月別: 2017年10月

社会(2年生)の1コマ。

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秋田学習旅行で観劇した「ジパング青春記」に関連して、
アメリカ黒人の「公民権運動」を授業で扱いました。
現在公開されている映画「ドリーム」も「NASA」での
黒人待遇の改善を求めたヒューマンドラマとして是非とも
生徒達に観て欲しい作品なので授業の中で紹介しました。

オープンスクール(10/7)がありました。多数のご参加ありがとうございました。

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10月7日(土)オープンスクール(第3回学校説明会)を無事に終了することができました。雨の中、足をお運びいただき本当にありがとうございました。

全体会の大教室にはイスが足りなくなるほどの参加者であふれるほどでした。
生徒のレポート作品や、行事の写真などの展示もあり、体験授業とあわせて和光中学校の雰囲気にふれていただけたと思います。
7つの体験授業にはたくさんの小学生が参加してくれました。「楽しかった!」という感想がたくさん寄せられています。また、助手としていくつかの授業では中学生が手伝いにはいりましたが、「やさしく教えてもらえてうれしかった」と最初は少し緊張気味だった小学生も安心できたようです。

次回の学校説明会は12月10日になります。
参加申し込みは11月上旬開始を予定しています。

ヨルコン(夜の教育懇談会)が10/27に予定されています。くわしくはこちらのページから。

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スライドを使った「和光中」紹介
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吹奏楽部のミニ演奏

国語『身近な世界を音であらわそう』

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数学『選んでみよう〜運のからくり〜』

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社会『象形文字の謎(ナゾ)を探る!?』

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理科『小さな世界を見てみよう〜顕微鏡での観察〜』

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技術『めざせスカイツリー(ストロータワーコンテスト)』

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音楽『音を楽しもう(ハンドベル)』
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図書『図書館ぐるぐる(本探しのコツ&ミニブックトーク』

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体験授業の様子を動画でご紹介します。
現在、編集中です。近日公開いたしますので、お楽しみに!

総合学習3年「テロリストは僕だった」「平和」とは何かを改めて考える

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9月27日3年生の総合学習で大矢英代さんが講演に来てくださいました。
「テロリストは僕だった」という元米兵をクローズアップしたドキュメンタリーを制作した方です。3年生の皆は大矢さんの講演を真剣に聞いて「平和」とは何かを改めて考えました。また、生徒とのコラボで素敵な三線と歌声を披露してくださいました。

感想
私たちは戦争において 加害者の立場にいると言うのが心に刺さりました。日本に130もの基地があるのにそれなのに私は米軍のこともそんなにたくさんあることも知らないで駄目だなと思いました。戦争から何十年も経っているのにまだ苦しんで、これからも苦しみ続ける人が本当にたくさんいて、そんな苦しみを持った人が日本の人のために知らない人のために一生懸命語って、伝えてくださるのが本当にすごいことだと思いました。思い出すだけでも嫌だろうと思うのに、伝えてくれると言うことは私たちやこれからの人達、他の人達にはこんな思いをして欲しくなくてと言う思いがあると思うので、これからの時代の私たちはしっかりその想いを受け取り、世の中を変えるよう みんな意識すべきだと思いました。最後の演奏がとても綺麗な声で、曲を思いながら歌われているのが印象的でした。

感想
私はPTSDの人とかに会ったことはないし、すごい心に傷を負っている人に出会ったこともないです。だから外国人で心に傷を負った人に話を聞くと言うことはとても勇気のいることだと思うし、すごいことだと思います。日本や世界中の抱えている様々な問題がありすぎて、本当に大変でも、伝えられて、考えることが大事だと言っていたので頑張りたいと思う。沖縄の文化にも久しぶりに増えた気がしました。ひとつ知っている曲があって嬉しかったです。戦争はその時だけで終わる問題でないと言うことを改めて感じました。

1年生授業参観のようす

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9月28日、1年生では授業参観がありました。
1組の授業は理科。光と色の授業です。
理科室のベランダに出て、プリズムを覗いています。
赤橙黄緑青藍紫…そのさらに先にあるものとは…?
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2組の授業は英語。英語はハーフクラスのため、二つに分かれています。
疑問形や命令形の授業です。それぞれ語順がどうなるのか。単語のカードを使って学習しています。
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3組の授業は技術。テーマは正投影図。
まずは生徒の顔で正投影図とは何かと、見本を示しています。
理解したら図をかくことができる練習です。
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4組の授業は社会。
黒板には世界地図とともに、お菓子、洗剤、食べ物など、あらゆるもののパッケージが並んでいます。
これらはパーム油を使っているものばかり。それによりボルネオ象が殺害されているのです。
それの対策案を、グループワークでみんなで考えました。
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授業参観の後、教科懇談会を開き、先ほどの授業について、参観してくださった保護者の方たちと意見を出し合いました。

また、2年生で行く秋田の農家への義援金やお米の販売も行いました。

和光中第40回秋田学習旅行「お別れ感謝の会」ダイジェスト3分

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秋田学習旅行5日目夜。わらび座第一稽古場に集いました。生徒、インストラクター、農家の家族、宿舎のスタッフ、同行している看護師。

この5日間をふりかえり、感謝の気持ちや伝えたい想いを交流する2時間となりました。

校長先生のあいさつに続いて、各班の班長が自分の農家自慢をする「1分間農家紹介」。わらび座インストラクターの出し物「花笠踊り」、農家の若手「父さん」たちによる力強い和太鼓、実行委員長のスピーチに続いて、各クラス代表者の作文と、感謝の合唱を披露しました。

作文の中には、班やクラスへの感謝の気持ちや父さん母さんとの出会いが紹介されていて、自分の気持ちと重ねながら生徒たちはしんみりと聞き入りました。中には、別れが辛くなったのかすすり泣く生徒もいました。

 生徒たちの歌う、「聞こえる」「大地讃頌」「遥か」の合唱は、11人の想いがまっすぐに伝わってきました。父さん母さんたちの中には目頭をおさえながら聞きいる方もいました。

「あなたの誇りになる」「アァァァーー」

寒い寒い夜でした。
生徒から立ち上る熱気、汗、涙… 周囲の窓ガラスはびしょびしょにぬれていました。

今年の秋田学習旅行は後半の農作業がほとんと雨に降られてしまいました。ですが、言葉では言い尽くせないほどの充実感や仲間・自分自身の再発見(出会い)、次に進んでいくための元気と勇気。生徒たちは多くを得て、この秋田の地をあとにしていきました。

この学習旅行を支えて下さっているすべての方々に感謝を。

和光中学校の資料一式を無料で送付しています。

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