行事

3年生 交流会お玉リレーの練習

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通常なら新学期には新入生歓迎運動会を全校で取り組みますが、今回は密を避けて兄弟学級単位の歓迎行事を行います。

少しでも運動会の雰囲気を味わうにはどうしたらいいか?実行委員が思い浮かべたのは「全員リレー」。
しかし、マスクをしたまま体育館でできて、競技としても盛り上がるには?
ということで選んだ「お玉リレー」。

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調理用の「お玉」にピンポン玉をのせて、カラーコーンの位置まで行って帰ってくる競技ですが、
係生徒で実際にやってみて、走る距離や難しさを調整しました。その結果「間に3本コーンを立ててジグザグに走ることを入れる」ことを決めて、実際にやって確かめました。
3年生の係がルールや流れを把握しクラス毎に自分たちで運営する見通し持つことができたと思います。班の中で1年生に「コツ」をアドバイスできるかな?

3年生 交流会の準備会

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3年生は今日、1年生のために企画した交流会の準備をしました。
先日1年生に答えてもらったアンケートを見て班毎に分かれてどう答えてあげられるか意見を出し合いましたが、最後は思い出話で盛り上がりました。
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1年生からはこんな質問がありました。
「友達はどうやってつくりましたか?」
「どんな風に勉強すればいいですか?」
「学園祭では何をしますか?」
「今クラスのことで悩んでいることがあります。どうすればいいですか?」
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放課後は生徒の考えたお玉リレーの練習です。
審判係と用具係になった生徒達が体育館に集まり、実行委員と一緒にルールを確認します。
初めて行うことばかりなので、実際にやってみてルールを考え直したり、より盛り上がるよう走る距離を測りなおしたりとやることがたくさんありました。

ルールブックも生徒達の手作りです。
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ゲーム担当の実行委員が行った練習風景はまた今度!お楽しみに!

3年生 交流会に向けて

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新入生歓迎オリエンテーション運動会が中止となり、3年生は夏休み前から1年生のために何ができるかを考えてきました。
実行委員となった16名(全クラスの三役4名)はオンライン会議などを開き、1日限定の交流会をすることに決めました。
その名も、「2020年度特別行事新入生歓迎交流会~笑顔溢れる素敵な和光~」。
スローガンは、「NOT心のディスタンス!笑顔を繋げよう!」です。
実行委員はスローガンや企画の内容を考えるために、
交流会を企画する目的や、それを達成するために今自分達の現状で見直すところはどういうところかなど、たくさん議論しました。

会議ではこんなことを言っていました。
「1年生はまだ慣れないことがたくさんあって、きっと友達作りや勉強のことで不安もあるだろうから自分たちの経験を語ろう。」
「行事で和光生が代々大切にしてきたことを伝えよう。」
「HRで小さな声を拾う話し合いをするために三役がどういう打ち合わせをするか教えよう。」
「和光では1人で成長するというより、互いに助け合い話し合ってこそ、1人1人が変化できる場があるということを伝えよう。」
「『共に生きる』3年生の姿を見せてあげよう。」

今日は自分達の自己紹介カードを作り、1年生と一緒に踊るダンスの練習をしました。
明日はいよいよ1年生の帰りの会にお邪魔して挨拶をします。
どんな子がいるのかな?
うまく説明できるかな?
最高学年としての意識も高まります。

1年生の皆さんも楽しみにしていてくださいね!

2年生 水泳 鷹トライアル

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中学2年生は水泳のプール遠泳「鷹トライアル」に挑みました。

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7月に予定されていた館山水泳合宿、2年生は鷹ノ島から3 kmの遠泳に臨むはずでした。

しかし合宿はコロナウイルスの影響で中止になってしまいました。

今回の水泳はその遠泳の代わりです。

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20分間、平泳ぎでプールで往復します。

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最初は緊張していた生徒もいましたが、始まってしまえば自分のペースでひたすら泳ぎ続けます。

仲間の「がんばれー!」という応援も受けながらも、ゆったりとした自分のペースで泳ぎつづけます。

中には記録を狙おうとハイペースで泳ぐ生徒も。

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みんな無事に完泳!終わったときには拍手が起きました。

 

今回泳ぎきった生徒は、来年は下級生に泳法を教える「指導員」を目指します。

今年度合宿ができなかった分、一人一人がより一層館山を支える立場になってくれるはずです。

1年生 生徒会オリエンテーション

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7月7日に生徒会オリエンテーションがありました。
執行部の2・3年生が1年生に「生徒会とはなにか?」「和光の自由とは?」などを説明しました。
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生徒会執行部は、感染症対策の影響でなかなか時間が取れないなか、放課後や昼休みに(密を避けながら!)会議を行い、どうしたら1年生に伝わりやすいかを考え、寸劇や小道具を準備しました。
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オリエンテーション当日、1年生はときに笑顔を見せながら、上級生の話を真剣に聞いていました。
質問タイムでは、何人かの1年生が学校生活のルールや生徒会の運営方法について尋ねました。
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「生徒の意見はどのように伝えられますか?」
「先輩から文化祭などの行事では写真を撮っても良いと聞いたのですが…」

