高学年

運動会の目標を決める!~6年生 自治・文化~

ブログ担当 高学年

今日は6年生が運動会についての話し合いをしていました。

テーマは「運動会の目標」。

運動会は毎年、6年生がリーダー学級として全学級を引っ張っていく行事です。

目標を決めたり、他学年に競技のコツを教えたり、様々なところで6年生の力が発揮されます。

他の学年の事も考えながら話し合いが行われていました。

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6年生になったばかりの子どもたちですが、しっかり集中感のある空気の中で話し合いをしていました。

これから各チームをこの6年生たちはどのように引っ張っていくでしょうか。

鶴小の運動会は5月26日(土)です。

是非、1年生から6年生まで、全学年の勇姿を観に来てください。

ロボットコンテスト!~5年生 技術科~

ブログ担当 高学年

3月16日(金)、5年生が技術化の授業で作ったロボットを使った、ロボットコンテストが行われました。

このロボットは配線から三角柱方の本体作り、デザインまで自分たちでやり、

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このロボットは配線から三角柱型の本体作り、デザインまで自分たちで仕上げたものです。

コンテストはボール運び、タイムトライアル、デザインの3つの部門に分かれ、行われます。

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一つの部門を意識して作られたもの、オールマイティに作られたもの、たくさんの形があり、

コンテスト後はそれぞれの表現が良く見える作品が児童玄関に並んでいました。

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ミニ技術展??~6年生 工作・技術~

ブログ担当 高学年

今日から児童玄関にて、6年生が技術の授業で作った作品がいくつか飾られ始めました。

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時計は一つの厚い杉材を糸鋸で好きな形に切り出し、デザインから作りました。

ノミを使って裏を削り、時計が入るスペースも作っています。

焼き物は身の回りにある土から粘土を取り出すという原点から作り始めています。

それぞれカップの形にしたあと塗料を使って好きな模様にデザインしました。

 

木目の使い方、ヤスリのかけ方、色の使い方、形の作り方…

本当にそれぞれの想いがよく表れていて、こんなにも自由に物を作り上げる子ども達の姿に圧倒されます。

是非、卒業式の前に、少しでも立ち寄ってみてください。

 

6年生のと~6年生と遊ぶ会、6年生を送る会~

ブログ担当 中学年, 低学年, 全校, 高学年

6年生にとって、今日は濃厚な1日でした!

まず、午前中は2年生主催の「6年生と遊ぶ会」。

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1,2,6年生が一緒になって2年生が準備してきた会を楽しみます。

司会は2年生。まずは全員で猛獣狩り!

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全学年が一緒になって遊びました!

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入学式で手を引いてくれた大好きな6年生にたっぷり甘えられてとっても嬉しそう。

 

次は2年生が用意したゲームコーナーを1年生と6年生がペアになって回ります。

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ゲームコーナーはボウリング、もぐらたたき、たからさがし、

ストラックアウト、的あて、ボール入れの6つ!

2年生が2班ごとにルールや使う道具などしっかり準備をしました。

そこら中で「つぎはどこに行きたい?」と優しく聞いている6年生の声が聞こえてきました。

 

最後に6年生からお礼の合奏。

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1年生、2年生共に、6年生という存在の大きさを見つめている姿がありました。

 

午後は3~6年生が集まる6年生を送る会。

各学年が出し物をして6年生を送る気持ちを伝えます。

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まずは3年生の川柳と歌の贈り物。

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6年生への想いを川柳に乗せて各クラス2つずつ作りました。

それから「あの青い空のように」を贈りました。

 

つぎは4年生から先日の劇の会で6年生が演じた劇の一部のパロディと歌の贈り物。

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あの名シーン(?)をもう一度!

会場は笑いに包まれていました。

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6年生も自分たちの姿と重ねながら4年生が作った劇を楽しんでいました。

その後は「はじめの一歩」を歌いました。

歌い終わった後に4年生が言った

「6年生がいなくなってしまうのはとても寂しいけれど、私たちも6年生もはじめの一歩を踏み出す気持ちで楽しんでいきましょう。6年生の皆さん、応援しています!」

という言葉は全ての学年の気持ちを代弁しているようでとても印象的でした。

 

5年生からは6年生全員に聞いたアンケートを基にしたクイズとリコーダーで「オブラディオブラダ」の演奏を。

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さすが5年生。丁寧なクイズを作っていて6年生もとても楽しんでいました。

