いちょうまつり

「この日を笑顔で迎えられて嬉しいです」

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いちょうまつりは終わりましたが、まつりでの成長やがんばりを全校で確かめ合っています。本日の学校通信で紹介した2年生から5年生のお家の方の”ふりかえり”を紹介します。

〇いちょうまつり、先生方お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。1年のアイヌとはちがって、あでやかな色に包まれて、みんな荒々しく踊れましたね!少しだけ上級生になった2年生。昨年よりも表情もやわらかくて、でも真剣な眼差し。力強さを感じました。成長しているんですね!胸が熱くなりました。Oは練習し始めの頃は「なんだか荒馬イヤだな~」と話していたのですが、練習が進むにつれて、「だんだん楽しくなってきたよ!」とか、ハチマキを作った時の話しや、ジャンケンで負けて自分の好きな色の馬で踊れなくて最悪だ…とか、いつもより沢山自分の気持ちを伝えてくれました。驚いたのは、「けっこう自信あるよ、踊るの!」と話してくれたことです。園田先生が夜に語る会で仰っていましたが、民舞を通して“自信がつく”と。まさにその通りでした。すごいなぁと、改めていちょうまつりのすごさを感じました。いちょうまつりを観て、和光に通わせたいと思って入学を希望したこともあったので、本当に和光の魅力に魅せられたいちょうまつりでした。Oは、次は篠笛をやりたいそうです。今年の5,6年生は特にすごかったですね。全体感がまとまっていて、力強くて、元気があって、でも優美でした。6年生のエイサーは格段にかっこ良かったです!!4年後あんな立派になるのか、今から楽しみでもあります。(2年生の保護者の方より)

 

〇いちょうまつり、本当にお疲れさまでした。遅くなりましたが感想を一言だけ。今回拝見しながら強く印象に残ったのは、やはり一緒に踊りを支えてくれている大人の姿でした。こどもたちの踊る姿ももちろん素敵で大いに感動したのですが、それを下支えしてくださっている先生方の踊りや演奏の本気度にもあらためて心を動かされました。そして実行委員の皆さんのサポートにも。大人が本気であれば、子供たちもそれに動かされるところが大きいですよね。あの子供たちの素敵な踊りは、大人の「本気」に見守られているからこそのものだと思いました。(3年生の保護者の方より)

 

〇いちょうまつりお疲れさまでした!!まずは、コロナ禍に開催時期が変更になり、おどりの広場では子どもたち寒そうでしたが、楽しそうな嬉しそうな顔をたくさん見ることができました。まつりの広場は、後半チームでした。最初の10分を父親、その後私、という交代制にしたのですが、私が行った時点では、子どものお店の大半が終わっていて(売り切れ)、どんな品物が売られていたのか見ることもできず…でした。食も一つも食べられず…来年こそは、朝イチから参加できるといいなぁ!(略)おどりの広場は、6年生の圧巻のエイサーに号泣でした!!みんなかっこよすぎる!!沖縄学習旅行で、現地で教えてもらったり、それぞれに様々沖縄の歴史を感じてきた後でのエイサーは、例年とは思いの強さが違うように感じました。気持ちがぴったり一つにあわさっているのが伝わってきました。七頭舞は、子どもたちが楽しそうでしたね。わが子は道具の扱い方に苦労しつつも、踊りの種類の多さに苦労しつつも、踊れるようになっていくことが嬉しそうでした。欲を言えば、いちょうまつりがあと1週間先だったら、もっと自分のものになっていたかなとも思いますが、いちょうまつりが終わっても踊り続けていくと思うので(笑)←現に家でもすでに踊っている、今後も楽しんでいってもらいたいです。先生方お疲れさまでした。(4年生の保護者の方より)

 

〇練習の日々、様々な配慮をしながらの開催、、これまでの背景を想像しながら観るみんなの舞は生き生きとして眩しく、本当に素晴らしいものでした!娘は篠笛にも参加していたので、下級生の、自分たちもやってきた踊りを見ながら吹いた気持ち、、、などまたいつか思い出すことがあるでしょう。これが終わると、いよいよ最後なのか、ついにエイサー、、すでに胸が熱くなるのですが、その前に騎馬戦がありますね!(5年生の保護者の方より)

 

〇1年生から6年生 踊りの違いが本当に面白く最後の6年生のエイサーは堂々たるものでしたね!5年生のみかぐらは扇使いの集大成、ステップから腰の入り方などエネルギー溢れていました。わが子も踊りが大好きなので、舞台に立っているような表情と舞でした。自信を持って嬉しそうに踊る姿に感動しました。この日を笑顔で迎えられて嬉しいです。5年生は一体感ありましたね!(5年生の保護者の方より)

 

