5年生 田植えを行いました。
5年生が、代かきをした田んぼに田植えを行いました。
植える場所の印がついた紐は、和光大学の皆さんが持ってくれました。
１苗１苗、丁寧に植えていきます。
とても上手に植えることができました。
満足そうな子どもたち。
これからグングン生長していく稲が楽しみです。
5年生 田んぼでの代かき
「日本の農業」を学んでいる5年生は、体験を通して学ぶために、鶴川の岡上に田んぼを借りて米作りを行っています。今年からは和光大学の皆さんと連携して取り組みます。
最初は恐る恐る田んぼに入る子どもたちとお家の人・・・
まずは田んぼの水漏れなどを防ぐために、田んぼのまわりを固めるあぜぬり作業です。
その後は代かきの作業。田んぼをかきまわし、酸素を取り入れるとともに、だまになった泥を細かくします。・・・と言いつつ、泥遊びです。
こんな体験もなかなかできません。大学生の皆さんも一緒にありがとうございました！
今週末はいよいよ田植えです。
6年生 郷土資料館へのフィールドワーク
6年生の社会科では、モノやひとから学ぶ「歴史」の一環として世田谷区の郷土資料館に出かけて学びました。地域の歴史ということもあり、熱心に見学をしています。
世田谷区全体の航空写真を見ながら、「あ！ここ自分の家だ！」、「和光小学校はどこ？！」
学芸員の方からお話しもうかがいました。
昔の人の知恵に驚きます。やっぱりフィールドワークはいいですね。
こうやってみんなで出かけるのも最後かもしれません。卒業の日が迫ってきた6年生、残りの一日一日を大切に過ごしていきたいです。
5年生 収穫祭がありました。
終業式は迎えましたが、2学期の子どもたちの様子をお伝えします。
5年生は田んぼで米作りに取り組んできました。終業式の直前でしたが、自分たちで育ててきたお米を使って、収穫祭を行いました。お餅をついて、新米のおにぎりをにぎります。
大人はさすが、力強いです。お手伝いのお家の皆さん、ありがとうございます。
自分たちで作ったお米でにぎったおにぎり、お餅は格別です。
代かき、田植えから収穫祭まで。このコロナ禍でしたが、豊かな体験と学びができて良かったです。
3年生 大蔵大根をぬきました！
社会科で、学校のまわり（地域）たんけんをしている3年生が、学校から少し離れた所にある農家さんの畑で”せたがやそだち”の大蔵大根を抜かせてもらいました。
大蔵大根は、世田谷で生まれ、大事に育てられてきた野菜です。1本約３kgにもなる大きな大根です。
思いきり力をこめて抜かないとぬけません！…と、思いきやとても良い土で育てられていますので、抜くことにはそんなに苦労しません。
大変なのは、抜いた後！まずはその大きさに驚きます。
一人1本ずつかついで、約２ｋｍある学校までの道のりを歩いて帰りました。
この後は、班ごとに大根料理を作る予定です。どんな味がするのかな？？楽しみです。
5年生 自分たちの手で脱穀作業
田んぼでのお米作りは、稲刈りを終えた後、約2週間天日干しをしました。いよいよ脱穀作業です。
田んぼでは機械での作業だったので、学校では自分たちの手で、ご飯として食べるまでの過程を体験します。
わりばしを使ったり、手でやったり、一人ひとりが工夫しながら稲からお米をとっていきます。
大変な作業でしたが、班ごとにこれだけのお米がとれました。
おまけで、こんな作品を作った子どもも。
残った稲わらは、この後しめ縄づくりで使うなど、ゴミになるものがありません。
次は、「もみすり」を体験します。
5年生の田んぼの稲がスクスクと
岡上にある5年生の田んぼ。6月に植えた苗が、グングンと育ち、穂をつけていました。
このような時期なので、みんなで観察や草とりに出かけることはできませんが、夏休みを利用して行ってくれた家庭もありました。田んぼに行くと、色々な生き物に出会います。
田んぼで深呼吸すると、独特な稲の香りが入ってきます。触った感触や香りというのは、絶対にオンラインではわからないものです。もうすぐ2学期。子どもたちとの学びが楽しみです。
6年社会 ”いま”につながる歴史
6年生の社会科は「日本の歴史」を学習します。”歴史”というと、時代の名前や特徴、有名な戦国武将の名前を覚える…というイメージがありますが、和光小学校の6年生が学習する歴史の授業は少しちがいます。学習の様子を動画でご覧ください。
3年生 初めてのまちたんけん
3年生の社会科では、地域を”たんけん”して、学校のまわりの様子をつかみます。今日は初めてのたんけんに行ってみました。
すぐそばにこんな神社があることに気がつきました。登下校の方向がちがうと、意外と知らないものです。
こんな大きな樹の前で立ち止まります。「何て書いてあるの？」「ほぞんじゅもく…？何それ？？」歩いているだけで、新たな疑問が沢山出てきます。
見た物や、気がついたこと、疑問はすぐにメモをします。
住宅街だと思っていた学校のまわりに、意外とお店があることにも驚きました。
さらに不思議なものも発見！
たった30分くらい学校のまわりを歩いてみただけですが、様々なものを見つけ、沢山の疑問がわいてきました。3年生の学習は、たっぷりと体を使います。これからのまちたんけんがまた楽しみです！
3年生の南コースたんけん！
3年生の社会科は、地域に目を向けます。2学期には学校の北側（商店街）を”たんけん”し、3学期はまず南側に出かけました。南コースは、住宅の多さに気がつきます。でも、その住宅街の中に、ポツポツと畑もありました。
しばらく歩くと、こんな所が！
中に入ってみると、コインロッカーの中に野菜が入っていて、無人ですが自由に新鮮な野菜を購入できる所だと知りました。子どもたちも興味津々。
試しに先生が野菜を買ってみました。とっても美味しそう。
世田谷の住宅地の中に、このような場所があることに驚きです。忘れないように一生懸命メモをとる子どもたち。
学校のまわりの地域でも、北側と南側ではこんなにも町の表情がちがうことに驚きます。この後、学校に戻って、気がついたことや疑問に思ったことを交流して、学びにつなげていきます。次は東コースの”たんけん”かな！？