月別: 2021年4月

生徒会オリエンテーションがありました

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「生徒会ってなんだろう?」「生徒全員が生徒会員です!」

「和光の自由って?」

「和光には、自分の想いや発言で変えていける自由、自分を変えることのできる自由があるよ」

生徒会執行委員の2、3年生が1年生に和光中の生徒会についてオリエンテーションを行いました。

1年生がしっかり理解できるように、寸劇でルールを説明したり、1年生の質問に丁寧に答えたり、さまざまな工夫をしていました。

 

1年生の感想を紹介します。

「生徒会執行部の方達が寸劇とかを使って説明してくれたから楽しくルールを覚えられました!和光の自由や重点についても知れてよかったです。ありがとうございました!」

「すごくわかりやすくてよかったです。ただダメと言うのではなく、ちゃんと理由も説明してくれてわかりやすかった。」

執行委員たちの姿を見て、多くの1年生が「かっこいい」「あんな上級生になりたい」とあこがれを持ちました。

 

 

 

3年生 オリテ実行委員会

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3年生は今、5月末に控えたオリテ運動会に向けて、実行委員が連日会議を重ねています。
今年は、コロナの影響によって、いくつかの種目を変更したり、新しいルールを追加しなければなりません。

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制限はありますが、各自由に発想しながら、アイデアを集めていく3年生。
現在は、在校生に読んでもらう議案書を作成しています。

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「どんなメッセージを下級生に届けたいか」
「種目をどのように説明したらわかりやすいのか」
そんなことが次々と議論されていきます。

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質問も意見も、どんなこともためらうことなく積極的に発言してくれるので、常に議論が動いていく、頼もしい3年生です。
最高学年になる第一歩、応援していますよ。

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2022年度入試向け学校説明会等の予定を公開しました。

教務主任 入試情報新着

2022年度入試向け学校説明会等の予定を公開いたしました。

現在、新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止に向け、様々な対策を取りながら実施することを考えております。

国、自治体等から要請がある場合など、直前でも中止や内容変更等対策を取ることがあります。

詳しくは学校説明会ページをご覧ください。

卒業生 スピーチ その3

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卒業式で3年生が読んだ作文を紹介します。

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「和光中学校で得た力」 (3年生 女子)

私は3年間、和光中学校に通う中で、他の学校ではできないような特別な体験をし、多くのことを学びました。館山水泳合宿ではあきらめない大切さを学び、秋田学習旅行では食の大切さや、自分と向き合うことの重要さを学んだと思っています。
けれどもその中で最も心に残っているものは和光中学校での一つひとつの授業です。和光中学校の授業は先生が一方的に生徒に伝えたいことを伝えるのではなく、生徒同士で意見を交流し合うことを大切にしていると思いました。私はそのような意見交流の中で聴く力と話す力が養われたと感じています。しかし、それらは強制的につけられたのではなく自然と自分の実になったと思います。意見交流を一緒にしている仲間が、自分では考えもつかなかった興味深い意見を伝えてくれるので自然と耳を傾け、その意見と自分の意見を比較したり、他者の意見の良いところを見つけたりして、考えを深めていくことができました。また、そのように新鮮な意見を聴いていると、自然と自分の中に意見がわいてきてそれを他者に伝えようとしました。
しかし、自分の意見を他者に伝えることは、初めは難しく、自分の思っている意見を上手に言えませんでした。けれどもそのような意見交流を何度も繰り返しやっていくことで、だんだんと思った意見を伝えられるようになっていきました。
また、和光中学校では直接専門家から話を聴いたり、ネイティブアメリカンとの交流をしたり、など私達が実際に学んでいることを使っている人と交流したりする機会が多くありました。私が強く印象に残っているのは、2年生のときの英語を母国語とする人達との交流です。なかなか言いたいことが伝わらなかったり、思っていた発音と違う発音がいくつかあったりして言葉の壁というものを感じました。
しかし、今まであてもなく学んできたように思っていた英語を、人に伝えるという目的をもって使うことができ嬉しく思いました。このようなことを通して、学ぶことの先が、実際はどうなるのかということを、全身で感じることができました。
それによって「苦手」だと良くない印象を持っていた物事にも良い印象を持つことができたり、新たな見方を持つことができたりしたのでとても良い経験になったと思います。
加えて、そのような交流や大きな行事の後に感想や総括をよく書きました。自分の感じたことや思いを言葉にまとめて文章で表現することは難しく、時間がかかり、面倒なことだと思っていました。今でも大変だなと思うけれど、経験した物事に対して自分がどうだったのかを振り返って書くというのは、自分と対話することだと思います。自分と対話することで自分の考えや気持ちをよく知ることができたため何度も感想文を書く機会があったことは非常に良かったです。
 このように私は和光中学校の3年間を通して自分自身に聴く力や話す力、また書く力が以前よりついたと思います。そのため高校生、大学生、社会人と時を経てもこのような力を活かして過ごしていきたいです。また、いつになっても新たな力をつけようと努力することを忘れないようにしたいです。

