全校

生徒会の執行部は開かれた会議の内容や、行われた生徒会行事を通信にして全校に配布します。

通信の名前は「A-leaf」といい、生徒会室には20年以上前のものがファイリングされており、歴史・伝統が続いています。

最近は、U字溝掃除の報告や、三者協の説明、生活委員会で出された各クラスの要求が記事として載りました。

これらの記事は全て執行部の生徒が分担して手書きで書きます。全学年が繋がりを感じるものの1つかもしれませんね。

第3回、拡大委員長会がありました。

今回は、先日決まったばかりの館山水泳合宿のリーダー、館山総務もオブザーバーとして参加しました。
合宿に向けて、各クラス・学年がどんな課題を持っているのかを把握するためです。

今回は、あらかじめ執行委員から、
「クラスの中に“ありのまま”“言い合える”関係はあるのか」
「他学年との間に“ありのまま”“言い合える”関係はあるのか」という問が投げ掛けられています。

それを受けて、各クラス、こんな意見が出されました。

「オリテ運動会では下級生と話せたけれど、時間が経ってしまって…館山水泳合宿に向けて、また仲を深めていきたい」（3年生）
「言い合える関係があるのか班ごとに話し合ったけれど、クラス替えをしたばかりでまだよくわからない。今後クラスでレクをしたりして、少しずつ仲良くなっていきたい」（2年生）
「クラスでとったアンケートには色々な意見があったのに、いざ話し合うとなかなか発言がない。全体は仲が良いけれど、言い合える関係とは言えないかも知れない」（1年生）

それぞれのクラスで抱えている問題について、さらにお互いに指摘・アドバイスがたくさん上がります。

今度は、ここで出された指摘・意見を、各クラスの三役がクラスへ持ち帰ります。
館山水泳合宿に向けて、まだまだ議論は進んでいきます。

曇り空の下、グランドの有志U字溝掃除を行いました。

元々業者に委託していたものですが、このイベントは生徒会と学校の協議で「自分たちでできることは自分たちでやろう！」と始まったものです。

クラブに所属する生徒が中心となりますが、今年も有志の生徒の参加も多く、教員も交えて大勢で楽しくグランドとプールの掃除ができました。

プール清掃では「もうすぐ館山遠泳合宿に向けた練習が始まるね。この合宿ができるのは自分たちが掃除しているからじゃない？なんてね！」と楽しそうに話す生徒がいました。

きれいにするって、いろいろなことにつながりますね。

オリテ運動会を総括する代議員会が開かれました。

各クラスの三役（クラスの代表）と３年生のオリテ実行委員会が集まり意見交換をしました。
毎年、事前のクラスHRで議案書を読み、意見を出し合い、それを代議委員会で話し合います。

和光では生徒が中心となり行事などをつくりあげていきます。

代議委員会での意見交換は、自分達で競技や応援の方法を振り返り翌年新しいものを提案しつくる上では欠かせない時間となります。

＜交わされた意見＞

１年：全員リレーでは同学年が同時に走った方が良いのではないでしょうか。

実行委員：オリテの目的は１年生を迎え入れるための交流で、皆でどう楽しむかというのが僕らの趣旨だったので、今回は走る速さは重視しませんでした。

１年：２・３年生と一緒に踊れて楽しかったし、いろいろと教えてもらえたので良かったという意見が多かったです。でも、踊りが恥ずかしいという男子もいました。

２年：恥ずかしいダンスをするというのは毎年恒例だったりして、それはそれで楽しんでいるので大丈夫だよ。

１年：『自然と笑顔が輝くオリテ』という目標に対して、無理に団結したくないという意見もありました。皆が交流するのも大事だけど、違った捉え方があっても良いのではないかという人もいました。

３年：自分たちにできなかったことを是非２年生には来年度に繋げてほしいと思います。

・・・・・・・・様々な意見が出され会議は１時間近く続きました。・・・・・・・・・・

代議委員会の後は生徒会執行委員会から本年度予算の提案がありました。

生徒会費などがどのように使われているのかが確認され承認されました。

先週、第二回目の拡大委員長会がありました。

まずは各クラス、今年度の重点「“本音で語れる”、“ありのままでいられる”和光」が達成できているかどうかについて報告されました。
ホームルームでの話し合いの様子や、クラスで今課題になっていることなど、クラスによって報告の中身は様々です。

そして、拡大委員長会は、各クラスからの報告だけでなく、他クラス他学年への質問や意見が交流される場でもあります。

「帰りの会に実施している5分間ホームルームって、どんなことを話し合っているの？」
「特に決めてないけど、ちょっとしたことを交流して、時間を有効活用している」
そんなクラスで行っている独自の取り組みに対する質問が出たり。

「指摘するとそれに反発してしまう人がいて…どのように話し合ったら良いか、アドバイスをください」
そんな1年生からのお悩み相談には、上級生がすぐに手を挙げて答えてくれます。
「あまり一度に指摘すると受け止めきれないから、まずは本人の話を優しく聞いてあげたら良いと思う」
「3年生も以前はそういうことがあって…話し合っていくうちに乗り越えてきた」
上級生のアドバイスはいつも、とてもあたたかく、頼もしく背中をおしてくれます。
こうやって和光の自治は受け継がれていくのですね。

先日、第一回目の拡大委員長会がありました。

拡大委員長会とは、各クラス2名、全ての学年の代表が集まる会議です。
各クラスの現状や、他クラスへの質問・要求などが交流されます。

今日の話題は「オリテ運動会後のクラスの様子について」

3年生からは「希望しなかった係についていた人も、最後は一生懸命頑張ってくれた」という、全校リーダーとしてのステップアップが語られました。
2年生からは「レッツジャンプ（大縄跳び）の朝練は強制か自由参加かについてホームルームで話し合った」というクラスの討議の様子について。
最後に1年生からは、「笑顔が増えた。上級生が本当に優しくて、クラスの仲も深まった」という報告があり、それを聞いていた上級生がとても嬉しそうにしていたのが印象的でした。