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ひとつひとつの質問に、執行委員がその場 で丁寧に回答してくれました。

入学式がありました

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今日は待ちに待った入学式です。
この日をどれほど心待ちにしていたか。
和光中学校に入学した1年生はもちろんのこと、2・3年生も教職員もみんな、ずっと祝福する日を待っていました。

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今年度は、クラスごとに別れて4回入学式を実施しました。
1年生はちょっぴり緊張気味。
ですが、たくさんの先生が話しかけてくれます。

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また、この式の様子は、保護者の方にご協力いただき、YouTubeでのライブ中継を行いました。

同じく2、3年生も残念ながらオンラインでの参加となりましたが、生徒会執行委員の生徒たちの呼びかけがあり、各クラスの三役を中心に全クラスから1年生に向けたメッセージを届けました。
画面をクラスカラーでいっぱいにする、そんな粋な演出も見られました。

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また、教員からは、例年歌でメッセージを伝えていましたが、その代わりにちょっとしたかわいらしいパフォーマンスが。
会場の緊張が、和らいだ瞬間でした。

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また、生徒会執行委員長も、オンラインでメッセージを伝えてくれました。
おうちの壁を華やかにデコレーションしてくれたようです。
明るく、さわやかなメッセージを、ご紹介します。

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本来、和光中学校の入学式は1年生の不安を少しでもなくし、学校生活を楽しくスタートできるように2、3年生が歌を歌ったりくす玉を割ったりと明るく新入生を迎え入れてきました。オリテ実行委員のみなさんは入学したばかりの1年生やクラス替えをしたばかりの2年生の不安を取り除き、学年をこえて交流できるように楽しいオリテ運動会を考えて準備をしてきてくれていたと思います。同じように、3年生のみなさんは集中HRで話し合い、最高学年になるにあたって1人1人が生活しやすいクラス、学校をつくろうと考え、新入生を迎え入れようとしてくれていたと思います。2年生のみなさんは、新しいクラスになってからまだ1度も学校に行くことができず、不安を抱えながらも新しく入学してくる1年生や学年、そして学校のことをしっかりと考えてきてくれていたと思います。全校生徒のみなさんから1年生のことや入学式のことを考えてくれているメールなどが学校に届いており、執行部としても全校生徒のみなさんと同じ想いを抱き、入学式に関われるようにしました。和光中学校では、生徒達が主体となって学校づくりをしていますが、クラス毎に考えたメッセージやちょっとしたパフォーマンスはどれも魅力的で、1年生も安心したと思います。これから1人1人が大切にされる学校生活が始まります。話し合いを大切に、是非、充実した和光生活を送ってください。(執行委員長)


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1年生の皆さん、改めて入学おめでとう。
和光生活を思い切り楽しんでくださいね。

始業日です

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2、3年生が久しぶりに学校に戻ってきました!
みんなが待ちに待った始業日です。
ソーシャルディスタンスをとりながら、手洗いを入念に、ちょっと緊張しながらも笑顔での再会でした。

校長先生からの挨拶の後、担任から入学式のことや課題のことなどたくさんお話がありました。
入学式については、生徒会執行委員が上級生の参加できる案を提案したので、各クラスでどのように参加するかを話し合いました。

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司会進行は三役です。3年生はさすがですね。
みんなの意見をまとめながら1年生が安心して学校生活が始められるアイディアを丁寧に説明していました。
入学式が楽しみですね。

卒業式がありました

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コロナウィルス感染の広がりが心配される中でしたが、規模を縮小し時間も短縮した上で、先月3月14日(土)に卒業式を行うことができました。

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卒業生の門出を何とか祝うことができて、本当に良かったと思っています。
以下は当日の式辞です。
新しい学校での生活が一刻も早くスムーズに始まることを今は祈るばかりです。

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卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます。そして、卒業生を今日まで見守ってきた保護者の皆さん、お子さんのこの3年間の成長を感じておられることでしょう。心よりお祝い申し上げます。

さて、今日の卒業式は、新型コロナウィルス感染対策の一環として、規模を縮小した形で行わざるを得ません。生徒のみなさんの中には、悔しさを感じたり残念に思っている人も多いと思います。しかし、和光中学校に関わる人が集って、3年生の卒業を祝う場が持てるということを大切にしたいと思います。

