ブログ

小刀を使って

ブログ担当 低学年

昨日は小刀でわりばしペンを作り墨絵を描きました。

初めての小刀と出会い、使い方や説明を集中して聞いていただけあって、けが人なし!

個性豊かなわりばしペンと、すてきな墨絵ができあがりました。

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今日は新しいえんぴつをけずることに挑戦!さすが2回目ともあって、緊張感を持って削る子どもたち。

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親指で小刀を押して削ります。

コツをつかむまでがなかなか難しいようでした。

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上手に削れました!

ゲームやスマホに熱中する時間が多くなってきていると話題にあがる昨今ですが、手や身体を使って熱中する時間を大事にしたいものです。また、危ない道具でも上手に使えば便利なもの。子どもから遠ざけるのではなく、安全な使い方を教え、道具を使う機会を保障したいですね。

副校長 お知らせ

 

4年2組学級閉鎖延長のお知らせ

4年2組はインフルエンザの流行に伴い11月30日から12月2日まで学級閉鎖としました。今日、12月2日の健康調査ではインフルエンザのために12月4日までは登校でいない子が3割を超える状況であるということがわかりました。

そこで、以下のように学級閉鎖期間を2日間延長します。引き続き学級閉鎖期間中は外出を控え健康回復、健康管理を進めるようご協力ください。

 

➀12月4日(水)までの2日間、学級閉鎖を延長します。

12月4日の健康調査は実施しません。12月5日から登校日とします。

⓶明日3日、私学部のお当番に当たっている方は、欠席していただいてかまいません。

➂12月4日(水)に予定していた親和会は、12月9日(月)14:30からに延期します。準備会は、9日(月)13:10~13:40

➃12月5日(木)5校時の4年2組は研究授業を行う予定です。下校は14:30頃になります。

 

この柿、にがくて、べぇ~!てかんじ!

ブログ担当 低学年

柿の季節ですね。先生が切ってきた柿をみんなで一口ずついただきました。

「いただきますしていいですか」

「いいですよ」

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・・・!!!

 

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みんなでいただいたのは、渋柿でした。

皮をむいて、これから一カ月ほど干しておくとあま~い干し柿ができるのです。こんな”しぶ~い”柿があま~くなるなんて、不思議ですね。

 

ピーラーを使って丁寧に皮をむきました。慎重にピーラーをもって柿とにらめっこ。

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干し柿ができあがるのが楽しみだね♪

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後期児童会選挙がありました

ブログ担当 中学年, 高学年

4〜6年生が一同に集まり、後期の児童会メンバーを選びます。

自分が頑張りたいこと、みんなのためにできることはなにかをよく考えて演説していました。

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・みんなの意見を聞いて、すこしでも要求が叶うようにしたいです。

・みんなが安心して安全に過ごせる学校生活をつくりたいです。

・後期はみんなから募集した〇〇大会を開催したいです。

・今の下校放送を変えたいです。

・低学年でもわかりやすいニュースを書きたいです。

 

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立候補者の人たちに頑張ってほしい、と応援演説にも力がはいります。

・私は話すのが苦手ですが、(立候補者の)〇〇さんは、話をゆっくり聞いてくれます。

・〇〇さんの信頼できることは、説得力があるところです。

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自分たちのまとめ役として誰に任せようか、選ぶ側も慎重でした。

委員長1名、副委員長2名、書記2名、実行委員3名を選びます。

沖縄学習旅行4日目 交流とお買い物

hikeda 高学年

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沖縄学習旅行も最終日となりました。今日は沖縄の公立小学校の4年生との交流です。

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交流のはじめに、鶴小の子どもたちが大森み神楽を披露しました。この後、面シーサー作りに取り組みました。

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この後、完成させて焼き上がったものを送ってくれます。完成が楽しみです。

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面シーサー作りの後は給食交流です。班ごとに机を合わせて一緒に給食を食べました。

給食を食べた後は、お別れの集会をして小学校を後にします。数時間の交流でしたがお互いに良い交流になりました。

小学校訪問の後は国際通りでの買い物です。みんなで公設市場を見学した後、自由時間です。

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買って食べたり、家族や友達へのお土産を選びました。買い物の後は空港へ。東京へ帰ります。

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平和宣言をみんなで読み合いました。この平和宣言は、一日ごとに子どもたちがまとめた文章を班長たちが選び、選んだものをさらに一つにした文章です。子どもたちの言葉で、この沖縄学習旅行で学習したことや、これから考え続けていきたいことがまとめられています。

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羽田空港に到着した後は、集会をして解散となります。五感で沖縄を感じ、クラスの仲間と自分の考えたことを交流した、とても濃密な4日間でした。

 

 

