１年生と「わりばしでっぽう交流」（３年生）
和光鶴川小学校では、入学した１年生と上級生が、いろんな形で交流します。入学式で仲良くなった６年生は、自主的に朝から１年生の教室に行って、朝のお仕事のお手伝いをしてくれています。それは休み時間のあそびにつながっていきます。１年生にとって、安心できるお兄さんやお姉さんができることは、うれしいことです。上級生にとっても、小さい１年生に慕われることはうれしいことで、楽しませてあげたい！という一心で関わっているのが見ていて伝わります。
今日は、３年生と１年生の「わりばしでっぽう交流」の様子を紹介します。
本当なら３年生は、入学式のプレゼントとして、手作りのわりばしでっぽうをわたす予定でした。ところが今年は、入学式に参加できなかったので、今週になりました。少しおくれましたが、３年生はやる気満々です。
わりばしを短くしたり、わりばしに輪ゴムを巻きつけて固定する作業は、けっこう大変です。先生の説明と手順表をたよりに、もくもくと作っています。
わからなくなったら、友だち同士で教え合ったりもしていました。何とか１つできました。飛ばしてみると・・・とばない・・・。きっちりゴムで固定できていなかったり、わりばしの角度があまかったり・・・、微調整します。
そしてやっとのことで、「やったー！とんだ～！！」と、先生に得意満面の顔。でも、ここからが本番でした。１つ目は自分の分で、実は１年生の分をもう１つ作るのでした。その２つ目は、最初から自分でいろいろ工夫をしています。その手際の良さに感心します。
工夫は、さらに広がります。１年生がよろこぶようにと、まと作りを始めています。かわいいまと、大きいまと、小さいまと、様々です。
いよいよ、１年生との交流会の日。
１年生の教室。３年１組の代表の人は、少し緊張して使い方や注意してほしいことを話します。「いっしょうけんめい作りました。」「人に向けないでね。」「持ったまま走らないでね。」「楽しく遊んでください。」３年２組の代表の人は、１年生にわかりやすようにと、うしとねずみのパペットを使って説明していました。
はじめの会が終わると、自分の担当の１年生と、１対１のあそび交流が始まりました。やさしくゴムをかけてあげたり、できた一年生に「すご～い！」と声をかけていたり・・・。１年生も３年生もうれしそうでした。
３年生は、１年生にメッセージカードも書いていました。「あおいさんへ わりばしでっぽうよくとびます。にゅうがくおめでとう。ひじりより」
「みらいちゃん わりばしでっぽうでいっしょにあそぼうね！こまったことがあったらいつでもきてね。いっしょにあそびたいときは、３年２組にきてね。いっしょにあそぼうね。 はるかより」
交流会が終わって、「めっちゃとんだよ～！」「よころんでくれてよかった～」「けっこうたいへんだった～」そう話す３年生の言葉と表情から、充実した時間だったのだなぁと感じました。３年生、ご苦労様でした。
