3年

3年生 技術 うどん作り

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3年生の技術、「うどん作り」の授業です。
和光中学校では、敷地内にある畑で小麦の栽培をしています。

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中2の11月に植え付け、6月に刈り取った小麦。(6/18のブログ)
その後脱穀、選別作業をして保存していました。
例年、石臼で粉にして、パンを焼き、うどんを作っています。

今年はコロナウイルス感染症対策のため、クラスを半分に分けて手打ちうどん作りに取り組みました。

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一人80gの小麦粉で自分のうどんを作ります。
以前から自分で育てたもので作ることをしてきたので、自分の力で接触することなく調理していくことが出来ました。
自分の手で畑を作り、種を植え、育てて、収穫し、食べる この流れを一通り経験することが出来た貴重な経験になりました。

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1,3年交流会2日目

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10/2に待ちに待った1.2組のオリテ交流会がありました。

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班の時間では3年生が1年生の緊張をほぐすためにそれぞれが考えたアイスブレイクのゲームをしたり、
学校生活への不安や素朴な疑問を懇談しました。

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全体では交流を目的としたお玉リレーや各クラスごとのダンスの時間を持ちました。

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3年生も初めての3年生としての行事。こんな感想がありました。
「たくさん緊張もしたけど、1年生がこれからの和光生活が充実したものになったり、3年生の姿に憧れ、和光のバトンが渡れば嬉しいです!」
1年生からも
「心配事を忘れるくらい楽しかった!」
「3年生も行事が出来なかったりする中で、私たちのために準備をしてくれてとても嬉しかった」

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不自由なご時世ですが、今出来ることを一つ一つやっていくことの大切さを改めて痛感しました。

3年生 英語の授業で社会問題を考える

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今日は3年生の英語の授業にネイティブの先生が来ました。
カリフォルニア出身の先生はまず最初に山火事について話してくれました。
日本でも報じられていますが、現地に住む家族を心配する先生から話を聞くと、とても他人事にしてはいけないということがわかりました。
話はそこから環境問題にうつります。山火事が温暖化によるものだということや、それに対する政府の対応について話してくれました。
1年生の社会の授業や総合学習で学んだことも思い出しながら先生のスピーチを聞き、班で環境問題について議論しました。
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3年生は英語の授業でも、世界経済フォーラムに参加したグレタさんや社会問題に取り組む若者たちについても学んでいます。
先生は環境問題だけでなく、自分自身がアメリカで経験してきた人種差別についても話をしてくれました。
生徒からはこんな質問がありました。「自分にできることは何ですか?」「デモによって社会はどのように変化しましたか?」
今回の講座で生徒達は、先生が日本に来て気づいた日本文化と環境問題の繋がりについての考えや、どんな生き方をしているかという話を聞いて、まずは自分達の当たり前を疑うことが大事だと知ったようです。
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次回はまた社会的な問題について意見を交わします。

3年生 総合 特別講師をお迎えして

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3年生の総合学習で特別講師をお呼びしました。
生徒は個人研究をしていますが、共通するテーマで集まった人同士でグループをつくり、自分達の疑問に答えていただける方にインタビューをすることを目指しています。
その1回目として、今日は3つのグループが特別講師をお呼びしました。
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あるグループは人種差別や貧困問題、そして同調圧力について幅広く調べています。
特別講師の先生は世界中の学校を研修旅行で廻った方で、身の周りの当たり前を疑うことの重要性や、視野を広くするために様々なことを知ることの大切さを語ってくださいました。
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イスラム国へ行った経験なども写真や動画を交えて語ってくださり、同じ年ごろの子どもたちがどのような生活を送っているのかを知る事もできました。
総合学習では、このように様々な出会いを通してその方の生き方を知るということも大事にしています。
来週の総合学習も楽しみですね。

1,3年生交流会1日目

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今日は待ちに待った1,3年生の交流会です。
たくさんの教室を使うので1度に交流できるのは2クラスまでなので、今日は3組と4組が午前午後に分かれて約3時間交流しました。
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1年生にとっては初めての小さな行事です。
「まだ交流がなくて3年生のことを怖いと思っている人もいるかもしれませんが、今日はたくさん交流して仲良くなりましょう!今日は、和光生活をもっと楽しくできるよう、私達3年生も頑張ります。」
という開会宣言のもと、Let’s おしゃべりタイム、班対抗お玉リレー、そしてLet’s Danceタイムを楽しみました。
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3年生にとっても初めてのことばかりで、後輩のために動くということがどれだけ大変かを知る機会になったようです。
卒業した過去の3年生たちがどれだけ準備してきたかということを知って驚いた3年生もいました。
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最後は全員の集合写真を撮って、クラスで早速総括文に取り掛かりました。
今度は1つ下の学年である2年生に行事のつくり方を伝授します。
ゼロから行事をつくった3年生の皆さん、お疲れ様でした!
次は1,2組ですね!

