伝える会

あっちもこっちも”伝える会”②~高学年編~

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体育館では6年生が5年生にみかぐらを伝えていました。まずは6年生のデモンストレーションです。6年生の踊りに5年生はくぎづけです。

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5年生と6年生のペアにわかれて踊りを伝えます。扇回しを中心に伝えます。

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最初はぎこちない5年生も、少しずつまわるようになっていきました。

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伝え方がとても丁寧な6年生。一生懸命学ぼうとする5年生。

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5年生の担任の先生が”伝える会”について、学級通信にこんな風に書いていました。

「みかぐらがはじまります。この踊りは30年以上前に、岩手県奥州市衣川の大森分校の子どもたちから和光小学校に伝えられた踊りです。その”伝える”という活動は、6年生が5年生に伝える会という形で今までつながってきました。・・・しっかりおどりこんで、来年には次の5年生に伝えていってほしいと思っています。」

教わった5年生が6年生に送った手紙です。

「〇〇さんへ 大森みかぐらを教えてくれてありがとうございます。扇の回し方がわからなかったけど、教えてもらえてわかったので、すっきりしました。扇を回すのはむずかしいけれど、これからがんばってきれいに回せるようがんばります。教えてもらったコツを忘れないようにがんばっていきたいと思います。6年生のしゃくじょうはとてもキレイでびっくりしました。大森みかぐらをがんばっておどっていきたいと思います。」

あっちもこっちも”伝える会”①~中学年編~

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和光小学校には”伝える”文化があります。自分たちが学んだことや考えてきたこと、やってきたことを下級生やお家の人に伝えるのです。伝えられた方はバトンを受け継ぎ、伝える方もそこで学び直します。3日(金)は学校のあちこちで”伝える会”が行われていました。

外では、4年生が3年生にけん玉を伝えていました。

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「もっとひざを使うといいよ!」「こんな技もあるんだよ!」「すごい!できたね~!!」

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大皿にのって喜ぶ3年生。その姿を見て一緒に喜ぶ4年生。

「最後の方で3年生がさりげなくやっていたら、なんと空中ブランコが成功して、二人で「お~!!」って言っていたよ。」

「大皿にのせられない子がいて、「大皿にのせられない!」と思ったけど、よ~く考えたら、自分もそうだった!でもその子は、おぼえるのが早くて、教えてる自分はおもしろかった。みんなそれぞれ違う技を使っていて、見てて楽しかった。みんなとやるって、いいなぁ~。」

「次はいちょうまつりや運動会があるから、それも教えてあげたいよ。」

和光小学校は、タテの関係も大切にしています。

 

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