3学期がいよいよスタートしました。
まずは始業式。
新執行委員長の初めての挨拶に、みんな真剣に耳を傾けていました。
たくさんの人に支えられている自分の今の生活、そして学校が始まって友達に会うのがとても楽しみだったことなど、前向きな言葉が印象的でした。
その後、1年生は早速三役や班長など、新体制の役職決めがありました。
メリハリのあるクラスにしたい
クラス最後の思い出を作りたい
三役を支えていける班長になりたい
そんなたくさんの熱い思いが語られました。
3学期も楽しみですね。
本日、2学期を締めくくる終業式がありました。
今日をもって、1年間活動を続けてきてくれた執行委員が解散となります。
執行委員長の最後の挨拶では、次のような言葉が語られました。
「自分たちが引っ張っていくというよりは、たくさんの人に支えてもらって頑張れた執行委員でした」
本当に1年間、ひたむきに和光中学校の自治を支えてくれてありがとうございました。
また、新執行部の皆さんの1月からの活動も楽しみですね。
その他にも、技術部の大会記録の表彰が行われました。
11/23に行われた「エネ1GPもてぎ KVバイクチャレンジ全国大会中学生部門」で2位という結果をおさめました。
部長からは「とても優秀な2年生がいるから、優勝を目指して欲しい」という熱いエールが送られました。
来年へとたすきが渡されるような、素敵な終業式でした。
全校生徒による、12月総会がありました。
今日の大きな議題は、「マナー」について。
まずは優先席について、こんな質問が出ました。
「どんな人に譲れば良いの？譲ろうと思うけど、その基準があいまいで…」
それに対してたくさんの意見が出ました。
「ヘルプマークを付けている人には必ず譲るようにしている」
「優先席は日本特有の文化で、譲って『ありがとう』と言ってもらえるととても嬉しい」
「和光生の中にもハンディキャップを持つ人がいる。全員が使ってはいけないわけではない」
また、その他にも、様々なマナーについての意見交流ができました。
「集団になるとついうるさくなってしまうけれど…『うるさい』という基準はどれくらい？」
「ルールを作るのは簡単だけど、話し合いをすることが大切なのではないか」
そこからさらに、注意しづらい関係について、話が広がっていきます。
「注意しづらいというのは、相手に意見を受け止めてもらえないことを怖いと感じるのではないか」
「どんな注意だったら受け止めやすい？」
「相手のためを思って注意するのだから、どんな注意でも受け入れるべきではないか」
「注意する側にもされる側にもたったことがあるけれど、スマートフォンという小さな世界に入り込んで、周りが見えなくなってしまうことがある。けれど今は、友達に注意してもらって、意識出来るようになっている」
今回は、身近なテーマだったからか、個人の意見もたくさん出され、活発な意見交流が出来ました。
3学期の生活に繋げていけたら良いですね。
議論を仕切った議長団
最後に生徒会執行委員長から
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日曜日、第4回学校説明会がありました。
今回は、「在校生が語る和光の魅力」と題して、中学生4人が登壇し、学校生活について話してくれました。
自分の学校生活を漢字一字で表わすと…というテーマで選んだ漢字は、「共」「個」「話」「成」
共に生きること、共有することの大切さ。
個性を尊重してもらえる学校生活。
話し合いによるクラス作り。
秋田学習旅行でのクラスの成長と、自分自身の成長。
「1年生の時は自分の思いを一方的に相手に伝えていたけど、今は相手の思いを考えて、それを大切にしながら、自分の意見を言えるようになった」
「自分一人じゃ新しい発想は生まれない。誰かと共有して、考えを広げていくのが和光」
そんな生徒の等身大の言葉は、これから受験を迎える小学生にも届いたのではないでしょうか。
その様子は、動画をご覧ください。
たくさんのご参加、ありがとうございました。
先週、執行委員の選挙が行われました。
寒い中、全校生徒が体育館に集まりました。
選挙公報を読みながら、みんな真剣に演説を聞いています。
和光中学校の良いところ
どんなことを実現したいか
自分が目指すリーダー像
ひとりひとりの熱い思いが語られました。
そんな演説の一部をご紹介します。
