月別: 2018年6月

私立中学・高校フェスタ2018 @あざみ野 ご来場ありがとうございました。

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6月28日(木)は,あざみ野で開催された「私立中学・高校フェスタ2018」に参加しました。

当日は多くのご来場,また,ブースへのお立ち寄りありがとうございました。

「今現在通っている知り合いの生徒さんからとにかく『楽しい!』と聞いて今日来ました」
「車椅子の生徒をこんなに快く受け入れてくれる学校,他にありません」
「とっても自由な学校で,学校説明会に行くのが楽しみになりました」

そんな温かいお言葉をたくさんいただき,教員としても心がほくほくと満たされた一日でした。(←ブースにいた教員の感想)

今度はぜひ,お子様とご一緒に学校にお越しください。今後の学校説明会等の日程はこちらにございます。教職員一同,心よりお待ちしております。

放課後の学習「わかりあい」とは? 

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1・2年生は,明日6月29日から1学期期末試験がはじまります。
試験1週間前からは,クラブ活動や生徒会活動も原則停止で,放課後は学習の時間となります。
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もちろん自宅で学習する人も多くいますが,学校に残って皆で教え合いをしている人もいます。
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「1人で勉強するよりは皆でやったほうがはかどるという人」もいますし,「人に教えることで自分の理解が深まるという人」もいます。
その他にも,教員がついて一緒に学習する会もあります。
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これは,レクチャー形式のときもあれば,自習形式のときもあります。この学習会のことを1年生は「わかりあい」と呼んでいます。「わかりあい」は生徒同士の学習の場であると同時に,教員と生徒のコミュニケーションの場でもあります。
「皆で賢くなる!」というところが和光らしいのかな?

1年生総合学習「ふつう」とは何か?

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1年生の1学期の総合学習は「障がい」についてです。

これまでに,本校教員からの講話,1人1人の視点で調べたリポート作成,外部講師を招いての学習などを行ってきました。
出てきた問をつなげて学習を深めてきました。そして「ふつう」とは何か?を,皆で考えてこの学習を締めくくろうとしています。

6月26日(火)の総合では,クラスごとに12グループを作り,グループで「ふつう」とは何か?を考えました。
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これまでの講演やそのときの皆の感想,図書室の書籍を頼りにグループで意見を交流しました。
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それぞれのグループで小テーマを決め,そのテーマから「ふつう」を探っていきます。
考えれば考えるほど「ふつう」がわからなくなるという意見も聞かれました。
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グループごとに,B4 1枚のリポートの作成に取り組みます。この後,各グループから出されたリポートを元に,クラスごとの発表会(意見交流)を行う予定です。

3年生は1学期期末試験中です。

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3年生は,6月25日(月)から1学期期末試験が始まっています。

昨日,6月25日(月)の6時間目は「体育」の試験でした。
体育の筆記テストは珍しいですが,3年間で1回だけ。館山水泳合宿の指導員になるための水泳理論を試験します。
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今日,6月26日(火)は英語,理科,国語の試験が行われました。
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教員は質問に備えて廊下に待機します。
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出来はいかがでしたか?試験は他の人と比べるものではなく,自分自身の到達度を測るものです。できるできないよりも努力したかしなかったかが重要です。最大限の努力をして臨みましょう。
明日も試験が続きます。6月29日(金)~は1,2年生も試験が始まります。

第1回ヨルコンへのご参加ありがとうございました。

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6月22日(金)に今年度,第1回目の「ヨルコン」を開催しました。
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ヨルコン(夜の教育懇談会)は,和光中学校の教育に関心をお持ちの方や和光中学校への入学をご検討されている方に,和光中学校の教育をより深く知っていただくために実施しております。出席者の皆様と,ざっくばらんに和光中学校の実践や和光中学校が目指していること,日本の教育の問題点,子育ての悩みなどを語り合うことを目的としています。
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今回は,本校のベテラン教員2人が講師を務め,27名の出席がありました。

前半は,世界標準の教育の例として,アメリカの大学入試問題を資料でいくつか紹介し,日本との違いを考えました。
例えば…
・「あなたは,たった今300ページの自伝を書き終えました。217ページ目を提出してください」(ペンシルバニア大学)
・「あなたはホワイトハウスに招待されました。そこで行うスピーチ原稿を書きなさい」(ノースカロライナ大学)
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また,入学式が持つ「真の意味」を考え,学校として「何を大切にするのか」ということを話題提供させていただきました。

