高学年

授業研究会がありました。

ブログ担当 高学年

世田谷の和光小の先生たちと一緒に授業研究会を行いました。

3年生国語「ありのごちそう」

5年生算数「体積」

6年生理科「物の燃え方(酸化と燃焼)」

です。

理科の今日の課題は「鉄は燃えると重さに変化があるだろうか」。

子どもたちは

◯普通の燃えるものは変わるけど、スチールウールは色が変わったくらいで変化しない

◯灰が出てないから、変わらない

◯周りに落ちなそうだし、絶対に変化が起きると思う

◯燃えたってなくなるわけじゃないから、、、

◯木は燃えたら減るじゃん

など、自分の考えを説明します。

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さぁ、実験で確かめよう。

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天秤にのせたスチールウールを燃やそしてみると…

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下がった!!!!

 

この後の検討会も、議論が「燃えました」

「160人応援集会やります!」

ブログ担当 中学年, 低学年, 全校, 高学年

運動会は競技だけではありません。応援やキャラクターコンクールなど、運動が苦手な人もがんばれる場面があるのが和光鶴川小学校の運動会。

お昼休みは毎日、6年生の応援リーダーたちが中心になって応援集会が開かれています。

「今日は160人の参加を目指します!」と6年生たちはチーム団結にむけて一生懸命宣伝をしていました。

参加する子どもたちの手には、集会に参加するとスタンプがもらえるカード。

自分たちのチームのかえ歌を元気いっぱい歌って熱気に満ちていました。

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今日は自主練習!!

ブログ担当 全校, 高学年

今日の4,5,6年生全員参加種目競技「グランプリ」の練習は、子どもたちだけですすめる「自主練習」です。

集合時間に集まれたか、それぞれの種目で目標達成の練習ができたか、お互いに声を掛け合い練習を進めます。どうやったらミスを減らしてタイムを挙げることができるのか。一緒に競技する仲間同士アドバイスし合い、励ましあってがんばっていました。

自分たちで考えて練習する自主性を大事にしている活動の一こまでもあります。

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心配そうに(!?)見守る教師たち。

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今年初!!「しこふみ」練習。エンピツを転がすときに腰を落とすのがとっても大事なコツ、いい練習だ!!

(見ている教師たちは、なんともいえない姿に思わず笑みがこぼれ・・・)

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高学年リレーの練習

ブログ担当 全校, 高学年

今日は高学年リレー(5,6年生全員リレー)の練習がありました。

本番さながら応援の声も熱くなります。勝ち負けだけでなく、バトンパスやリードのとり方がどうだったか、走る順番はどうするか、など勝ちを目指すために一試合一試合が大事な記録。

高学年ともなると、直線でのトップスピードへの挑戦、カーブでの体の使いかた、など1年生から取り組んでいる走運動の繋がりが感じられます。そして仲間へのバトンをつなぐ。

本番ではチーム最高の走りができるように、がんばれ!!

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児童会執行委員会選挙がありました。

ブログ担当 中学年, 高学年

前期の児童会執行委員選挙が行われました。

「明るく楽しいことが大好きなので、○○大会や上映会など後期にできなかったことを開催したいです。」

「全校朝の会などで低学年などにわかりやすいように工夫し、伝わるようにがんばりたいです。」

「みんなの要求をかなえられるようにがんばりたいです。」

執行委員になったらがんばりたいことを、自分たちの言葉でみんなに伝えました。選ぶ側も立候補演説をきちんと聞いて真剣に選んでいました。

 

 

「翌日の班活動の準備でのこって準備をたこともあった○○はクラスのみんなから信頼されています。ぜひ一票お願いします!」

「班長になったり班長じゃなくてもみんなに声かけしたり、遊びとか楽しませてくれるからぜひ、○○に一票をお願いします!」

応援演説の言葉も力強く伝わってきます。

立候補者13名のうち、執行委員長、副執行委員長、書記、執行委員あわせて8名を4~6年生のみんなで選びます。誰が担っても申し分なし!がんばってほしいです。

 

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進行を務めた選挙管理員のみなさんも、ごくろうさまでした。このあとの開票作業もよろしくね。

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ようこそ鶴小へ! 5年生と星組の交流会

hikeda 高学年

今日は、5年生と和光鶴川幼稚園の星組(年長児)との交流会がありました。

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まずは、顔あわせの会です。学級代表が五年生を代表して挨拶をします。