〇いちょうまつり、コロナ禍で開催して頂きありがとうございました。きっと裏ではたくさんの苦労があったと思います。今年も変わらない、子どもの為のいちょう祭でした。寒さや風の強さか、また恥ずかしさもあってか少しもじもじした感じで始まったみかぐらでしたが、全体がきゅっとスイッチの入る瞬間があり、さすがの高学年の踊りでした。娘は練習期間中、覚えるのに難しそうにしていたので本番どうなるかとソワソワしていましたが、堂々と踊っていてカメラも撮らず見惚れていました。来年がさらに、たのしみです。(5年生の保護者の方より)

「本当にすばらしいおまつりでした。」

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いちょうまつりが終わり、お家の皆さんからの沢山のふりかえり文(感想)が届いています。和光小学校は、子ども・保護者・教員…みんなでその行事や活動をふり返りながら、一人ひとりやクラスの成長を確かめ合っています。今日は初めてのいちょうまつりだった1年生と、最後のまつりとなった6年生のお家の方の文を紹介します。

 

〇今日は初めてのいちょうまつりの参加でした。先輩保護者の方々から話しは聞いていたのですが、本当に感動いっぱいの楽しいすばらしいおまつりでした!!!コロナ禍でも子どもたちのためにと様々な工夫をしてくださり開催できたこと、子どもたちのキラキラした一生懸命の姿を同じ場所で見ることができ、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。わが子に毎日、歌を厳しく教えられていました。そのわりに踊りは忘れちゃったーーと言うので、本番どうなることやら、、と思っていましたが、想像以上に楽しそうに堂々としている姿を見て、(ちょこちょこズレたりしてましたが)とても嬉しい気持ちになりました。最後の輪踊り(ポロリムセ)で先生も一緒にみんなで手をつないでまとまって、最後に輪になっていく様子がクラスの様子と重なって感動でした。踊りから文化や道具作りなどなど、何より一緒に楽しみ踊りきる達成感。すばらしいことがたくさん学べて、本当にすばらしいおまつりでした。我が家ではまだまだアイヌの踊りと歌の指導が続いています!(1年生の保護者の方より)

 

〇子どもたちの店番やお買い物に向かう姿、興奮(特に低学年)してとてもイキイキしていました。娘はお金を落としてしまったそうですが、ちゃんと届けられていたそうです!私は一歳の弟を連れて6年生のボールの的当て?をしましたが、順番を待ちきれずくずってしまった一歳児を、それはそれは素晴らしい対応で笑顔にしてくれました。母の出る幕なし、圧巻でした!ひとつの小さな社会のようないちょうまつりには、明るい未来、大きな成長がありますね。毎年たのしみです。他学年の踊りでも涙が出るほど、子どもたちの姿が輝いていました。先生方の熱心な解説、自ら踊る姿がそうさせたのかもしれません。娘の一年生の踊りからは、自然の美しさを細やかに見事に表現しているアイヌ文化の力が伝わってきました。生の歌に本格的な衣装、大人と子供が一体となり、ほんとうに素晴らしかったです。娘は三連休の間もまだまだいちょうまつり気分で、毎日毎時踊り、お買い物したもので遊んでいました。(1年生の保護者の方より)

 

〇今年もすばらしい民舞を、感動を本当にありがとうございました。各学年、20分弱があっという間に感じてしまう不思議なエネルギーの空間でした。去年に比べてわたしも子どもたちや先生方の名前と顔が一致するようになり、クラスみんなが兄弟のような、先生の子どもたちのような温かい雰囲気に、今年も時間を忘れて、寒さも忘れて見入りました。特にエイサーでは子どもたち個々に、きっと楽しいだけでは語れないたくさんのドラマがあったんだろうなーと思い浮かべながら、目は子どもたち一人一人の演技を追うのにも忙しく、始まってしばらく先生の存在を忘れかけていて、、途中からすごく気が利く優しい白塗りのチョンダラーの子がいるな、、と感心していた矢先それが先生だったと気づいて本当にビックリしました。あのお顔で笑、時に子どもたちの衣装を凛々しくお母さんのように次々と直してくれている姿が愛おしすぎて、そのギャップにもキュンとしました。いつも自然体で子どもたちに寄り添っている先生だからこそピッタリとはまった役柄は、一日で作り出せるものではない尊いものだと思います。簡単に真似のできるものではない、さすがの一言でした。来年はもう見られないのかと思うと寂しいですが、こんなに一生懸命にみんなで作り上げた作品と経験はわが子の、わたしたちの最高の宝になりました。これから何度もいちょうまつりを経験できる一年生や二年生、まだ数年ある三年生四年生、来年エイサーを踊る五年生、そしてこれから和光小に来る未来の和光生みんなが本当に羨ましいですが、これから始まる素敵な時間、熱い和光小の先生方と共に存分にエンジョイしてほしいと思います。そしていつかまたわが子も卒業生として、かけがえのない仲間たちと一緒にいちょうまつりに帰って来られる日を、わたしも楽しみにしています。今年もすばらしい時間を、経験を、本当にありがとうございました!(6年生の保護者の方より)

