入学してから３ヶ月が過ぎた１年生。いつの間にか４０分の授業にもすっかり慣れ、ひらがなの勉強やたし算ひき算の勉強も頑張っています。
夏休みが近づいたこの日、１年生の子どもたちはポシェット縫いに挑戦しました。うまくできれば、１０月のいちょうまつりでは財布として使おうと思っています。
２枚のフェルトを重ねて、ひと針ひと針縫ってきます。
糸が足りなくなったら玉留めし、新しい糸に付け替えます。うまくいかないところは先生に手伝ってもらいながら、自分で針を進めます。
上手に縫えたら紐をつけて完成！（完成の写真は撮りそびれましたのでまたいつか…）
針と糸が得意になった子どもたち。２学期にはアイヌのマタンプシとテクンペを刺繍してみるからね〜！
千葉県の多古町から頂いた麦を脱穀したよ。
脱穀機は、足で踏みながら使うんだよね。
麦を機械に押し当てないと、上手く実が取れない！
飛んできた穂を、団扇であおいで…「実があった！！！」
「１本でもできるのかな？」うーん。なかなかうまくいかないね。
実をひろったあとは、麦の観察絵日記。
「脱穀機よく見て描きたい。」
よーく見てみてね。よく見るとおもしろいね。
「はやく、これでパンを作りたいー！」
このままだと、パンにはできないから…
２学期には、この実を粉にして小麦粉を作ろうね
１年生の頃から自分たちでも麦を育ててきた２年生。初めて自分たちでパンを作りました。
一人一人、パンの材料や作り方を調べて、班で一つのレシピを決定！
材料の量や作り方も少しづつ違うから、自分たちのレシピを見ながら
コネコネこねて、一次発酵、二次発酵、成形をして・・・
焼き時間、温度も設定して焼いていきます。
待ちきれなくて、オーブンの前でカウントダウン！
材料の分量を間違えたり、温度を間違えたり・・・
アクシデントもあったけど、無事に焼き上がったよ〜！
職員室の先生たちにも食べてもらったよ。
美味しく焼けたね。
次に焼くときは、もっともっと美味しく焼けるように また挑戦しようね！
１年生はいよいよアイヌ文化を学ぶ学習が始まりました。楽しみにしていた人もいたようで、はじめるよ～と言うと、「やったー！」という声もあがりました。
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和光小では６年間を通じて、生活や総合学習などの時間に「こころとからだの学習」をおこないます。
先日１年生が「プライベートゾーン」の学習をしました。
もうすぐ水泳の授業が始まります。着替える機会も多くなります。
水着で隠れる部分は、人に見せたりしない「じぶんのばしょ」。これを「プライベートゾーン」と言います。
(さらに…)
低学年には様々な生活体験をおこなう「生活べんきょう」という科目があります。今回は「織り染め」に挑戦しました。
配られた紙をジャバラ状に折っていきます。紙をきれいに折るのも難しいもの。こうかな？ ちがうよ、こうだよ。なんてお隣さんと話しながら、三角形に折っていきます。
１年生になってしばらく経ちました。新しい友だちもでき、すっかり学校に馴染んだ子どもたち。
そろそろみんなで外に出かけてみようと、この日は学年で「さんぽ」に出かけました。少し前のことですが紹介します。
出かけたのは近くの大きな公園。はじめてクラスで並んで道路を歩きました。うしろから車が来たぞ～なんて言いながら、声を掛け合って上手に歩けました。
ちょっと離れてお弁当。空の下で食べるお弁当は、いつもと違って気持ちいいね。食べ終わった子から「はるをさがして」公園をウロウロ。アリがイモムシを運んでた！きれいな花があった！などなど、いろんな「春」が見つかりました。
生活べんきょうの時間に切り出しナイフを使ってお箸を作りました。
お箸屋さんを営んでいる卒業生のお父さんに来ていただき、削り方を教えてもらいました。
1年生は2学期に初めてナイフで割りばしペンを作り、そのあと鉛筆を削りました。今回は、角材のような木の棒（檜）から自分だけのお箸を作ります。角を削り、先を細くし、やすりをかけて、仕上げていきます。
ナイフは危ない物でもあります。一生懸命集中していても手を切ってしまうこともあります。でも、どんなふうに扱えば危なくないのかを知り、正しく使えばとても便利な道具で、木を削ってさまざまなものを作り出すことができます。
子どもたちは、ひとけずりするごとに形が変わり、だんだんお箸らしくなっていく様子に面白さを感じ、集中して取り組んでいました。
２年生の生活べんきょうでは、「たんじょう」の学習がおこなわれています。
冬休みにおうちの人にインタビューしてきた、自分が生まれたときのエピソードを発表し、そこからいろいろな疑問を出し合っています。
和光の２年生と言えばパン作り。長らくお待たせしました。いよいよいちょうまつりに向けてのパン作りがスタートしました。