クラス対抗のクイズ勝負で勝ったのは1組。

「6年間で1番好きな踊りは何?」「一番好きな合宿場所はどこ?」

など、6年間の思い出を振り返る良いクイズでした。

 

その後、5年生の学級代表からアルバムの贈り物。

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懐かしい自分たちの姿を思い出して笑ったりしんみりとしてみたり。

6年生にとってはこの学校で過ごした全てを思い出すような時間になっていたようです。

他の学年も6年生が過ごした6年間という時間の中に一緒に引き込まれていたようでした。

 

最後はやっぱり6年生から合奏の贈り物。

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子ども達は集中して、6年生に憧れの気持ちを持ちながら観ていました。

演奏終了後、子ども達から自然にアンコールの拍手が沸き起こり、

それに応えた6年生が素敵な演奏を再演してくれました。

次に最上級生になる5年生はその姿から自分たちの先の姿を想像していたようです。

どの学年も6年生を送り出す気持ちにあふれていてとても幸せな時間でした。

6年生という存在は本当に大きな存在なんだということを改めて感じた1日でした。

似顔絵のプレゼント

ブログ担当 低学年, 高学年

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今日は2年生が6年生の似顔絵を描きました。

もうすぐ卒業の日を迎える6年生へのプレゼントです。

できた絵は卒業式の日に渡します。

6年生もお礼に似顔絵を描いて、2年生へその場でプレゼントします。

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6年生との思い出を感じながら描いた絵。

どんな絵になったかな。

4・6年生、劇の会の練習が進んでいます

ブログ担当 中学年, 高学年

2年生の劇の会も終わり(その模様については後日アップします)、

いよいよ今週末は4年生、6年生の劇の会です!

どの学級も明後日のゲネプロに向けて、動きの確認、通しなど、

毎日のように練習しています。

 

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4年2組はインフルエンザによる学級閉鎖にもなりながら、クラスで協力して劇を作っています。

 

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6年生は演出から照明、音響、キャスト、すべて自分たちで作っています。

6年1組は生徒が考えたオリジナル脚本です。

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学校内を歩いていても劇に取り組んでいる姿があります。

衣装を着たまま、自分が演じる役のプロフィールや他のキャストとの関係性を考えたり…

 

劇の会本番は全校生徒、保護者で観劇します。

2017年度 4・6年 劇の会

2月24日(土)開場9:00  開演9:10

@和光鶴川小学校体育館20180220160806864_0001 (640x452)

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4・6年生劇の会は一般参観も可能です。

保護者の方々も、そうでない方も、たくさんの方々をお誘い合わせの上、

全員で作り上げた劇の会、そして6年生最後の行事を、是非、観に来てください!!

 

5年 総合学習 異文化国際理解教育

ブログ担当 高学年

12月11日月曜日、5年生がフィリピンのレトラン小とスカイプ交流をしました。

フィリピンとの時差は1時間ということで、ネットを介しTV電話が出来るスカイプ(Skype)

を使ってこの学年では初めてのスカイプ交流をしました。

11月にホームステイをかねて交流をしたレトラン小の子どももいたので、

ネットを介しての1ヶ月ぶりの「再会」ともなりました。

来年はまたどんな交流が出来るか、

外国語講師である縄井先生と今後の活動を考えていきたいと思います。

 

6年生 園田先生の特別授業がありました。

ブログ担当 高学年

12月12日、6年生に向けて園田先生による原爆の特別授業がありました。

今日は1組だけでしたが、2組には先日行なっています。

 

10月に6年生は沖縄学習旅行で沖縄のことについて学びましたが、その後も戦争のことを学び続けています。

過去に何があったのか。今に繋がることは何か。

沖縄を学んだ6年生たちは、しっかりと自分たちのこととして学び続けているようです。

 

5年生 総合 収穫祭

ブログ担当 高学年

12月6日、水曜日。

5年生の総合学習のまとめとなる「収穫祭」がありました。

今年はもち米が約8㌔、うるち米(父兄の方々の田んぼも含む)が約19㌔

という収穫量でした。

うるち米はおむすびに、もち米は4種類ほどの味付けで美味しくいただきました。

多くの父兄の方々のご協力もあり、

内容盛りだくさんの収穫祭を行うことが出来ました。

 

沖縄を伝える会

ブログ担当 高学年

12月1日 金曜日、沖縄を伝える会がありました。

総合学習で1年間学んできた6年生から5年生と、自分たちのお父さんお母さんへ。

沖縄学習旅行で自分の目で見て、感じ学んできた「沖縄」を伝える会でした。

 

 

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