 

〇沖縄学習旅行に続き、いちょう祭りも無事に終える事が出来て、ホッとしております。そして、先生方には、本当に感謝です。有り難うございます!今年は、最後のいちょうという事で私も、見かたが例年とは違う気持ちでいっぱいでした。各学年のおどりを、当時のこの子たちと重ねて見ていました。それぞれに、その時のおどりの様子が鮮明に思い出されて、胸がいっぱいになりました。今も、こうして感想を書いてるだけで泣けて来ます(笑)全学年、どの子も、とてもいい顔をしておどっている様子を見ながら、この6年間こうして、いい時間を積み重ねて来たのだな、、、。と改めて思います。どんどんエイサーの順番が近付くにつれ、見たい気持ちと、まだ順番が来なければいいと思う気持ちで何だか震えました。あの衣装を付けている姿だけでも、最高学年の、象徴ですよね。いよいよ、我が子たちがあの衣装でおどるのか〜。と思いつつ、更に泣けて(笑)どの子も、凄くカッコ良くて、なんでしょうね、こんな堂々としたイイ顔をするんだなぁ!って。そして、もう言う事なしに私の中では最高のエイサーでした!!子どもたち、ひとり1人に「凄くカッコ良かった!有り難う!」と言いたいほどの、気持ちです。(6年生の保護者の方より)

 

〇いちょうまつり、お疲れさまでした、そして、ありがとうございました!本当に素晴らしかったです!皆が集中しているのが伝わってきて、大太鼓・締め太鼓・男手・女手と、振りや動きは違うのに、一体感がすごくて、音も声も動きも、全体が一つになって、大きな“うねり”みたいになっている!と感動しました。そして、どの子も、1年生、2年生、3年生の頃の幼さの残る姿を覚えているだけに、体つきもしっかりとして6年生の表情で、躍動感とキレのあるエイサーを舞っている姿に感動もひとしお…。「わぁ、○○はこんな風に踊るんだな」とか「□□は、こんなダイナミックな踊りをするようになったんだな」とか、ひとりひとりに魅せられて、あっという間の時間。もっともっと見ていたいと感じました。思春期らしい感情や視点も育ってくるであろう時期に、これだけ体全体を使って表現し、周りと一緒に一つの踊りを真剣に仕上げられること自体、本当に稀有なことじゃないかと思います。後で話を聞いたら、みんな手にマメや傷を作ったり、腰に大きなアザを作りながら、ここまで練習してきていたようで、これだけ真剣に、夢中になれるなんて本当に素晴らしい…!今年も去年に続き、沖縄学習旅行の後でのいちょうまつりでしたが、沖縄学習旅行も含めてのいろんな経験があのエイサーに詰まっているように感じ、子どもたちにとっては色々と例年通りにできないことも多かったこの2年弱でしたが、子どもたちはそんな制約もものともせずしっかりと成長していることを感じました。こんなエイサーを見せてもらえるなんて、それだけでとっても幸せで、この6年間に大満足だなぁと感じました。ありがとうございました。(6年生の保護者の方より)

いちょうまつり「おどりの広場」

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いちょうまつりの午後は、「おどりの広場」です。各学年、日本各地に伝わる民舞を踊ります。今日に向けて練習を重ねてきました。

まずは2年生の「今別荒馬」です。

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5年生「大森みかぐら」

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3年生「寺崎はねこ踊り」

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1年生はいちょうまつり初登場!「アイヌの踊り」を踊ります。

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4年生「中野七頭舞」

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最後は6年生の「和光エイサー」です!

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1年生と6年生の写真多めですみません。言葉は少なくしましたが、子どもたちの躍動感が伝わったでしょうか。子どもたちの踊りが本当に素晴らしかったです。まつりの最後は、みんなでフィナーレ!チョンダラーの子どもたちが踊り方を教えてくれました。

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ステキな1日となりました。今年もいちょうまつりが開催できて良かったです!!

いちょうまつり「まつりの広場」

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11月27日(土)いちょうまつりが開催されました。各学年準備を進めてきた、手作りの文化あふれるお祭りです。

2年生はパンのお店。大行列ができ、あっという間に売り切れてしまいました。

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3年生と4年生は手作り商品のお店。ステキな商品が沢山並んでいました。

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売り方にも様々な工夫が。このお店はUFOキャッチャーの手作りマシーンです。

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5年生の食のお店。和菓子もうどんも大人気。あっという間に売り切れてしまうお店も。

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初参加の1年生は、おまつりを楽しみます。担任の先生と一緒に、どこにどんなお店があるのか確かめながら巡っていました。

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6年生は無料で楽しめるコーナーです。お化け屋敷や、射的、もぐらたたき、迷路、そしてダンス教室まで!?

