自治活動

3年生 宿泊行事実行委員会

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中学3年生では10月19、20日に行う学年行事の準備のため、実行委員会を立ち上げ、話し合いを重ねています。

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行事が楽しみな人も、コロナやその他の理由で行事自体に不安を抱えている人も、誰もが楽しめるようにするためにはどんなことに配慮すればいいのか、どんなルールが必要なのか、また新型コロナ感染予防のためにどんな対策をとる必要があるのか、自分たちがどんな意識でいる必要があるのかなど、アイディアを出し合い、学年への提案をつくっている最中です。

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2年生 学年行事に向けて

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2年生の学年行事に向けて、実行委員会が発足しました。

各学級のよいところや気になるところ、行事に向けた意気込みを共有しました。

さらに班ごとに分けれ、細部まで打ち合わせをします。

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先輩たちのしおりなどを参考に、行事を作り上げていくにあたってどんなことに気を付ければいいかを確認していきます。

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これからも委員会を重ねて、よりよい行事にできるよう励んでいきます。どんな行事にしていけるか、楽しみですね。

1年生 学年総会

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1学期の終わりに1年生は学年総会を開きました。その様子をお知らせします。

 

学年全員で「ちゃんと周りの人のことを考えられていますか?」というテーマで議論をしました。

学年総会では、学年で困っていることなどを具体的に出しながら、それぞれの立場から意見を表明します。

発言が途切れることはなく、あっという間に2時間が過ぎました。

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拡大委員長会がありました

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今年初めての拡大委員長会がありました。

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今回は、学校のルールを守れているかを確認する、「取り組みweek」での様子や成果を交流しました。

その中で、なぜルールを守らないのか、守っていない人に注意は出来ているか、など色々な意見が出されました。
困っている1年生には3年生から、「自分たちも以前そういう関係だったけど…ホームルームで時間をかけて話し合ってきた」という自分たちの経験と共にアドバイスが出される場面も。

また、コロナ禍における特別ルールについても、色々な立場からの意見が出されました。

「密にならないように、と言うけど、どんな危険があるのか改めて交流する場が欲しい」
「ルールに関する感覚は人によって違うけど、弱い立場の人のためにあるということを忘れないで欲しい」

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みんなが心地よく安全に過ごせる学校生活を作るための、大切な話し合いになりました。

執行委員発案 取り組みWEEK

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生徒会全体でルールについて考える『取り組みWEEK』を実施しました。

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和光中学校のルールは生徒会と学校で話し合いを重ね三者協議会(生徒会・学校・保護者とで話し合いをする場)で決められてきたものです。
生徒達は、ルールには権利(自由)と義務(約束)がともなっていると考えており、「和光の自由は義務を守ることで手に入れる権利」という考えを大事にしています。
今回、改めて「ルールとは誰の何のためにあるものなのか」、「なぜ大事にしているのか」などについて意見を交わし、みんなでルールを守っていく気持ちを確かめるために執行委員会が中心となり、クラスの現状に合わせた取り組みを行うWEEKを実施することになりました。

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帰りの会で自分達の1日を振り返り、入学したばかりの1年生は現状について考えるHRを持ち、先日の拡大委員長会で全校の三役が集まりその成果などが報告されました。
この後、執行委員会が生徒会の現状をまとめ、学校と今後のルールについて協議していきます。

3年生 オリテ運動会を終えて

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オリテ運動会が終わり、日常が戻ってきました。
しかし3年生は来年にバトンを繋げるため、各クラスで総括を行います。

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新競技の在り方やルールについて、何が良くて何が良くなかったのか、来年度以降どのように取り組むのが良いか。
下級生に向けて、具体的に案を出し合います。

また、その後大教室で、オリテ総括文の交流を行いました。

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「今まで見ることのなかった景色を見ることが出来た運動会」
そんな風に振り返った生徒がたくさんいます。
誰かのために頑張ること、誰かが喜んでくれることは、自分の成長に繋がるのですね。

