2年生

「あそんでたらともだちになったよ」イスラミックスクールとの交流

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このブログタイトルは、2年生の感想文からつけました。

和光小学校は、様々な文化や人々とふれ合うことを大切にしています。きのうは、代々木上原にあるYUAIイスラミックスクールの皆さんが和光小学校に遊びにきてくれて、2年生と5年生が交流会を持ちました。

それぞれのクラスに分かれて、交流会がスタート。

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自己紹介をしたり、歌をうたってくれたり、学校や国のことを質問したり。興味津々で、質問がなかなか途切れませんでした。

休み時間にはグランドに出て、鬼ごっこやダルマさんがころんだ、教室に残ってコマを回したり…一緒に遊ぶとすぐにとけこむ子どもたち。

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休み時間の後は、校舎案内をしたり、一緒に授業を受けたりました。5年生の教室では、アラビア文字を教えてもらう特別授業がありました。

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班に入った子どもに、自分の名前をアラビア文字でどう書くのかを教えてもらいました。

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あっという間の交流会の時間でしたが、とっても中身の深い、濃い交流となりました。

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「ことば」を学ぶベースは、やはり”学びたくなる気持ち”を育てることだなと、交流会を通して改めて感じました。

YUAIイスラミックスクールの皆さん、ありがとうございました!

共に学び合う「授業研究」

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和光小学校は手作りのカリキュラムと手作りのテキストを大事にしています。それは、目の前の子どもたちから出発した授業づくりをしているからです。しかし、そのためには子どもたちを捉え、教材を捉え、授業観を磨くとともに、教員一人ひとりの力量も高めていかなくてはいけません。その”要”となるのが、教員集団での「授業研究」です。

コロナ禍で、一斉に教職員が集っての研究授業がなかなか難しかったのですが、きのうはようやく実施することができました。2年生の算数の授業でした。

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2年生になると、1年前とは比べものにならないほど落ち着いて授業を受けていることにまずは驚きます。

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かけざんの答えをタイルとカップを使って、一人ひとりが出していきます。かけざん=九九と思っている子どもも少なくないのですが、九九を覚えていなくても、かけざんの性質さえ理解していれば自分の手で答えを出せるのです。

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授業の後には、教員での検討会が行われます。PA130166

子どもたちの学びの事実をもとに、率直に話し合います。

「授業研究」は和光の命綱です。これまでも、これからもずっと大切にしていきます。

2年生 パン作りにむけた製粉作業

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「麦からパンへ」2年生の生活勉強です。

2年生が石うすを使って製粉作業をしていました。

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石うすでひいて、ふるって、ひいて、ふるって…少しずつ粉になっていきます。

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今はパン作りができませんが、できる状況になったら美味しいパンを作ろうね!

2年生 パチパチとんだ!

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千葉県の多古町から頂いた麦を脱穀したよ。
脱穀機は、足で踏みながら使うんだよね。

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麦を機械に押し当てないと、上手く実が取れない!

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飛んできた穂を、団扇であおいで…「実があった!!!」

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「1本でもできるのかな?」うーん。なかなかうまくいかないね。

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実をひろったあとは、麦の観察絵日記。
「脱穀機よく見て描きたい。」
よーく見てみてね。よく見るとおもしろいね。

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「はやく、これでパンを作りたいー!」
このままだと、パンにはできないから…
2学期には、この実を粉にして小麦粉を作ろうね

 

2年生 初めてのパン作り

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1年生の頃から自分たちでも麦を育ててきた2年生。初めて自分たちでパンを作りました。

一人一人、パンの材料や作り方を調べて、班で一つのレシピを決定!

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材料の量や作り方も少しづつ違うから、自分たちのレシピを見ながら
コネコネこねて、一次発酵、二次発酵、成形をして・・・

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焼き時間、温度も設定して焼いていきます。

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待ちきれなくて、オーブンの前でカウントダウン!

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材料の分量を間違えたり、温度を間違えたり・・・
アクシデントもあったけど、無事に焼き上がったよ〜!

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職員室の先生たちにも食べてもらったよ。

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美味しく焼けたね。
次に焼くときは、もっともっと美味しく焼けるように また挑戦しようね!

2年生 たんぽぽ見に行ったよ

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2年生は国語の授業で、『たんぽぽさいた』をやっています。

先週、両クラスとも

「本当にたんぽぽの近くには、せの高い草花はさいていないのか?」

「たんぽぽのタネはどうなっているのか?」を確認しに

幼稚園の屋上にお邪魔してきました。

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「本当にたんぽぽの近くにしろつめ草がさいてる!」

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「タネにギザギザしたのがついているよ」

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「これは西洋タンポポかな?」

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「絵本の表紙みたいなつぼみがあるよ!」

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少ししか時間がなかったけど、沢山の発見があったね。

また、タンポポ見つけたらよく観察してみてね。

2年 身近な所から”かけざん”を見つける

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2年生の算数は「かけざん」の学習が進んでいます。子どもたちは「かけざん」と聞くと、すぐに九九を唱え始めますが、和光小学校のかけざんの学習はかけざんの意味をしっかりと理解した上で、九九の学習へと入っていきます。

かけざんは、「1あたりのかず」×「いれもののかず」=「ぜんたいのかず」が出てきます。「1あたりのかず」は、自分たちの生活の中にたくさんあります。子どもたちが沢山見つけてきてくれて発表してくれます。

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1袋あたり5枚いりのおせんべいを、2袋持ってきてくれました。

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「これも1あたりのかずじゃない??」 「人間にもあるよ!」 「車にもある」

1あたりのかずがあって、いれものがあれば、ぜんたいのかずがわかってしまう!便利な計算なのです。タイルとカップを使って、答えを出すことだってできます。

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生活と算数がつながること。操作をしながら、答えを出せること。意味をつかむこと。和光小学校が大切にしている算数の学びです。

和光小学校の資料一式を無料送付いたします。

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