カリキュラム
1週あたりの教科別時間数
| |
国語 |
社会 |
数学 |
理科 |
音楽 |
美術 |
保健体育 |
技術 |
英語 |
総合 |
HR |
| 1年 |
4 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
4 |
2 |
1 |
| 2年 |
3 |
3 |
3 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
2 |
1 |
| 3年 |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
4 |
2 |
1 |
教科別の教員数
| |
国語 |
社会 |
数学 |
理科 |
音楽 |
美術 |
保健体育 |
技術 |
英語 |
司書 |
養護 |
合計 |
| 専任 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
4 |
1 |
1 |
24 |
時間割の例(1年生の場合)
| |
月 |
火 |
水 |
木 |
金 |
| 1校時 |
数学 |
英語 |
社会 |
理科 |
体育 |
| 2校時 |
英語 |
社会 |
保健 |
英語 |
体育 |
| 3校時 |
社会 |
美術 |
理科 |
音楽 |
数学 |
| 4校時 |
国語 |
美術 |
国語 |
国語 |
国語 |
| 5校時 |
技術 |
理科 |
英語 |
数学 |
総合 |
| 6校時 |
技術 |
HR |
音楽 |
- |
総合 |
| 放課後 |
クラブ |
生徒会 |
学活 |
クラブ |
クラブ |
総合学習
和光中学校の総合学習は1997年度に実施された教育課程より、週2時間づつ全学年に導入されました。総合学習の目指すものは次のとおりです。
- この地球でおきているさまざまな課題や私たちに身近な現代的課題を、教科の枠にとらわれないで、学習の対象にします。
- 21世紀を生きていくこれからの人間にとりわけ必要な「自己表現」の力をつけていくとともに、プレゼンテーション(研究発表)などの『表現』の能力を高めていきます。
- クラスの中に存在する一人ひとりの「ちがい」を認め合い、自分とは異質な(あるいは同質な)考えや発想との「出会い」を大切にします。
- これまでの授業は、「教師ー生徒」という縦の関係で考えられていることが一般的でした。この「総合学習」の授業は、むしろ「生徒ー生徒」の横の関係をより重視し、生徒が主人公になって能動的に「参加」する「探究・獲得型」の授業、発表・討論を中心にすすめていく授業を展開します。
1年生の総合学習
| 1学期 |
テーマ「障がい」 |
| 夏休み |
個人レポート |
| 2学期 |
学級演劇 |
| |
和光祭で上演 |
| 3学期 |
「学び・考えるケータイネット社会」 |
2年生の総合学習
| 1学期 |
テーマ「食と農から世界を見つめる」 |
| 夏休み |
個人レポート |
| 2学期 |
秋田学習旅行 |
| |
和光祭での秋田学習旅行報告会 |
| 3学期 |
集中HR |
| |
私の主張発表会 |
| |
新入生歓迎オリテ運動会準備 |
3年生の総合学習
| 1学期 |
「生きること」「働くこと」「学ぶこと」 |
| |
映画「翼は心につけて」鑑賞 |
| 夏休み |
職業調査 |
| 2学期 |
進路・進学の学習 |
| |
和光祭での展示 |
| 3学期 |
劇団四季鑑賞 |
| |
卒業演劇 |
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