沖縄学習旅行3日目② 海遊びと学級集会

hikeda 高学年

3日目の昼食はカレーです。外のテラス席で班ごとにいただきました。

そして、まちにまった海あそびの時間がやってきました。

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海の中で存分に泳ぐ子、砂浜で遊ぶ子、生き物探しをする子、友達や先生を埋めて遊ぶ子と、さまざまな遊びをたっぷりと楽しめた約2時間でした。
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着替えの後には芝生で寝転ぶ子どもたちの姿も。この写真は、ある年の和光鶴川幼稚園のポスターを真似したものだそうです。園児とはまた違う可愛さ?
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最後に、お世話になった宿舎のご主人とライフセーバーの方にお礼を伝えて、渡嘉敷島を後にしました。
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帰りの高速艇の中の様子です。乗船時間は40分程度でしたが、ほとんどの子がぐっすり眠っていました。たくさん学び、たくさん遊んだ証でしょうか。
ホテルに戻った後は夕食です。3日目の夕食はステーキです。楽しみにしていた子どもが多かったようです。
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夕食の後は、クラス毎の学級集会です。学級集会では両クラスともに、一人ずつがこの3日間、自分が感じたことや考えたことを自分の言葉で語り、その後、クラスで質問を出し合いながらお互いの意見を深めていきました。
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学級集会の最後に、旅行社の方から「頑張っている子どもたちに」と、アイスクリームの差し入れを頂きました。学級集会後に子どもたちは美味しそうに食べていました。
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学級集会後、各班の班長さん達が自分の班の人が書いた「ふりかえり」を読み込み、平和宣言作りを行います。
P1190186-w460-h320感想を読む班長たち
班長さんたちが選んだ文章をつなぎ合わせて行きながら、沖縄学習旅行の平和宣言が作られていきます。
担任の先生たちが、班長たちがまとめたものをつなぎ合わせ、一つの文章を作っていきます。子どもたちが寝た後に担任の先生たちも頑張っています。今年はどんな平和宣言ができるのか。子どもたちがこの学習旅行で何を感じ、何を考えたのか、楽しみです。

沖縄学習旅行3日目 渡嘉敷島で学ぶ

hikeda お知らせ

沖縄学習旅行も早いもので3日目を迎えました。今日の気温は27℃。天気も快晴です。朝8時前というのに日射しがとても強く暑さを感じました。今日は、泊港から高速船に乗り、渡嘉敷島へ渡ります。

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ジェットコースターみたい!!と始めははしゃいでいた子どもたちも到着するころには、「酔った…こんな速いの?!」と何人か気分が悪くなった人もいましたが、大きく体調を崩す人も怪我もなくみんなで活動に向かいます。
今日案内してくださるのは、1日目夜にお話をしてくださった吉川さんです。渡嘉敷島で「集団自決」を体験した当時は7歳でした。港に到着すると、バスに乗り換えて山を登って行きます。「米軍がいたから道がこれだけ綺麗(舗装されている)なんだよ、返還されたことがわかる事実だね」と吉川さんがお話してくださいました。
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国立青年の家の近くにある森の中に「集団死の碑」があります。その碑の前で「集団自決」のお話を聞きました。
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実際に住民たちが集まり、「集団自決」をしようとした場所へ行きました。米軍に見つからないように草木の茂った雑木林の中です。
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西展望台(きたてんぼうだい)では海をバックに鎮魂の気持ちを込めてエイサーをみんなで踊りました。風がとっても気持ち良かったです。展望台からとかしくビーチまではマイクロバスで移動しました。高台からビーチが見えた時、あまりの美しさに子どもたちからは「お~!」と声が漏れていました。
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とかしくビーチの目の前には特攻艇壕が現存しています。
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一つの壕に特攻艇2つ格納できます。当時は100隻ほどあったので50の壕が必要ですが、他は爆撃等で潰れてしまい一つしか残っていません。
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午後からは昼食の後に海で遊びます。

多くの人に支えられて

副校長 副校長室の小窓

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今朝、ニュースを見ると、首里城の火災を中継していました。

首里城は1945年の沖縄戦で完全に破壊され、1980年代の後半から復元作業が行われてきました。和光の小学校が沖縄学習旅行を始めたのは1987年ですから、沖縄に行くたびに首里城の復元作業の経過を見てきていただけに、私も驚きと大きなショックを受けました。

今、6年生はまさに沖縄に行って沖縄学習旅行の3日目を迎えています。今朝の連絡では「ホテルから煙が見えると」ということでした。ホテルがある場所は首里城からは数キロ離れたところにあるのですが、そこからも煙が見えるようです。