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以下、生徒の書いた作文の一部を紹介します。

(中略)オリテが終わって達成感で胸が空っぽだった。終わったな、もう交流ないのか、色々な思いがぐちゃぐちゃだった。帰る前に1年生の教室に行った。ふとベランダに出てみると下に4つの色の人たちが帰っていたのが見えた。1年の時よくここ来たなと思ったら、胸がいっぱいになった。声が出るほどに、少し涙が出た。あの時の3年生はこんな景色を見てたのかと、同じ場所のはずなのに全く違った。3年生になったんだ、誰かの目に私は3年生として映っていたんだな。楽しんでもらえたんだな。私、頑張ったんだ、頑張れたんだ。一緒にオリテを作った3年生にありがとうと言いたい。でも1番は不安な中、私たちについて来てくれた1、2年生に沢山ありがとうと言いたい。本当に濃い1日で、宝物の時間になった。みんなで楽しい思い出ができたし、新しい友達もできた。オリテを通してみんなへの信頼ができて、更にみんなを好きになった。一人一人が輝いて、笑顔のバトンでつながれた、沢山成長できた日々でした。(3年 女子)

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3年生 オリテ運動会 リハーサル

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オリテ運動会のリハーサルを、3年生だけで行いました。
事前のHRでは、誰が何を持って行くのか、どこで道具を準備するのか、度の順番で並ぶのか…
ひとりひとりの役割をクラスで確認しました。

「自分一人でやるだけじゃなく、周りもサポートしてね」
と実行委員。

リハーサルでは、放送担当や審判担当も本番同様に動きます。
自分が出る競技はもちろん、そうでない時も次何をするのか考えて動かなければなりません。

競技は全力で取り組みながら、全体の動きを読みながら行動してくれる、頼もしい3年生でした。

本番の成功を願っています。

読売新聞に掲載されました

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読売新聞(5月25日)の「教育ルネサンス」というコーナーに、和光中生のインタビューが掲載されました。

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和光中学校のルールのひとつひとつは、学校・生徒・保護者の三者が相談しながら決めてきました。
そんな学校の歴史と、そんな学校作りをどう思っているのか、生徒会執行部のメンバーが語ってくれています。

インタビューの際は、和光の良さをめいっぱい話してくれる執行委員、記者の方も驚かれていたそうです。
学校を誇りに思ってくれる和光生、とても頼もしいですね。

登録者限定ではありますが、オンラインでも読むことが出来ます。
読売新聞 教育ルネサンス

 

オリテ運動会 ブロック活動 1日目

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オリテ運動会の練習がいよいよ始まりました。
ブロックごとに時間と日にちを分けて行いました。

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まずは班ごとに教室に集まり、自己紹介。
少し和やかになったあと、グランプリという競技の種目決めをしました。

その後校庭に出て、準備体操から始まります。

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競技の練習も始めてのことばかりで、3年生が丁寧に教えてくれました。
ダンスの練習も、班ごとに円になって行いました。

最後の感想には、「仲良くなれるか心配もあったけど、和やかに終われて良かった」という言葉も。
本番に向けて、さらに仲を深めていけるといいですね。

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3年生 オリテ運動会の係会

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中間テストが終わり、3年生は早速オリテ運動会に向けて、係会を行いました。
3年生は全ての生徒が、実行委員や班長だけでなく、種目の担当や用具の担当など、一人一役を受け持っています。

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今回の係会では、来週のブロック活動から本番に向けて、各係がどのように動いていくのかを確認しました。

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例えば用具係では、どこから用具を準備して、どのタイミングで手渡すのか。
玉入れでは、どのような手順で球の数を数えていくのか。
その他にも放送係、得点係、準備運動係…どれもオリテ運動会の成功に欠かせません。

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本番のイメージを持ちながら、各係で打ち合わせをしました。

いよいよ来週から、本格的に動き出します。
3年生、頑張ってくださいね。

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