後半は,参加者の方々に大きく2つに分かれ,教員も交えて,ざっくばらんに懇談をしました。
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とても和やかな会になりました。今後の学校説明会等の日程はこちらにございます。

参加者からの感想↓

「自己肯定感を育てるには」お話で,実際に子供に人に迷惑をかけないように注意してしまったところがあり反省しました。きちんと言葉を尽くして説明していこうと思います。少しずつ子供が自己肯定感を持ち,変化していけるように親が変わらなければいけないと思いました。いじめの話でもしそのようなことがクラスで起こった場合,生徒同士で話し合うようにすることを聞き安心しました。批判と非難は違うという話にもとても納得しました。 いじめは周りが見て見ぬふりをしていため,和光の教育はとても良いと感じました。 来年の4月に,愛の溢れた入学式に息子が出席してほしいと思っています。

 

来週から1学期期末試験試験が始まります。

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6月22日(金)は,1,2年生の1学期期末試験1週間前です。試験時間割も発表されました。
和光中学校では,1学期末に「館山水泳合宿」があるため,一般的な学校よりも試験は早めです。3年生は水泳の「指導員」になるための検定などもあります。そのため,さらに日程が早まっています。

3年生 6月25日(月)~6月27日(水) ※6月28日(木)追試日

3年生 試験時間割
6/25 6/26 6/27
1時間目 授業 英語 技術
2時間目 授業 理科 数学
3時間目 授業 国語 社会
4時間目 授業 HR
5時間目 授業
6時間目 体育

2年生 6月29日(金),7月2日(月)※7月3日(火)追試日

2年生 試験時間割
6/29 7/2
1時間目 国語 数学
2時間目 理科 社会
3時間目 英語 技術

1年生 6月29日(金),7月2日(月)※7月3日(火)追試日

1年生 試験時間割
6/29 7/2
1時間目 英語 数学
2時間目 理科 社会
3時間目 国語 総合
発表
4時間目 総合発表
5時間目 女子集会

館山水泳合宿の班長選挙が行われました。

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6月21日(木)の5時間目に,館山水泳合宿の班長選挙が行われました。
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先日の総務選挙と同様に,例年よりも多くの生徒が立候補し,活発な選挙となりました。宿舎や生徒の人数の関係から,各ブロックで定数は異なります。
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それぞれの立候補者数と定数↓
海神(わだつみ)ブロック<1,2組男子> 20名→11名
涼風(りょうふう)ブロック<1,2組女子> 13名→11名
濱夕(はまゆう)ブロック<3,4組男子> 17名→12名
夕凪(ゆうなぎ)ブロック<3,4組女子> 13名→10名
ブロックごとに教室に集まり,各立候補者の演説に耳を傾けました。自分のやりたいことや,館山にかける思いなどを熱弁していました。
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演説を聴く態度も大変よく,1人1人が真剣に選ぼうとしていました。
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掃除と,帰りのHRのあと,選挙管理委員は開票作業をしました。立候補者数も多く,大変根気のいる作業でしたが,丁寧に,ミスのでないように最新の注意を払って取り組んでいました。
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選挙結果は速報として,掲示されました。
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この選挙で選ばれた班長は,総務と一緒に先頭に立って「より良い館山」を作っていきます。

館山総会が行われました!

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6月20日(水)の午前中に館山総会が行われました。
館山総会は,7月20日(金)〜7月25日(水)に行われる館山水泳合宿のためのものです。館山水泳合宿の目的は大きく分けて2つ柱があります。1つは,水泳面(泳力の向上等)で,もう1つが生徒自治です。
生徒自治をどのようにしていくのか。その方針案を議論するのが,この総会の目的です。決議することも重要ですが,決議に至るまでの議論も大切です。
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1時間目のHRでは,各教室で総会への取り組み方や,事前に出された修正案についてのクラス討議↓が行われました。
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総会は,先日の選挙で選ばれた「館山総務会」↓が提案しました。これまでに何度も会議を重ねてきました。
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司会は,議長団↓が担当し,議案書の内容に沿って進行していきました。
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大きな論点の1つは「言い合える関係ができているか」です。日常の生活(授業やHRなど)で言い合える関係ができていなければ,非日常である館山では言い合える関係にはなりません。まして,異学年での活動がメインです。そこで,現状のクラスの問題点や解決したことなどが交流されました。
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休憩後,後夜祭のブロック間の移動について,3つの案の検討が行われました。
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それぞれの案の良いところ,悪いところなどの意見がたくさんでてきました。マイムマイムをやるかやらないかについては,大きな論点となりました。そもそもマイムマイムって何?ということで,総務会のメンバーが急遽披露してくれました。
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修正案が2つ出ましたが,採決の結果,原案どおりとなりました。総会では毎回多数の意見が出されます。学年や立場に関係なく,必要なことははっきりと言うところが和光の良さです。館山まで1ヶ月となりました。今年は,どんな館山になるのか楽しみですね!

