので、どの子も慣れた手つきで作業を勧めました。
おしゃべりもせず黙々と取り組む姿はまるで職人のよう…
見事新入生全員分のカラフルなテープゴマが完成しました！
ボンドが乾いたら、ちゃんと回るかチェックしなきゃね。
入学式を終えて、いよいよはじまる小学校生活。入学式後の学級びらきで先生から「なぞのたね」をプレゼントしてもらった１年生は、自分でも「なぞ」や「ふしぎ」を見つけて、教室にもってきてくれます。 (さらに…)
入学してから１週間ほどが経ち、新入生も徐々に学校に慣れてきました。
自己紹介をしたり、学校を探検したり、図書室で本を読んだり…毎日新しい楽しいことがたくさんです。
和光小学校では異年齢交流を大切に考えています。２〜６年生が、それぞれ１年生との時間を楽しみにしています。
この日は３年生がプレゼントを持って１年生の教室へやってきました。
３年生からのプレゼントは、手紙とわりばしでっぽうです。まずは書いてきた手紙を読みます。
いよいよわりばしでっぽうで遊んでみます。楽しく遊ぶために、的まで手づくりしてきました。
「お！でた！あたった！」と嬉しそうな１年生。
その後の休み時間には楽しそうにわりばしでっぽうで遊ぶ１年生の姿がありました。