私がなぜ立候補したかというと、和光の入学式の前に執行委員の皆さんから「入学おめでとう！」という手紙が来て、その時ものすごく嬉しくて、それが始めのきっかけです。そして入学したらものすごく学校が楽しくて、良いスタートをきることができました。それはなんでだろう、と考えたら、執行委員の皆さんがたくさんの話し合いをして、私達のことをすごく考えてくれて、良いスタートを準備してくれてたからでした。だから今度は私がそんな存在になって、緊張している1年生の目線に合わせて、良いスタートを作る、これからの「楽しい」を作る執行委員になりたいです。（1年生 女子）
和光祭が幕を閉じ、本日は閉会式がありました。
副校長先生の講評を、どの学年も真剣に聞いていました。
その後、各学年の展示を見合う時間になります。
意見広告ポスターや俳句、レポートなど、印象に残った作品を選び感想を書きました。
その後は一斉に片付け。
1年生は、演劇の大道具を全て解体します。
せっかく作ったのに…と、少し名残惜しい気持ちも。
2・3年生も、模造紙などのクラスに飾られた展示品を全て片付けます。
また、高校生が作った野外ステージの解体にも力を貸してくれました。
木材を運んだり、力仕事にも進んで協力してくれました。
和光祭2日目の様子です。
2年生は、秋田報告会を行いました。
大教室が人で溢れるほど、大盛況です。
もちろん、昨日に引き続き、お世話になった農家の方にもお越しいただいています。
迫力のある三宅島太鼓からスタートし、続けてニューソーラン節を披露。
また、生徒の作文発表と、合唱が続きます。
クラスでぶつかり合うことの大切さ、合唱の意味、命を支えている食に携わること…
生徒の言葉からは、秋田学習旅行で感じたたくさんの思いが伝わってきました。
合唱も、とても迫力があり、思いのこもった素敵な歌声でした。
その他にも、有志文化集会や野外ステージでは、歌やダンス、バンド演奏などを披露しました。
また、教室には授業で作った作品や模造紙などがたくさん展示されています。
その様子も合わせてご覧ください。
和光祭、1日目の様子です。
2年生は、各クラス毎に、秋田学習旅行の様子を、手作りの模造紙と一緒に発表しました。
父さん母さんの紹介、農作業の説明など、班ごとに内容は様々です。
秋田でお世話になった農家さんにもたくさんお越しいただき、再会を喜ぶ生徒たちの様子が印象的でした。
これまでの作業では少々やる気がなかった人も、思いを伝えたい相手を目の前にすると、急に表情が変化します。
さらに、クラスによっては、ソーラン節や合唱を披露し、盛り上がったようです。
3年生は、こちらも各クラス毎に、総合学習で学んできた「大人ってなんだ？！」というテーマに基づき、各班ごとに会いたい大人にインタビューをした、その成果を発表しました。
今回はその方の「人生の転機」に迫り、それを紙芝居や寸劇など、工夫を凝らして再現しました。
中学生には想像も出来ないような人生の歩みに出会い、色々な学びがあったようです。
実際にインタビューをした方にもお越しいただき、和やかな時間となりました。
本日、1年生の演劇は初日を迎えました。
1ヶ月近く準備した、その集大成を披露します。
お客さんが入ると、たくさんの反応があり、今までと違った感触があったよう。
思わぬところで笑いが起きたり、カーテンコールでたくさんの拍手をもらったり…
仲良くなった上級生があたたかく見守ってくれて、そのことがとても嬉しく、また頼もしかったようです。
また、あるクラスでは、帰りの会で3年生が感想を伝えにやってきてくれました。
「舞台のセットが…」「最後の終わり方が…」など、具体的な感想をもらい、とても嬉しそうでした。
そんなあたたかい励ましとアドバイスを、明日に繋げられたら良いですね。
ほんの少しですが、そんな校内公演の様子を動画でお届けします。
明日の校外公演も、どうぞお楽しみに。
10月5日に和光中学校ではオープンスクールを開催いたしました。
最初の全体会では吹奏楽部の『アラジンメドレー』で幕を開けました。
また学校説明会の学校紹介では、中学生たちがスライドショーに合わせて発表をしました。
学校生活やさまざまな行事も、生徒たちの言葉で紹介されると実感がこもっていますね。
続いて、今回のメインイベントである、体験授業です。
体験授業は『国語』・『社会』・『数学』・『音楽』・『技術』の５教科で開催いたしました。
各授業の内容は以下の通りです。
国語 「風景を言葉にしよう ～どんな色？どんな音？どんな世界？～」
社会 「２枚の世界地図の謎を考える ～子どものいたずらと大人の金もうけ～」
数学 「視力検査グッズを作ってみよう ～反比例の仕組みを使って～」
音楽 「ハンドベルを楽しもう ～『パプリカ』を演奏～」
技術 「よくとぶスーパーマンをつくろう ～空気の力を使って～」
今回も多くのみなさまにご参加いただきました。ありがとうございました。
下の動画にもオープンスクールの様子が載っています。