多摩川

4年生 多摩川を伝える会が行われました。

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先週のことですが、4年生がこれまで総合学習(多摩川)で学んできたことを、3年生とお家の人に伝える「多摩川を伝える会」が行われました。授業や活動の中で、自分が関心を持ったことをテーマにして、さらに調査や活動を行い、そのことをグループごとにまとめて発表しました。

「釣り」「野鳥」「とって食べる」「草花」「石・化石」「外来種・在来種」「水害・水質」などなど様々なグループができました。3年生やお家の人たちは、それぞれのブースをまわって発表を聴きます。

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熱心にメモをとる3年生の姿もありました。来年の多摩川の学習がとても楽しみになったようです。4年生の皆さん、お疲れさまでした!

4年生 川と魚と水槽と

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4月の多摩川びらき以来、休日のたびに川に行ってきた子どもたちから、捕まえた魚や生きものが届けられています。

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届けられた生きものを水槽に分け、みんなでお世話をします。運動会の練習で忙しい日々ですが、生きものの命がかかっています。ちょうどいい餌の量を調べ、濁ればすぐに水を替えます。子どもたちは水槽をよく見ています。

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教師も次なる多摩川の活動を下見。広さや深さ、交通の便や集合場所など、細かくチェックします。もちろん魚が取れるか調べるために川のなかにも入っていきます。

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4年生は川の生きものと共に暮らす生活が日常になってきました。

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「4年になったらつりたいな」多摩川を伝えてもらって

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昨日のブログで紹介した中学年の「多摩川を伝える会」ですが、伝えてもらった3年生が感想を交流していました。ので一部紹介します。和光小学校が大切にしているのは、伝えてもらいっぱなしではなく、伝えてもらった方もふり返るということです。

「つりが、いがいとつれないときいてビックリ!」

「スッポンかわいいな♡」

「色々なお花がしれてよかった。ぜつめつきぐしゅも見つけられてすごいって思った。」

「さいしょはぜんぜんつれなかったけど、ちがうところに行くとつれたんだね。魚をさばいたんだ!」

「色々などうぐがある。ねっていた物ならなんでもたべると言うことがびっくりした。どうぐはおぼえられないほどいっぱいだというのがわかった。4年になったらつりしたいなー。」

「コイってたくさん食べられるのに、なくならないんだなー。タウナギってけっこうこわい!?コイの外来、在来種は見分けられるの?!アメリカザリガニは穴をほるんだ。意外!」

短い時間の伝える会でしたが、すでに疑問や問いが生まれたり、4年生の学習への期待を膨らませていることがわかる3年生のふり返りでした。

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今週は、「伝える会」week!6年生から5年生へ「沖縄を伝える会」も行われていますが、また改めて紹介します。

4年生 奥多摩合宿に行ってきました!

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多摩川の最初の一滴を見に行こう!という4年生の奥多摩合宿。
「宝石みたいにきれい!」な多摩川上流域で3泊4日の合宿です。

最初の一滴は、山梨県の笠取山にある水干(みずひ)という所で見ることができます。2000m近くある笠取山を、みんなで励まし合いながらゆっくり登りました。

(さらに…)

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