月別: 2018年10月

日本の文芸や文化に触れる(日本文学研究)

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「日本文学研究」は初日、三重県の伊勢神宮へ。内宮ではまず五十鈴川にてお清めです。

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お参り後のお楽しみ、おはらい町での1枚。食べ歩きで癒されます。
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2日目は大阪へ。この春解禁された、太陽の塔の内部にも入場しました!
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川端康成文学館での一枚。生徒が扮すると歓声が。夜は友班と称して、男女グループで天王寺周辺で夕飯を。
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3日目には淡路島から小豆島へ、最終日には『二十四の瞳』の世界を味わいます。

ものづくりの奥深さを実感(科学技術と生活)

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静岡県への研究旅行に出かけている「科学技術と生活」。初日は、株式会社バスクリン静岡工場を見学しました。
製造工程について学んだあと、「入浴剤づくり体験」。
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2日目は、「食品サンプル製作体験」をしました。
好きな具を選んで海鮮丼ストラップを作っています。
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生徒は体験を通してものづくりの奥深さをを実感しています。研究旅行の詳しくはこちらをご覧ください。

震災復興を現地で学ぶ(農と地域)

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研究旅行「農と地域」は宮城県に行っています。初日、仙台市にある「せんだい3.11メモリアル交流館」にて、東日本大震災の被災前後のことを真剣に聞き入りました。
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その様子が地元、宮城県紙の河北新報の記事で紹介されました。
東京の高校生震災復興学ぶ
「東京の高校生震災復興学ぶ」の見出し
生徒はその後、地元4件の農家にお世話になり、杭がけ、大根畑の整理、ビニールハウスの片付けなどの作業を行いました。
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農家の方からの言葉も大きな学びになるのでしょうね。研究旅行の詳しくはこちらをご覧ください。

遺跡を巡り土器を洗う(日本古代史研究)

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大阪・滋賀・奈良を巡る「日本古代史研究」。今日は、秋晴れの中、謎多き遺跡が点在する飛鳥の地を自転車でまわる一日です。黄金色に輝く田んぼを抜けて、遺跡を巡ります。

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3日目には出土した土器の洗浄を行いました。

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強く擦りすぎると、文様が消えることも?!歴史を消してはいけません!

鍋の足のようなものを洗っています。この後、他のチームから同じようなものが‥。
結構ハマってます。

さらには石舞台古墳の中に入り、その規模の大きさに直に触れました。

「研究旅行」の詳しくはこちらをご覧ください。

 

野生動物の夜間観察(生物研究)

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栃木県は奥日光へ行っている「生物研究」。2日目の夜に宿泊する旅館の近くで野生動物の夜間観察を実施しました。駐車場の近くからニホンジカの群れを発見。この中にいた1頭のオスは、4つに枝分かれしているツノを持っていました。おそらく4歳以上の立派な個体と思われます。

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3日目日光市足尾町に宿泊です。夕食後、野外観察に行きました。助手の山田氏から、「野生動物は話し声や人の気配を感じて逃げてしまうので、静かに行きましょう。」などアドバイスをしてもらって出発です。

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野生の鹿を発見です!離れたところからこちらをじっとみています。生徒たちは静かなる情熱をもって、次なる野生動物を目指して、探し続けました。

「研究旅行」の詳しくはこちらをご覧ください。

北海道「芸術の森」で制作がスタート(版画)

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紅葉が始まりつつある北海道「芸術の森」にて「版画」の研究旅行はスタート。

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着いて早々に制作作業に入ります。
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初日は、東京で作成した原画の転写と彫りの作業です。
半日という短い時間の中で皆彫りの作業に入れました。
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学校から遠く離れた地で制作に向き合うことで、いつもとは異なる学びがあるのでしょうね。 明日は試し刷りの予定です。
「研究旅行」の詳しくはこちらをご覧ください。

2年生「研究旅行」へ出発しました!

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2年生は、今週火曜日から「研究旅行」にでかけています。11ある必修選択科目(通称:A選択)の中から、1人ひとりの興味関心に合わせて選び、1年間学んでいきます。そして、この10月に、これまでの学びを活かして4日間校外で学びます。詳しくはこちらをご覧下さい。

そのうちの1つ「労働と福祉」の1日目。新大阪駅に着き、その足で釜ヶ崎のあいりん地区にフィールドワークに行きました。

はじめに、こどもの里というところで、生田氏から野宿者の現状や野宿者への襲撃事件についてお話を伺いました。
1あいりん地区のこどもの里
2生田さんからホームレスの方の現状を聞く
その後、あいりん地区の中をぐるっと一周しました。
3あいりん地区の職業安定所見学
生田氏に案内していただきながら地区の方からは、「見学なのか?」「どこから来たのか?」など時々声がかかり緊張しました。街の中の様子は、自動販売機がたくさんあり、しかも安い値段であることや、銭湯、コインランドリー、コインロッカーなどがたくさんあることなど、現地で見て気づくこともたくさんありました。
研究旅行ならではの学びがたくさんあったようです。

芸術劇場への道を獲得!(演劇部)

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演劇部、9月に行われた多摩南地区大会では、桜美林大学プルヌスホールで「死神」を上演しました。

演劇

有名な落語ですが、これを部員が脚本にして演じました。
散りばめたネタが通じた時の喜びはまた格別で、上演中、客席からは温かい笑いが絶えず、心を通わせながらの舞台となりました。
演劇2
三日間に渡る大会を終えて、なんと初の中央大会進出となりました!
11月には芸術劇場で上演します。
昨日、14日(日)は都立深川高校にて、その第一回打ち合わせがありました。
緊張しながらも、もっと良い芝居になるように、部員一同がんばっていきます。
演劇3
(写真はプルヌスホールでのリハーサルの様子です)

ホテルで「マナー教室」(専門調理)

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高校3年生の必修選択「専門調理」の授業でハイアットリージェンシー東京の27階のお部屋でマナー教室をしてきました。少し緊張していましたが、お料理ごとに食べ方や、一緒に食事をする方へのマナーなど話を聴きながらお料理を美味しくいただきました。

乾杯の練習(グラスの中はお水!)
乾杯の練習(グラスの中はお水!)
とても綺麗な盛り付けの前菜
とても綺麗な盛り付けの前菜
お肉は自分たちで取り分けました
お肉は自分たちで取り分けました
最後のデザートまで美味しくいただきました
最後のデザートまで美味しくいただきました

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発明展にフィールドワーク(マーケティング)

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先日、3年生選択授業「マーケティング」では、フィールドワークとして発明学会主催の「発明展」に出かけました。これは全国から応募のあった「発明品」が100点以上も出品される展示会で、さらに発明者の方がその場にいらっしゃいます。2学期の課題である商品開発を学ぶため、発明者の方にインタビューすることにしました。

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発明者の方の説明にも熱が入ります
発明者の方の説明にも熱が入ります

さらに今年は、3月に卒業した卒業生が出品した「発明品」も展示されていました。二重構造のビニール傘で、気分によってデザインを差し替えられるというものです。

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自分たち(卒業生)が発明した傘とともにパシャリ
自分たち(卒業生)が発明した傘とともにパシャリ
この展示会で評価の高い発明品は、実際に商品化して販売されることもあるそうです。生徒たちはインタビューした内容をまとめ、今後は自分たちで「売れる商品」を考案します。とても充実したフィールドワークになりました。

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