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その後、五年生が用意した遊びを星組の子どもたちと行いました。「上手だね!」「やった!倒れた!」と楽しそうな星組の子どもたちと、遊びを見守る五年生の姿が印象的でした。

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遊びの後は図書室で絵本の読み聞かせをしました。好きな本を選んでもらったり、五年生から絵本を紹介したり、と図書室中でゆったりとした時間が流れていました。

最後の会では「ボーリングが楽しかった」「絵本が楽しかった」と星組の子どもたちもお話をしてくれました。次回は六月に五年生と「木の箱作り」に挑戦します。自分のペアの子との再会を楽しみにしている五年生です。

 

5年生 星組交流にむけての準備

hikeda 高学年

5年生が、和光鶴川幼稚園の年長さん(星組)との交流会に向けて準備を進めています。

交流は2回予定されていますが、明日は交流1回目。ペアになった子と一緒に遊んだり、本を読み聞かせしたりして、仲良くなることを目指します。

今日は、一緒に遊ぶ「遊び」の準備を行いました。

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宝探しに使う「土台」の準備
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輪投げを試す
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ボーリングのピンを作る

5年生にとっては、はじめて接する幼稚園の子どもたちです。

どんな子と遊ぶのか?楽しんでもらえるのか?ドキドキワクワクしながら準備をしました。

明日の交流が楽しみです。

児童会総会が行われました。

ブログ担当 中学年, 全校, 高学年

①要求活動②生活改善運動③集会活動④宣伝活動 の4つの柱について18年度の総括と、19年度の方針について話しあいます。

昨年は長年の児童会の要求だった「ランドセルを新しくする」ことが実現し、1年生からひとまわり大きくデザインされたランドセルを使っています。また、要求だけではありません。階段のルールを守れていたか、教室移動を静かにしていたか、など自分たちの生活をみなおす総括やこれからも子どもどうしで声をかけていこう、などと話し合いました。

今年も映画上映会や6年生を送る会、ポスターコンクールなど自分たちで楽しめる機会をつくっていく方針も確認されました。

18年度後期の児童会執行委員のみなさん、お疲れ様。来週は19年度前期児童会執行委員の選挙です。

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5年1組学級閉鎖のお知らせ

副校長 お知らせ, 高学年

5年1組学級閉鎖のお知らせ

新学期が始まり子ども達は新しい学年の課題へ意欲的に取り組んでいます。

そんな時期ではありますが、1年生と5年生の中にインフルエンザに感染する子ど子たちが増えています。5年1組では今週になってから「発熱」による欠席者が増え始め、昨日は担任の上野先生はじめ5名の欠席者がありました。今日になって急激に欠席者が増え11名になっています。上野先生は昨日の受診の際にインフルエンザと診断されました。また欠席者のうちの6名はインフルエンザと診断されており、残りの欠席者の中にも発熱等インフルエンザの可能性のある子もかなりの数になります。

登校している子の健康状況や欠席している子の状況、学級内の感染の広がり状況も考慮して、下記のように学級閉鎖の措置をとり、インフルエンザの広がりを断ちたいと思います。

1、4月20日(土)から4月22日(月)までの3日間を学級閉鎖とします。

2、4月22日(月)11時までに健康調査のため、メール(e2info@wako.ed.jp)連絡をお願いします。学級名・児童氏名・健康状態・4月23日(火)からの登校の可否をお知らせください。4月23日からの登校については健康調査を踏まえ、夕方にまちコミでお知らせします。

3、閉鎖中は外出を控え、感染の予防に努めてください。

明日は入学式

ブログ担当 中学年, 低学年, 全校, 高学年

あしたは入学式。2~6年生全校のみんなで1年生を迎える準備をしました。

6年生は1年生とお家の方ひとりひとりにお祝いのお手紙を。「安心してね」「楽しい学校だよ」ていねいに自分の言葉でつづります。

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連絡帳やお道具箱など名前シールを貼ったり、ロッカーの準備をしたり。

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2年生はひとりずつお手紙を書きます。手紙をはる台紙も自分たちで準備しました。教室の壁にはって1年生をお出迎え。

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3年生は一緒に遊ぶわりばしでっぽうを作りました。入学式で1年生にプレゼントします。

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4年生は教室に飾る「ことば」を、5年生は体育館に飾る「ことば」を班のみんなと協力して作り上げました。

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こうした準備を通して、1年生を迎える気持ちと、自分たちも一学年上がった気持ちを積み上げるのでした。

 

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