今年の沖縄学習旅行では学校間交流の関係で首里城真下に作られた「司令部壕」跡による計画はないので、学習旅行に大きな影響はありませんが、それでも、首里城が焼け落ちたということは、とても残念で悲しい事です。今日、子ども達の学習旅行3日目は「渡嘉敷」島へ渡ります。「集団死」の学習と海遊びの日です。「全員元気で、これから渡嘉敷島にわたります。」との定時連絡が入っています。一緒に引率している池田先生・小川先生が鶴小ブログに学習旅行の様子を、現地からアップしてくれていますので、是非ご覧ください。

ブログを見て、真剣に聞き入る、子ども達の表情から6年生が充実した深い学習をしていることがわかります。そして、その学習を支えてくれているのが、沖縄の多くの人たちだということをあらためて感じます。

1日目の「基地」をテーマにした学習では、川満さん・瀬戸さんがバスに同乗して基地の開設をしてくれます。米軍戦闘機が墜落して大きな被害を出した、宮森小学校では当時その学校にいて事件を見ていた久高さん・伊波さんが話してくれました。

夜の「集団死」の学習では渡嘉敷島で「集団死」を体験した金城さん・吉川さんが話してくれました。

2日目の「宮城喜久子さん・宮城巳知子さん」のたどったコースを追体験しながら沖縄南部の戦跡を訪ねる学習には、長堂・宮城・迫田先生が同行してくれました。

「喜久子さん・巳知子さん」共に女子学徒隊で沖縄戦を経験し、終戦後沖縄の小学校の先生になられました。そして現役を退かれてからは沖縄戦の体験者として、鶴小の第1回沖縄学習旅行から子ども達に同行して自らの体験を話してくれました。2015年に共に亡くなられました。

長堂・宮城・迫田先生は「巳知子・喜久子さん」たちがご健在だった時から一緒に回り子ども達の案内をしてくれました。3人とも沖縄の教師です。

夜は、現地の内間青年会や踊りの団体が駆けつけてくれました。

本当に多くの人たちに支えられているのがわかります。

沖縄学習旅行2日目 コース別学習(2組)

hikeda 高学年

沖縄学習旅行の2日目の午前中は、クラス毎にコース別で沖縄の戦跡をまわります。

2組は、宮城喜久子さんを中心に、ひめゆり隊に関わる戦跡をめぐります。

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2組のガイドは迫田実さんです。まず最初に、南風原(はえばる)陸軍病院壕跡を訪れました。

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この南風原陸軍病院壕は、沖縄戦に備え日本軍が作った病院壕です。医者、看護婦らとともに、ひめゆり学徒隊の女学生達も看護補助として配置されていました。傷ついた兵士を治療するために作られた壕です。

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ひめゆり学徒隊の女学生たちは、傷病兵士の治療の助手以外にも、食事の準備も行っていました。病院壕までは足場の悪い坂が続きます。それでも、女学生たちはふもとの炊事場から病院壕まで食事を作り、運んでいました。運んでいるときは爆撃の危険にさらされています。食事も日に日に減っていき、一日に「ピンポン玉ぐらいの大きさ」のおにぎり1つになっていった、とのことです。

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女学生たちが食事を運んでいた時は足場は今よりもっと悪く、さらに長い距離を運んでいました。少しでも追体験を、ということで食事運び(飯上げ)をやってみました。

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また、砲弾の実物も迫田さんが用意をしてくれました。(もちろん外側のみです)とても重たい砲弾に、「こんな重たいものがたくさん落ちてくるなんて怖すぎる!」とつぶやいていました。

次に訪れたのが糸数壕です。

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玉城(たまぐすく)村の糸数にある壕で、当初は避難壕だったものが、戦況が激しくなり病院壕となります。1000名近くの負傷兵が収容されていた広い壕ですが、それでも負傷兵が増えて行く中で、収容数が足りなくなっていったそうです。また、病院壕での「処置」や、撤退時の様子などを学びました。写真撮影が禁止されているので写真はありませんが、壕の中では、全ての電気を消して暗闇体験も行いました。

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糸数壕の近くにはさとうきび畑が広がっていました。風がとても心地よかったです。

そして、最後に訪れたのが第一外科壕跡です。

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ここは宮城喜久子さんらひめゆり隊が派遣されていた病院壕です。当時の第一外科壕の様子を宮城さん自身が語る音声を、この場で聞きました。砲弾が撃ち込まれ、負傷した仲間や先輩たちの状況が事細かに語られていました。想像以上の凄惨な状況があったことが分かります。

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慰霊と平和への願いを込めて、エイサーを踊りました。

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第一外科壕跡は、ひめゆり資料館のすぐ近くです。ここから徒歩でひめゆり資料館近くのレストランまで歩きました。ここでも玉城村と同じく、さとうきび畑が広がっていました。