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保護者の方が準備してくれるコーナーやお店もありました!

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地域の方もベーゴマを教えに来てくれました。本当にありがたく、嬉しいことです。

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コロナの影響で例年通り…とはいきませんでしたが、それでも大満足な「まつりの広場」となりました。次号では午後の「おどりの広場」の紹介をします。

5年生の食のお店にご注目!

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いよいよいちょうまつりです。

5年生はクラスごとに、総合学習で取り組んでいる「食」のテーマにそって、お店を出します。
1組は「和菓子」2組は「うどん」です。
両クラスとも、何度も試作を重ね、技を高めてきました。
和菓子はういろう・わらびもち・こはく糖・生八つ橋・おはぎ・ようかん・フルーツ大福のお店を出します。作るたびに見た目も味もよくなり、他の学年の子どもたちも楽しみにしています。
うどんも初めは短かったり太すぎたりしていたのが最後の試作では細く、長く、こしもしっかりしたうどんになりました。つゆの出汁にこだわっているお店もあるようです。
ぜひたくさんの人に味わってもらいたいなと思っています。

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夜おそくまでかかって作ったそうです

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袋に手作りスタンプを押しているところも・・・

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お店の看板をつくっています

 

明日は晴れて気もちのいいまつりになりますように!

明日はいちょうまつり!

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明日はいよいよ”いちょうまつり”です。今朝は、学校中でまつりの準備が進められており、大賑わいです。

2年生は、パン屋さんの看板づくりをしています。

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3年生、4年生は商品への値段づけや看板づくり。できあがったお店は、明日のシュミレーションもしていました。

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5年生は、食のお店の準備です。ずいぶん技術があがりました。まるで本物の職人さんみたいです。

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6年生は、全校の子どもたちを楽しませてくれるコーナー準備。

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1年生は、お店を出さないので、アイヌの学習です。本物の道具を見ながら、思わずウポポを口ずさんでしまいます。

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いよいよ明日はいちょうまつり!どんなお店があるのかな~と、ポスターをじっくりと見る子どもの姿も。

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残念ながら今年は、新型コロナウイルスの感染防止対策で、午前中の「まつりの広場」は、卒業生を含め、外部の方のご参加はいただけません。まつりの様子は、このブログや、Twitter、Instagramで紹介します。

午後の「おどりの広場」にお申し込みいただいた皆さまには、本日メールを送らせていただきます。ご確認ください。(午後も、卒業生やお申し込みいただいていない外部の方はご参加いただけません。)

踊りの通し練習が行われました。

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晴天でしたが、風の冷たい中での通し練習となりました。

2年生の「今別荒馬」からスタートしました!PB240266

3年生の「寺崎はねこ踊り」PB2402714年生の「中野七頭舞」

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1年生は「アイヌの踊り」

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懐かしくて思わず踊りだしてしまう高学年の子どもたち。

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5年生「大森みかぐら」

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6年生「和光エイサー」

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通し練習の後は、教員でふりかえりの会を行いました。最後の練習の課題を確かめます。

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本番の踊りがどのように変化するか楽しみです!

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まつりに向かう昼休み!

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27日(土)のいちょうまつりに向けて、今日の昼休みは様々な取り組みが行われていました。

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5年生は、食のお店の包装紙を手づくりしたり、最後の試作に取り組んでいました。

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6年生は、卒業生の和光青年会の人たちに踊りを教わっていました。

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その姿をのんびりと眺める低学年の姿が微笑ましかったです。

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音楽室では、お囃子の練習。

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いよいよまつりが近づいてきたな~と思う、今日の昼休みでした。

3年生 寺崎はねこ踊りの特別授業

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11月27日(土)のいちょうまつりに向けて、各学年準備や踊りの練習に力が入っています。きのうは、3年生の練習にはねこ踊りの地元「寺崎はねこ踊り保存会」の菅原友美さんが来てくださり、踊りを見せてくれたり、指導をしてくださいました。

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しなやかな動き、しかし、同時に力強さも感じる踊りに、子どもたちも釘付けでした。

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次に、3年生の子どもたちの踊りを見ていただき、アドバイスをもらいました。子どもたちの踊りがガラッと変わっていきます。

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和光小学校は「本物との出会い」を大切にしていますが、今年はコロナの影響で地元のお祭りに参加することや教員も地元に学びに行くことなどがなかなかできませんでした。そんな中での、菅原さんとの出会いはとても大きかったし、大切な機会となりました。本当にありがとうございました。

そのせん②

特別授業にはそのせん(園田洋一先生)も来てくれました。そのせんの「夜に語る会」は明日です。どなたでもご参加いただけますので、どうぞご参加ください。

詳しくはコチラから。

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