英語

2年生 英語 PCルームで作品作り

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2年生の英語の授業が始まりました。
生徒達は学園祭で展示する作品をつくります。
教員が作った作成マニュアルと動画をパソコンで視聴しながら、一人一人自分のペースで作品作りに励みます。
1学期から読んでいる絵本を参考にした、会話文にイラストを付けた作品となります。
学園祭が楽しみですね。

2年生 英語 絵本を読み解こう!

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2年生の英語の授業ではイギリスの絵本を読んでいます。
1年生の頃はハーフサイズ(クラスの半分)で英語を学んでいましたが、2年生になってからはクラス全員で授業をします。
和光では班活動が活発ですが、英語の授業ではペアで問題に取り組んだり、3~6人のグループで学ぶスタイルをとっています。

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この日は絵本を読む授業の1回目ということで、グループで単語を調べました。
取り組む段落はグループによって違います。次回、メンバーを入れ替えて他の段落を調べた人同士で学習を深めます。
生徒たちはたくさん辞書をひきます。新しい熟語やおもしろい例文を見つけると『オリジナル単語帳』に書き込みます。
この単語帳は一人一人が自分のペースで作るもので、多い人は2カ月で90枚以上のカードを作成しました。

中学3年生 英語 大喜利大会!

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3年2組では「英語大喜利大会(一本グランプリ)」を行いました。
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この日は中学3年間を締めくくる最後の授業でした。
これまで学んできた英語を使って人を笑わせることができるか、という大きな課題に挑戦しました。
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お題は「写真を見て一言」で、班対抗でポイント制にして戦いました。
前日の授業で準備をしてから大会に臨みましたが、
一枚の写真に一言をつけることは思った以上に難しく、
準備段階では沈黙が続く班もありました。
それでも大会本番では傑作が次々と出て大いに盛り上がりました。
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サッカー選手の足が上がった写真では、
Measure the angle!(この角度を求めよ!)
と身体を斜めにする生徒まで出ました。

英語の勉強は続く…

中学1年生 英語 生徒が主体の授業

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中学1年生の英語は,否定文と疑問文について学習しました。

英語の学習はだんだん複雑になってくると,教員から一方的に説明してもなかなかしっくりこないものです。
このセクションでは,あえて教員は何も教えないという手法を取りました。
各自が文法に関する内容を自由にiPadなどで調べ,研究レポートとしてまとめました。
まとめたレポートは教室に貼り出され,その中から全員のテキストになる「1枚」が選びました。
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そして,このレポートを基に,各々で否定文と疑問文について学習しました。
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調べて終わりではなく,理解を深めるための問題をいくつか解きました。
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現在は研究レポートを活用しながら,長文読解をグループで行っています。
担当教員の実話を元に,歴史や現代の社会問題などを読み解き考えることのできるテキストができました。
さぁ,不定詞や関係代名詞など習ったことのないものがふんだんに出てくるテキストを,
彼らはどこまで自然に訳せるでしょうか。
期待が高まりますね!

中学2年生英語 和光高校生から学ぶ

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和光高校の2年生が,中学2年生の英語の授業にゲスト参加しました。
ゲストとして中学校で授業をした高校生は,和光中学校を卒業後,高校を1年間休学し,アメリカのミズーリ州ベルトンに留学していました。
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年齢的には3歳しか差のない彼女ですが,自分自身が身を持って感じ,学んできたことを話してくれました。教科書や映像で学ぶのも1つのありかたですが,体験してきた人の話を聞くことも「世界の異文化」を知る上ではとても有用なことです。
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中学生は事前に準備していた質問を,英語や日本語で投げかけていました。「英語を好きになるきっかけ」になった人,「英語を学ぶ意義は何か?」を問い直した人,「異文化の魅力」に気づいた人など,1人1人にとって大切な学びになりました。

口語英語(二年生対象)…うまく伝えられたかな?

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「3月27日から3日間連続で口語英語の講座がありました。
 3,4人でグループを作り、『外国から来た友達に1日東京周辺を案内すると
したらどこを回るか、その場所の魅力は何かを伝えよう』をテーマにした発表を目標に
いくつかの表現を練習しました。

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3日目には浅草、上野、渋谷、秋葉原、銀座、横浜、江の島などなど様々な場所が紹介されました。生徒達にとって、何人もの前で、英語での発表は緊張するものですが、それぞれ工夫して発表していました。お互いの発表を見合ったあとは、一番良かったと思ったグループに投票して、交流しました。」

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私の夏休みは… 英語で言うと?(2年英語)

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2年生の「英語」の授業の一コマです。
My Summer Holidays と題して、夏休みの思い出を英文にしました。
今日は、PCを使って、一緒に撮った思い出の写真とともに、ステキな作品に仕上げていく授業です。コンピュータ室には生徒1人に一台のPCが用意されています。

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慣れている生徒はフォントや紙面構成の工夫も
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仲間同士でわきあいあいと
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「この赤い線は?」「スペルミスを教えてくれているんですよ」「あっ打ち間違えてる!」
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できた!うれしそうにハイタッチ

英語の授業のようす(3年生)

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英語の授業
3年生の1学期には受動態を学びます。能動態、受動態の文のしくみや使う場面を確認しながら、英語の文があらわしていることがらを正確によみとる学習をしてきました。

(さらに…)

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