2,3年生「合唱を聴き合う会」

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6月13日(水)の5時間目と6時間目に,2年生と3年生は「合唱を聴き合う会」がありました。

「学年を表す」とも言われる学年合唱。2年生は9月に秋田学習旅行に行きますが,この秋田で大事なのが学年合唱です。お世話になった方々に向けて,最後の夜に歌います。

この日は昨年度秋田を経験した3年生と,今年の秋に行く2年生が合唱を交流しました。まず2年生が歌います。
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声がとても出ていますが,直前練習より緊張感を感じます。
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場所を入れ替え,今度は3年生の番です。
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昨年度秋田を経験した3年生。声量,団結力でも一段と凄みを感じます。
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真剣に聴く2年生。
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最後に感想を交流しました。
3年生から2年生へ「合唱を歌う意味をみつけていってください」というメッセージがありました。秋田のバトン,合唱のバトンが3年生から2年生へと引き継がれました。

生徒の感想文を紹介します↓

まず3年生の合唱がはじまってすぐ感じたのは,2年生とあきらかにレベルが違うこと。練習する時間の長さとか,年とかも私達より上だけど,やっぱり秋田で人のために歌ったからだと思った。私たちが秋田に行き,人の気持ちを今よりもっと考えられるようになれば,3年生のような心のこもった合唱ができるなら早く秋田に行きたい。それから3年の歌を聞いて感動したとこは,「花の名」でサビが歌われた時の感じ。大教室に大きい桃色の花が咲いたのかと思った。(2年生女子)

自分たちが歌ってる側だったらどういう風にみんなに聞こえているのかわからないから,今日2年生に思いがこもってる,とか団結力がある,とか言ってくれてとても嬉しかった。自分たちが2年生の今頃どんな感じだったか思い返してみたら,今の2年生は技術的にすごく上手だなぁと思った。感想を言う人も何人か言っていたけど,立つ座るの動作の時に少しざわざわしちゃうところは残念かな,と思った。2年生が先に歌を発表してくれたから,思ったより2年生が上手でこれより上手く歌えるかな,と心配になった。でも歌ってる時は秋田の事とか思い出したり,また学年全体が一致団結した感じに思えてうれしかったし,楽しかった。
今日は自分たちのために歌ってくれたけど,秋田に行ったら秋田の父さん母さんや,秋田でお世話にいなった人に向けて歌うから,今日歌ってこんなに自分たちに思いが伝わったってことは,秋田の人にはもっと思いが伝わると思う。自分は前の方に座っていたから前の列の人の声がよく聞こえてきれいだった。自分たちが2年生の時もそうだったけど,歌う前後のきりかえ,メリハリがあれば最高の合唱になると思う。秋田まで頑張って練習して,最高の合唱を届けてください。応援しています(3年生女子)

学級のお楽しみ会がありました!

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6月15日(金),1年3組ではお楽しみ会がありました。学級の親和会(和光では,PTAに当たる組織)が企画してくれました。当日は,お昼から6時間目までを使い,生徒だけでなく,保護者も一緒に楽しみました。

スタートはランチ会。お弁当を生徒+保護者+兄弟姉妹で話をしながら食べました。そういえば,班の皆でご飯を食べる機会もふだんはあまりありませんね。
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そのあと,体育館に移動し,皆でドッジボールをしました。
第1試合は,1班+2班 vs 3班+4班,第2試合は,5班+6班 vs 保護者+先生 でした。
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意外と?盛り上がって,予定になかった「3位決定戦」や出席番号の「奇数vs偶数」も行われました。優勝は5班+6班でした!優勝賞品は!?
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教室に戻って,モグモグタイム。自分で作るパフェを用意してくれました!
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お忙しい中,多数の保護者(兄弟姉妹)が参加してくれました。
最後にクラスの委員長から企画してくれた学級代表の保護者にお礼の一言。
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参加した皆が楽しめる素敵なお楽しみ会になりました!これも「和光!」ですね。

和光中学校の資料一式を無料で送付しています。

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