未知の病原体が発生するということ自体は、歴史上何度もありました。最近でも2009年に新型インフルエンザが流行したことがあります。医学が発達する前は病原体のほとんどが未知で人々に脅威を与えていました。中世のヨーロッパでは、ペストという病気が大流行しました。黒死病として恐れられていたのです。黒死病という名前は、体の中で内出血が起こり、皮膚が黒くなることから来ています。数千万単位で人が亡くなり、人口が大幅に減ったといわれています。幸い、今は医療体制が整いそこまでのことにはならないと思いますが、警戒は怠ってはならないでしょう。そして、新型コロナウィルスをめぐって、今の日本の社会で起きていることは、私たちに様々なことを考える材料を与えてくれます。小国綾子さんという記者が新聞の夕刊に書いていた話をとりあげてみたいと思います。

ある年配の女性が、薬局の待合室で薬の処方を待っている時、持病の発作が出たそうです。マスクをつけ、息を荒くし、発作が治まるのを待っていた時のこと。 「おまえ、コロナだろ。出ていけ!」と、待合室にいた年配の男性から怒鳴りつけられた。あまりの勢いに、薬局を追い出され、道路にうずくまっていると、ちょっとしてからでしょうか、薬局のスタッフが薬を渡そうしました。その時、男性はさらに「ドアを開けるな。コロナがうつる。コロナは家から出てくんな。迷惑だ!」。薬局スタッフに女性は「薬は郵送します」と言われてしまう。彼女は悔しくて泣きながら帰ったそうです。

みなさんは、この話を聞いてどう思いましたか。

この年配の男性、ひどいなと思った人は多いでしょうね。この男性は人としてどうなのか、ともちろん私も思いますが、それ以上に私が引っかかったのは薬剤師の態度です。小国さんは、続けてこう書いています。「薬剤師は処方箋を見て、発作が持病のためだと分かっていたはずなのに」。私は、薬剤師の人は言うべきことを言っていないと思います。「この方はコロナではなくて別の病気なのですよ、心配することはありません」。おかしいことに対して、それは違うと言ってないのです。

「おかしなことに対し、きちんとおかしいと言える」ということは、和光中で大事にしてきたことだと思います。実際、どこまで実現しているかはともかくとして「お互いに言いあえる関係」というのを私たち、和光の教師はみなさんに求めてきました。みんなが口を閉ざしてしまえばどんな社会になってしまうのか、その一つの例を先ほどの話は示しています。

改めて卒業生のみなさん一人ひとりに、おかしなことはおかしいと言える人になってもらいたいと私は思う。しかし、薬剤師の人のようにそうなれないこともあるかもしれません。薬剤師の人は、自分が暴言や、場合によっては暴力を受けることを恐れて言えなかったのかもしれないですね。そうではあっても、次は勇気をもって言おうと思えたり、言い方を工夫すれば伝えられるかもしれない、と本人が意識すれば次につながります。仮に、ものが言えないのなら、そのことを自分の中に抱えておくことが大切なのではないでしょうか。

こんな話をわざわざ付け加えたのは、私自身、全てのおかしなことにおかしいと言えている訳ではないからです。さすがにいい歳ですから、ものが言えないということはかなり減ってきましたが、全く無い訳ではない。私もみなさんと共に努力していかなければ、と思っています。
おかしなことがおかしいと言える社会は、無責任な決定や一部の人のやりたい放題を許さない社会でしょう。そのような社会を卒業生のみなさんと共に私たち大人もつくっていければと思います。

2020年3月14日
和光中学校校長 橋本 暁

※小国記者の記事は、無料版では途中までしか読めませんが起きたことの概略は分かると思います。

3年生 卒業演劇

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中学3年生が卒業を控えて、卒業演劇を行いました。

中学校生活3年間の集大成として、12月から脚本を決めて、今日まで準備をしてきました。
ついに本番です!

劇の内容は4クラスそれぞれ。笑いあり、涙あり。
けれども3年生はキャストはもちろん、スタッフも全員が真剣。
3年生が真剣に笑わせるから面白いし、真剣にセリフを言うからメッセージが伝わってきます。

その中には、これまでともに過ごしてきたクラスの雰囲気もともに伝わっていました。

詳しくは動画でご覧ください!

3年生 ゲネプロ

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3年生の各クラスで卒業演劇のためのゲネプロ(通し稽古)が行われました。
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キャストは本番と同じメイクをし、緊張しつつも楽しみながら練習できたようです。
音響・照明のタイミングの合わせや、場面転換などの分担を確認していました。
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今週末、2/28(金)1年生向け、2/29(土)2年生、保護者向けの公演が予定されています。

和光中学校の資料一式を無料で送付しています。

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