4年生

4年生 多摩川びらきをしました

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4年生の総合学習は多摩川がテーマです。

多摩川開きでは、まず川に入り生き物とりをしました。あみを川に入れてガサゴソ動かしてみますが、なかなかつかまりません。「どうやったら魚がとれるんだ!」と悩みながらも試行錯誤。

だんだんと生き物のいる場所や捕り方のポイントが分かってきました。流れの緩やかな草むらや石の下を探っていくと、たくさんの生き物が捕れました!

今回つかまえたのは、ヌマチチブ、ウキゴリ、スミウキゴリ、スジエビ、カニ、アブラハヤ、シマドジョウ、ヤゴです!やったー!!!

 

お昼ご飯を食べて、午後は野草とりとグループ活動をしました。

野草とりでは、班ごとに野草カードを見ながら多摩川に生えている野草を調べました。15分ほどでたくさんの野草を見つけることができました。学校へ持って帰って押し花にします。出来上がりが楽しみです!

グループ活動では、石、スケッチ、散歩、野草、野鳥のグループに分かれて活動しました。スケッチグループは、川辺に座り込んで周りをよーく観察して丁寧に描いていました。

石グループは石の形をいかしてストーンペインティングをしたり、石の種類を調べていました。普段あまり気に留めない石もよく見てみると違いが分かってきて興味深いです。

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最後に、ゴミ拾いをしました。人間が出したごみがたくさん落ちていて、数分でゴミ袋がいっぱいになりました。

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気持ちよく活動するためにも、きれいな川であってほしいです。

6月の生き物とり大会も楽しみです!!

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4年生 1年生とあやとりで遊びました

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1年生は入学式でたくさんのプレゼントをもらいました。2年生からはテープごま、3年生からは割りばしでっぽう。そして、4年生からは、指あみで作ったあやとりのヒモです。

4年生は今日のために、いろいろな技を練習して、1年生に披露しました。小さな手にあやとりのひもをかけてあげて、ゆっくりやり方を教えてあげました。 (さらに…)

4年生 性の多様性について学ぶ

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和光小学校では全学年を通じて「こころとからだの学習」に取り組んでいます。4年生は性交や二次性徴などを学び、さらに心の性別についても学びます。

今日は 性別違和のあるトランスジェンダーの当事者として、各地で講演活動をされている飯田あきるさんをゲストにお招きし、お話を聞きました。
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和光小学校の工作技術科 ③ 4年生のものづくり

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4年生の展示作品
「貼り合わせの木の車」
「木の車がぴったり納まる紙箱」
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 低学年のころから、先輩の作品に憧れてきた待望の題材です。
 かまぼこ板大の板を一枚一枚、電動糸鋸でカットする。まっすぐ回転するようにタイヤをとりつける。一枚板でつくったように、やすりで面を揃える。等々、丁寧さが求められる仕事が、3ヶ月以上続きます。

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