卒業生 スピーチ その2

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卒業式で3年生が読んだ作文を紹介します。

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「成長、学べた事」 (3年生 男子)

自分はこの3年間で成長、そして学べたことが沢山ありました。まず一つ目は「意見の大切さ」です。中学生活では多くの人と出会い会話をしました。その人、一人一人は必ず違う意見を持っています。その例として、HRでは沢山の意見交流、話し合いがありました。そこでは反対意見がほとんどの場面で出されました。1年生の頃はそんな人達がすごいなと思っていました。自分の意見をはっきりと言え、決して相手を傷付けることのない言葉によるキャッチボール。正直自分がHRで意見をだすなんて絶対に無理でした。昔の自分には「自分」というものがなかったと思います。    
けれども1年生の時に生徒会の執行委員が「この学校は自分の意見を出していい学校で、それを周りの人は受け止めてくれる」と何回も言ってくれていました。その言葉を聞いて、自分を変えたいと思い、意見を出してみようと思えました。今では周りに意見を受け止めてくれる人がいると分かっているので、意見を言うのは楽しいです。
二つ目は「周りの事を考える」ということです。これは頭では分かっていたけれど、なかなか自分では出来ていませんでした。けれど2年生に秋田実行委員をやらせてもらった時に変わることが出来ました。自分達のクラスは全体で意見を聞くよりも、班で聞く方が、意見が出やすいクラスだったので、班で考える時間を増やしたり、どうやったら皆が意見を出しやすいかなどを考えたりしながら、HRづくりを三役として行いました。正直、ほぼ毎日の会議は大変でした。けれど、それと同時にやりがい、楽しさも感じることが出来ました。そしてリーダーというのは「皆のことを考えなくてはいけない人」ということも感じることが出来ました。この経験が、この後のオリテ実行委員会や、サッカーチームでのキャプテンという仕事にもいかされていったかなと思います。
三つ目は「楽しむ」、「前向きに生きる」ということの大切さです。これまで沢山の困難があった時に自分を支えてくれたのは友達でした。1日1日の学校生活が楽しく過ごせていたのも周りにいた友達のおかげで、昼休みはもちろん、10分休みですら楽しませてくれたのも友達でした。
けれども勿論苦しいこともありました。その中でもコロナの1年間は一番苦しくつらかったです。学校が休校になり、それだけでも苦しかったけれど、その中で「オリテ運動会は中止」と告げられました。聞いた瞬間は「無くなっちゃった」とだけ思いました。しかしそれは一瞬で、その後には目の前が真っ暗になりました。自分はオリテ実行委員として2年生の最後から会議をやっていたのに、「なんのためにやったんだろう」と思いました。
でも休校が終わり、1学期の終わりに、同じクラスのA君が「何も無くても頑張れる人は、何かあったらもっと頑張れると思う。何も無いからと言って頑張らない人は、何かあったとしても頑張れない」と総括文に書いていて、めちゃくちゃ救われました。サッカーチームの大きい大会も二つも無くなってしまって、人生最大、最悪な気分だった所を友達の一言で、凄く前向きになれました。悔しい気持ちが消えた訳ではないけれど、「下ばっかり見ていてもいいことなんて、一つもないし、むしろ前を向いたほうが楽しい」と友達に教わることが出来ました。コロナが持ってきた唯一のプレゼントかなと思っています。ほんとに辛いと思うことはこれからもあると思います。けれど、一人で抱え込むと辛さが倍増してしまうから、そんな時は周りを頼ったらいいということも学べたと思います。「成長は困難を乗り越えた先にある」とよく聞くけれど、本当にそう感じる3年間でした。これからも常に成長し続ける人間でありたいなと思いました。

3年生 英語 自己紹介聞き取りクイズ

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和光中学校の英語の授業は英語1と英語2に分かれ、
2、3年生は週に1回カリフォルニア出身の先生と口語英語の練習をします。
今日は挨拶の練習や、自己紹介の聴き取りをクイズ形式でしました。

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挨拶一つにしてもバリエーションがあり、関係性や状況によってイントネーションや言い方を変えることを学びました。
みんな全身を揺らしながら無我夢中で練習していました。
授業が終わるとヘトヘトです。頭を英語に切り替えるだけでもエネルギーを使います。
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それでも次の授業に向けて気持ちは前向きです。

「家に帰って練習してみる!」そうです。

卒業生 スピーチ その1

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卒業式で3年生が読んだ作文を紹介します。

「コロナ禍で気づいたこと」 (3年生 女子)

