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2012年5月 7日 08:30

息を合わせて「せ~の!」

運動会にむけてチームワークを高めるために、4年生が「3年生と遊ぶ会」を企画しました。大縄飛びをやりました。4年生が3年生にアドバイスをしながら、いっしょに跳べるように練習を重ねました。なかなか合わせるのがむずかしかったけれど、ちょっぴり仲良くなれました。

CIMG0783-w320.jpg4年生が3年生になわとびのコツを伝えます。

 

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2012年4月13日 17:23

わりばしでっぽう 3年生と1年生の交流会

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3年生は、1年生の入学のプレゼントとしてわりばしでっぽうを作っていました。今日はそのプレゼントをわたして、一緒に遊ぶ日でした。袋に入れていた手紙を読んであげたり、遊び方を教えてあげたり、みんな一生懸命がんばりました。

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2012年2月 6日 08:26

劇、効果音づくりに挑戦

劇の会を行う、4、6年生が日本音響家協会の八板さんと野沢さんに
劇で使う音響について教えていただきました。
 八板さんはふつうに登場したあと、「この音楽をかけて登場するとどんな感じがする?」
といってにぎやかな音をかけた中でもう一度登場。思わず拍手がおこりました。
 そのあと貝をこすって蛙のおとを出したり、うちわの片面にビーズがたくさんついたものをこまかくゆらして雨の音を出したり、箱にあずきを入れて波の音をつくったり、
とても面白かったです。音のならし方によってもずいぶん印象が違いました。
ko1.jpg雨の音を作る八板さん

6年生の授業中に外で飛行機が飛んでいましたが、野沢さん作成の
木で布をこする機械で「風の音」をやっている最中だったので、本物の
音なのか、出している音なのかわからないほど本物に近い音が出ていました。
 赤ちゃんの声を出す笛を紹介してもらったので、
劇で赤ちゃんの声を使うことになっている6年1組の人たちは笛の作り方をきいたり
もらったりしていました。
これから自分たちの劇に生かしていきたいです。

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4年生の音作りに挑戦

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2011年11月 5日 17:34

社会科見学に出かけました

社会「水とくらし」の上水道の学習で潮見台浄水場の見学に出かけました。説明を聞いた後、実際に水がきれいになっていく様子を見ました。「広い!」「どんどんきれいになっていく!」と①沈でん②ろ過③消毒という過程をくぐって自分たちの飲み水が作られていることを実感しました。どこから飲み水がやってくるのかを知り、総合学習の「川」の学習とつなげて考えたり、バケツ1ぱい(10ℓ)の値段が1円と聞いて改めて、飲み水について考えるきっかけとなる社会科見学でした。

4n3.jpg薬で汚れを固めていく様子がよくわかりました。

4n1.jpg広さに驚きます。東京ドーム3個分。

4n2.jpg沈でん池の前で説明を聞きました。

 

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2011年7月15日 17:44

4年2組 真光寺川探検

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4年生の総合で、1組は鶴見川の学習、2組は真光寺川の学習を行っています。
今日は、2組が真光寺川で、生き物採りを行いました。
 
今回が3回目の生き物採りでしたが、今までは、ほとんど生き物が採れませんでした。「どうやって採ればいいんだろう?」「魚を追い込むにはどうやればいいんだろう?」と、子どもたちは、各自が本で調べたり、班で作戦を考えながら、今回の生き物調査を迎えました。
 
結果は、たまごからかえりたての稚魚が何十匹、カマツカ、ザリガニ、ヨシノボリが、それぞれ数匹ずつ捕まえられました。
天気も良く、水温もちょうどいい中で、子どもたちも魚とりに夢中になっていました。
 
捕まえた魚や、実際に体験した川の様子をもとに、川の学習はすすんでいきます。
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2011年7月 7日 13:27

4年 合宿2日目

 

77-1.jpg1日目の続きです。夕食は瑞がき山荘特性のハンバーグでした。ふたを開けたとたん「お~」という歓声上がりました。

77-2.jpg夕食風景です。

 

2日目、夕方から夜にかけて大忙しで、ブログのアップができませんでした。

2日目は絶好の川遊び日和です。千曲川源流までバスで出かけたっぷりと1日を過ごしました。暖かいこともあって、子どもたちは元気に1日を過ごしました。

 

77-3.jpgまずは、起きてすぐの朝の集会です。指導員の支持で朝の体操です。

77-4.jpg終戦まで使っていたという金山の選別跡地で石拾いをしました。

77-6.jpg77-5.jpgざくろ石や方解石水晶が取れました。

77-8.jpg園田校長もこの日だけ駆けつけて石の解説をしてくました。

午後は千曲川源流域の毛木場で川遊びをしました。千曲川は甲武信岳の長野県側の中腹から始まり日本海まで流れる川です。水はとてもきれいで澄んでいて川底まではっきりと見ることができます。水はとても冷たく水に浸かった子どもたちからは「いたい~!!」の声も聞かれました。

