紙工作

月組の子どもたちと、かばんをつくりました。

１学期にも、かばんをつくりましたが、
その時は封筒のような形の、平らなかばんでした。

今回は、もっと大きな荷物も入りそうな
バケツの形のかばんをつくりました。

折って、切って、貼って……

時々のぞいて（！？）

完成です！

出来上がったかばんを手に、
運動場に走り出していく子どもたち。

「かばんの中には何が入っているの？
見せて見せて！」

自分だけの、大事なかばんになりました。

先日、月組の子どもたちへ
教師からプレゼントした円盤。

今度は、子どもたちが自分でつくりました。

まずは「真ん円って、どうやったら描けるかな？」と、
型紙やコンパスを使って、
教師が描いて見せました。

きれいな円ができあがると、
「おお～！」と歓声があがります。

子どもたちとやってみたのは、
画びょうを支点にして、紐を使って描く方法です。

鉛筆を手に持って、ぐるりと１周させると…

「描けた！」「真ん円だ！」
きれいな円が描けました。

描いた円をはさみで切った後は、
さっそく発射台でとばします。

よーくねらって…

自分でつくった円盤がとんでいくのを見て、
誇らしそうな子どもたちの顔が印象的でした。

月組の子どもたちとかばんをつくりました。
１枚の紙を折って、
のりで貼ってつくるかばんです。
封筒のような形になるので、
「封筒かばん」と呼んでいます。

「次はどこをのりで貼れば良いかな？」
「ここじゃない？」「こっちもだよ！」と、
子どもたちと試行錯誤しながらつくります。

完成だと思って、物を入れてみたら…
「あれ？出てきちゃった～！」なんてことも。

ここでも「なんで？」とみんなで考えました。
「先生が入れたものが重かったからだよ！」
「もっと軽いものを入れて！」と言われて、
軽そうな消しゴムを入れてみても…

「やっぱり出てきちゃった～！？」

すると、Ａちゃんが発見！
「ここも開いてるからのりで貼ろう！」

自分でつくったかばん。
完成後は、かばんを持って、
電車に乗って、ピクニックにも行きました。

いつもの電車ごっこやピクニックごっこが、
もっと楽しくなりました。

月組の子どもたちへ、双眼鏡の紙工作の動画を内部配信しました。

トイレットペーパーの芯など、身近にあるものから作る双眼鏡です。

和光鶴川幼稚園の子どもたちは、作ったものであそぶのも大好きです。

この双眼鏡で、いろんな所を探検できたらいいなと思っています。