私は、このコロナの状況で気づいたことが大きくわけ二つあります。一つ目は、当たり前にあった友達と話す日常の楽しさです。私はコロナで休校になっても特に苦ではありませんでした。むしろ二ヶ月ほどの長期間の休みになり、今までにない経験だったので、新鮮に感じました。しかし、学校が再開し久しぶりにクラスの人と会い、「おはよう」と一声かけるだけでも嬉しくなり、話をすれば心の底から笑い、ものすごく楽しい気持ちになりました。
人と対面で話すことは必要なことであり、表情が見えて安心します。感染のことなどを考えずに一緒にお弁当を食べていた普通の日常が幸せだったと実感しました。
二つ目は、学校内で交流する意味、そして学級や学年で話し合う大切さです。オリテ運動会も館山も中止になり、学校内で交流する機会がなくなりました。今まで運動会や館山での班などで踊りを教え合い、励ましあうことで1年生から3年生までの心の距離が縮まり、不安がなくなり、行事の時だけでなく学校生活でも安心し楽しく過ごせていたことにオリテ実行委員の活動を通し気づきました。今年は生徒総会もなくなり、全校で学年同士が話し合うことができませんでした。その中で特別ルールについて学級で話し合っている際に「特別ルールは生徒同士で話して決めていないため、守る意識が薄れているのではないか」という意見がありました。又いつもなら4月にあるオリエンテーション運動会がなくなり新入生歓迎交流会という新しい形になったので、一から作る為に話し合いを重ねました。私はそこから、リモートでの会議よりもその場の空気を感じ取りながら意見を出し合い、話し合うことで、それぞれの意見の理解が深まり、進んでいき、物事に対する責任感が生まれることを改めて感じました。そしてリモートではできない合唱をする意味を思い出しました。私は小学生の頃からなぜお礼の代わりに歌を歌うのか疑問に思っていました。中学2年生では秋田学習旅行のためにたくさんの合唱の練習をしていました。その最中は何のために練習をしているのかわからなくなりました。しかし秋田の農家の方から、農業や地元の方との関わり方を聞き、見て、感じ、考え、学び、感謝の気持ちが溢れました。そしてたくさんの農家の方たちが合唱を楽しみにする表情を見て、本気で今での成果を出し切り良い合唱にしたいと思いました。歌を歌うことで感動してくれている人を自分の目で見て、私も歌っていて心地よかったです。今は合唱ができず、聞けず、で残念ですが、この期間に意味や重要さを思い出すことができました。先日、『コロナからの手紙』という文章を読みました。そこには「コロナウイルスは、地球が危機に晒されても人類が地球の声を聞こうとしなかったため、コロナがやってきた」というメッセージでした。私はこれを読み、納得しました。総合でも調べたように今、私たちは環境問題をたくさん抱えています。しかし、自粛期間で空気や水が澄んだというニュースもありました。これは人類が協力すれば環境は変えられるということだと思います。コロナにより、辛い生活になり先が見えず不安になりますが、私は中学生最後に大切なことに気づくことが出来たので、その点ではよかったと思っています。私は卒業を迎え、高校に進みますが、今ある日常の一日一日を大切にして過ごしていきたいです。

クラブ長会がありました

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今年度初めてのクラブ長会がありました。
クラブ長会では、各クラブの部長が集まって、活動報告をしたり、お互いに気持ちよくクラブ活動が出来る様に意見交流をします。

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今回のクラブ長会では、新1年生に向けたクラブオリエンテーションについての確認がありました。
毎年クラブオリテでは、各クラブごとに様々な工夫をこらしながらクラブ紹介をしています。
1年生が楽しみに待っています。
さぁ、今年はどんなクラブオリテになるでしょうか。

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クラブ活動が始まりました

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先週から、クラブ活動がスタートしました。
1年生の入部に向けて、まずは2・3年生でミーティングをし、活動の準備をしてから始動します。

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久しぶりの活動でしたが、和やかな声があちこちで聞こえてきました。
代替えをして、新体制になったクラブも。
クラブ活動が出来ることの喜びを、かみしめている生徒も多く見られました。

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1年生 ワクワク!和光中探検オリエンテーリング

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12日に入学式を終えた1年生は、さまざまなオリエンテーリングを通して、少しずつ和光中のことを知っていっています。
班に分かれてミッションをクリアしながら校内をめぐりました。

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「第一体育館横のプール付近にいる、インドの衣装を着た先生を探そう」
「悩みを聞いてもらいたい時に行く場所はどこ?」
など、次々にチェックポイントを回っていきました。

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見事ファイナル・チェックポイントに到達した班には、学年主任から表彰状が送られました。

和光中学校の資料一式を無料で送付しています。

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