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2011年7月 5日 23:26

天気も最高  たっぷりと1日目を楽しむ

明け方に大雨がふりましたが。子ども達が到着するころには天気はあがり、みずがきがはっきりと見えました。

子ども達は旧増富中学校の体育館で画家の工藤さんの指導を受けながら絵葉書づくりに挑戦しました。この体育館は今は工藤さんがアトリエとして使っています。工藤さんの大きな絵に囲まれながら集中して取り組んでいました。

 

瑞牆グリーンロッジに到着してからは、和田先生の指導でテント建てました。30分もかからないでテントが出来上がりました。

みんなテントの中で楽しそうでした。

  

 

 

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2011年2月 1日 18:47

横浜見学に行きました

横浜見学に行きました
4年生は社会科で「横浜のまち」の学習をしています。31日にその学習で横浜見学に行ってきました。まず、バスでベイブリッジを通って大黒埠頭に渡りました。バスの中からは大きな車専用の輸送船が3隻留まっているのが見えました。埠頭にはミニカーのように並ぶ乗用車やトラックの大群に子ども達はビックリしていました。
それから本牧ふ頭のシンボルタワーに行きそこで、元日本郵船に勤めていた大内さんの話を聞きました。大内さんは大きな船のエンジンや修理についてとても詳しい人で、丁寧に子ども達に話してくれました。「大きなコンテナ船だと燃料だけでも1日300~400キロリットル使います。値段にすると600万円ぐらい。アメリカに行くのに8日間かかるので、4000万円以上の燃料代になります。」という話には子どもも先生もビックリしていました。
最後は中華街によって買い物をして帰りました。131-1.jpgシンボルタワーで話を聞く
 

131-2.jpg山積みされたコンテナこれから出港

131-3.jpg自動車運搬船とても大きいです

131-4.jpgコンテナを積むガントリークレーンその向こうに富士山が見えます

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2011年1月29日 11:11

3年生は社会科見学で「麻生不動院ダルマ市」いきました。

3年生は社会科見学で「麻生不動院ダルマ市」いきました。

 「地域のうつりかわり」という単元で、毎年1月28日に行われる「麻生不動院ダルマ市」に見学に出かけました。この日は境内までの住宅街が出店でいっぱいに。700円のおこずかいを持って、たくさん売られているダルマを品定めする子どもたち。なかにはかなりサービスしてもらった子も。どうしてたくさんの人が集まるのか?なぜダルマが売られているのか?子どものもった疑問から、昔からある地域のお祭りの学習をしていきます。

128-1.jpgみんなで市の立つ通りにくりだしました

128-2.jpg市では役割を終えただるまも回収

128-3.jpg商談成立、池田先生だるまをゲット 

128-4.jpgおいしいです

128-5.jpg超おいしいです

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2010年11月17日 14:39

3年生柿もぎ体験

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3年生の2学期、総合学習では、「地域から題材を探す」というテーマで
1組は「牛」、2組は「柿」に取り組んでいます。
今日、3年2組は、学校のすぐ近くで柿を育てている安藤さんの畑へ行き
柿もぎをさせてもらいました。
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柿の名前は「東京御所柿」という柿で、昔は皇室に献上されていた柿だそうです。
柿の木は高く、手の届かない場所にも柿がなっているので、「ばっぱさみ」という
竹の棒をつかい、実をとります。
 全員が、自分の手や道具を使い、柿の実をとりました。
「柿の木は折れやすい」ということを子どもたちは調べてきていましたが
実際に柿の木に触れ、枝を折って実をとるという体験は初めての子がほとんどでした。

 

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2010年11月 3日 18:43

中学年歌の会がありました

 11月2日に中学年歌の会がありました。

今年度の歌の会は普段授業で歌っている歌とリコーダー演奏等をブロックごとに父母に公開する形で開催します。

その最初の「中学年歌の会」がありました。
学級別学年別に歌とリコーダーの曲を披露しました。3年生のまっすぐでエネルギーあふれる歌声と、4年生の歌の持つイメージを表現しようとする力強い歌声が学年の違いが見えて、子ども達の成長を感じるものでした。
最後に全員で歌った歌はお互いの声を聞きあい高まっていっているのが良くわかり圧倒されるものでした。
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2010年9月18日 12:46

今年も川端さんの梨をもぎました。 黒川なしもぎ体験

 3年生の地域の学習でお世話になっている、黒川の川端さんの梨畑へ、梨もぎに行きました。7月に畑を見学をさせてもらった時は小さかった梨の実も、立派な梨の実になっていました。

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「梨の甘さはどのくらい?」
「梨畑をしていて、うれしいことは?」
「今年は暑かったけれど、梨はきちんとできたの?」
と、子どもたちから質問もたくさん出ました。
川端さんは、子どもたちからの質問にひとつひとつ丁寧に答えてくださいます。 
お話しを聞いた後に梨もぎをさせていただきました。
梨の品種は「長十郎」
川崎大師で生まれた、最近ではあまり売られていない貴重な梨です。
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2010年7月 8日 16:51

4年生合宿2日目

   