3年生 体育 着衣水泳

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中学3年生は三年間の水泳の集大成として「着衣泳」を体験しました。

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不意に湖や川、海などの水の中にもし落ちてしまったら?
おぼれている人を発見したら?あなたはどうしますか?
『UITEMATE』をキーワードに知識と実体験を通じて 自分の命を守るための大切な技術を覚えます。

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「服ってこんなに重くなるのか・・・」
「意外と靴も浮くんだ!」
服を着たままプールに入る罪悪感と楽しさを味わいながら和光中学校最後の水泳の授業を終えました。

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一番良いのは事故が起きないことですが、いざというときのために備えておきたいですね。

3年生 交流会お玉リレーの練習

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通常なら新学期には新入生歓迎運動会を全校で取り組みますが、今回は密を避けて兄弟学級単位の歓迎行事を行います。

少しでも運動会の雰囲気を味わうにはどうしたらいいか?実行委員が思い浮かべたのは「全員リレー」。
しかし、マスクをしたまま体育館でできて、競技としても盛り上がるには?
ということで選んだ「お玉リレー」。

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調理用の「お玉」にピンポン玉をのせて、カラーコーンの位置まで行って帰ってくる競技ですが、
係生徒で実際にやってみて、走る距離や難しさを調整しました。その結果「間に3本コーンを立ててジグザグに走ることを入れる」ことを決めて、実際にやって確かめました。
3年生の係がルールや流れを把握しクラス毎に自分たちで運営する見通し持つことができたと思います。班の中で1年生に「コツ」をアドバイスできるかな?

3年生 交流会の準備会

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3年生は今日、1年生のために企画した交流会の準備をしました。
先日1年生に答えてもらったアンケートを見て班毎に分かれてどう答えてあげられるか意見を出し合いましたが、最後は思い出話で盛り上がりました。
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1年生からはこんな質問がありました。
「友達はどうやってつくりましたか?」
「どんな風に勉強すればいいですか?」
「学園祭では何をしますか?」
「今クラスのことで悩んでいることがあります。どうすればいいですか?」
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放課後は生徒の考えたお玉リレーの練習です。
審判係と用具係になった生徒達が体育館に集まり、実行委員と一緒にルールを確認します。
初めて行うことばかりなので、実際にやってみてルールを考え直したり、より盛り上がるよう走る距離を測りなおしたりとやることがたくさんありました。

ルールブックも生徒達の手作りです。
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ゲーム担当の実行委員が行った練習風景はまた今度!お楽しみに!

3年生 交流会に向けて

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新入生歓迎オリエンテーション運動会が中止となり、3年生は夏休み前から1年生のために何ができるかを考えてきました。
実行委員となった16名(全クラスの三役4名)はオンライン会議などを開き、1日限定の交流会をすることに決めました。
その名も、「2020年度特別行事新入生歓迎交流会~笑顔溢れる素敵な和光~」。
スローガンは、「NOT心のディスタンス!笑顔を繋げよう!」です。
実行委員はスローガンや企画の内容を考えるために、
交流会を企画する目的や、それを達成するために今自分達の現状で見直すところはどういうところかなど、たくさん議論しました。

会議ではこんなことを言っていました。
「1年生はまだ慣れないことがたくさんあって、きっと友達作りや勉強のことで不安もあるだろうから自分たちの経験を語ろう。」
「行事で和光生が代々大切にしてきたことを伝えよう。」
「HRで小さな声を拾う話し合いをするために三役がどういう打ち合わせをするか教えよう。」
「和光では1人で成長するというより、互いに助け合い話し合ってこそ、1人1人が変化できる場があるということを伝えよう。」
「『共に生きる』3年生の姿を見せてあげよう。」

今日は自分達の自己紹介カードを作り、1年生と一緒に踊るダンスの練習をしました。
明日はいよいよ1年生の帰りの会にお邪魔して挨拶をします。
どんな子がいるのかな?
うまく説明できるかな?
最高学年としての意識も高まります。

1年生の皆さんも楽しみにしていてくださいね!

3年生 放課後勉強会

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3年生は明日、総復習試験があります。それに向けて数日間「わかりあい」という勉強会を行いました。
このわかりあいは1年生の時から始めたものですが、生徒同士が教え合う勉強会です。
英語では教員がいくつか問題を出した後、生徒同士が互いに問題を出し合いました。
「その単語覚えられていなかった!」、「君の解説を聞いて良く理解できた!」、「明日の試験、心配だなぁ」といろいろな声が飛び交っていました。
総復習試験の科目は国語、数学、英語の3教科です。
試験が終わると今度は3年生の企画している交流会に向けた準備が始まります。
自治活動のできる学校生活が徐々に戻ってきたという実感が湧きますね。

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