 
午前中は水晶探しと水晶堂見学を楽しみました。水晶探しでは5キロ近くも拾った子もいました。昼ご飯は千曲川源流の川原でたべました。
その後で川遊びをしました。水はとても冷たかったのですが元気に川遊びを楽しんでいました。
途中から雨が降り出しました。雨の合間をぬいながら全ての活動をこなしました。

 

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川の水はとてもきれいで、ひんやり冷たいです。

 

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2010年7月 6日 19:36

4年生合宿 1日目

欠席一名いますが、みんな元気に参加しています。みずがきは昼間とても暑かったです。予定していた活動は全て行えました。
日が落ちてからは雨が降り出しました。一日目はロッジでの生活なので平気ですが、ホームシックが流行りました。保健室の訪問者が絶えませんでした。
夜中に土砂降りになりました。

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テントをはりました

 

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みんな元気に食事です

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2010年7月 5日 17:28

3年生社会 黒川探検 川端さんの梨作りの話

  黒川は、学校の近くにある営農団地です。雑木林に囲まれた自然豊かな所に田んぼや畑が広がっています。3年生全員で、もう50年も梨作りをされている川端さんのところへ社会科探検。梨の棚をくぐるように入り「どうして袋をかけるの?」「何個の梨ができるの?」「何人で仕事をするの?」と見たもの、聞いた話から質問がどんどんでました。川端さんはやさしく答えてくださいました。「9月に梨もぎに行くのが楽しみ!」と嬉しそうに帰ってきた子どもたちでした。

 

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2010年6月30日 20:46

寺さんが話してくれました

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6月23日。3年生が林間合宿でとまる白駒荘から、今年も寺岡さん(寺さん)が来て3年生に話をしてくれました。すっかり恒例となった大事な事前学習ですが、わざわざ、北八の白駒山荘から子どもたちに話をするために訪ねて来てくれます。
寺岡さんが取った写真を見せながら(実は寺さんは写真の個展を開くほどの腕前なのです)、白駒の自然について、子どもたちにお話をしていただきました。白駒荘は、白駒池のほとりにたっており、とても自然が豊かです。白駒の四季の自然の写真を見て、子ども達は大盛り上がり。知っている植物や動物は写真が出たらすぐに反応するぐらい、夢中になって話を聞いていました。

子どもたちが驚いていたのは、トイレのことです。トイレで出た汚水は山荘で働く人たちが、山のふもとにある処理施設まで運んで処理をしていること。車が入れない場所なので、昔は汚水が入っているドラム缶をかついで山のふもとまで運んでいることを知りました。(今は農耕用の手押しのトラクターで運んでいるそうです)

豊かな自然を守るために、様々な工夫をしている山荘に子どもたちは宿泊をします。

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2010年6月 6日 17:44

蚕 4000頭 順調に育つ

3年生のオープンスペースには、蚕座(お蚕さんをい入れる飼育する浅い籠)並びだしました。

今年度取り寄せた4000頭分の卵が運動会前に孵り、毛蚕(けご)になりました運動会期間中は担任がシャーレに入れ家に持ち帰り大事に育てていました。1齢になってからは小さな箱で、桑の葉を1枚1枚選び、水気をふき取りながら世話をしていました。

一番病気になりやすい時期をすぎてからは世話も子どもたちの手にゆだねられました。その蚕が順調に育ち4齢に入りました。4齢から5齢にかけての蚕の食欲は相当なもので、教室にいると「サワサワ」と音がするほどです。これから熟蚕となるまでの約2週間、教師も子どもたちも大変な時期を迎えます。

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2010年4月30日 09:44

新緑・なめこ汁を満喫

430-1.jpg新緑の尾根道を歩く

430-2.jpg影信山頂で記念写真 

 

4月30日(金)、3年生は高尾山の近くの景信山に遠足へ行きました。
予定では4月28日(水)に行く予定でしたが、雨天延期になってしまい、この日程となりました。
景信山は標高が700メートル程度の山で、三年生は毎年この影信山に
遠足に来ます。
当日の天気は快晴。登山にはちょうどよい天気でした。
片道約1時間程度の登り道。登山リーダーを中心に、声をかけあったり、はげましあったりしながらみんなで頂上まで登りきることができました。
頂上は、とっても良い天気のおかげで眺めも抜群に良く,子どもたちは歓声をあげていました。
そして、お昼はみんなが楽しみにしていた「なめこ汁」を食べました。
配った途端に食べきってしまうほど、みんな楽しみにしていたようです。
お昼を食べて、自由時間を過ごしたあとは下山です。
登りとは別のルートを下山していきます。
下山ルートの途中には、おいしい天然水が飲める場所があります。
天然水を水筒に入れた子どもたちの中には、お家へのおみやげにする子や、その場で飲む子など、様々でした。
登り、下りともに約1時間ずつかかります。とってもつかれていますが、下山の時も子ども達は登りの時同様に、はげましあったり、声をかけあいました。登山リーダーの責任感の強さや、リーダーに協力する班員の子ども達の動きに、教師も感心させられた登山遠足でした。

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