月別: 2019年2月

太宰治を感じる三鷹散歩(日本文学研究)

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2年A選択「日本文学研究」では11年連続となる、太宰治を感じる三鷹散歩へ。
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スクールバスで現地へ、まずはガイドの方と顔合わせです。3グループに分かれます。

玉川上水やかつての住居跡などを散策し、太宰が愛した陸橋へ向かいました。
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このフィールドワークを活かして、生徒達は「君は太宰をミタカ?」文集づくりをはじめています。

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秋田の農家の方から学ぶ(農と地域)

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2年生の選択授業である「農と地域」では、和光中学がお世話になっている秋田の農家3名が授業に来てくださって、地域や仕事の現状や仕事への思いを語っていただきました。

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農業の現状を当事者に語って貰うことでリアルな状況が見えました。

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生徒達の質問にも丁えてくださり和気あいあいとしたインタビューのひと時でした。

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フィールドワークで深める学び(日本古代史研究・地域研究)

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入試代休日である2月1日(金)に、2年生の選択授業である「日本古代史研究」と「地域研究」の2講座合同で、府中ならびに国分寺にフィールドワークに出かけました。
午前中は府中市にある郷土の森博物館にて、古代史における府中の位置づけなどについて学びました。全国でも珍しい上円下方墳の模型の前で、学芸員の方からお話を伺います。
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午後は国分寺市に移動して、国分寺跡や資料館を見学します。ボランティアの方に説明してもらいながら、当時の様子に思いをはせます。七重塔は今はありませんが、跡地には古い瓦が埋もれていました。
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一日がかりのフィールドワークでしたが、普段の授業では学べない、中身の濃いものになりました。

「卒業生と語る会」がありました

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高校1年生対象に、進路行事「卒業生と語る会」が行われました。

様々な分野で活躍されている卒業生12名をお招きして、進路決定をした経緯や仕事の魅力、働きがいなどをお聞きしました。

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いろいろな質問にも丁寧に答えていただきました。

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以下は参加した生徒の感想です。高校卒業後の自分や高校生活の過ごし方などを考える1日になったようです。

『今の僕は将来したい仕事はないけど、今していることが意外な風に役立ったりすると聞くと、今自分が得意なことや趣味など、自分の特色が生きるように思えるので、これからも自分らしさを考えることは大切だなと思いました。したいことを楽しんで、苦しいことからも逃げずに事に取り組みたいと思います。』(1年男子)

『先が見えないから燃える」~私はこのことがとても印象強く残っています。世間一般的に見ると、先が見えないということは不安で怖いことなのに、卒業生は何の迷いもなくこの言葉を言い切りました。とても尊敬するべき人だと思っています。これからも頑張ってください。』(1年男子)

「キャッチボール会」を開催しました!(野球部)

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2/2(土)、和光小学校、和光鶴川小学校4~6年生を対象に、「キャッチボール会」を開催しました。
昨年から始まったイベントで、和光中高野球部の卒業生、卒業生の保護者、顧問がコーチ役になる野球体験会です。
野球で欠かせない「礼」「声出し」から、相手をしっかりと褒める、自分のプレーがうまくいかないのはなぜか考える、など和光中高野球部が大事にしていることを感じ取ってもらえました。
彼らが今後、和光中高野球部で活躍する姿を楽しみにしています。
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自分たちで試合をつくる!(サッカー部)

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本日、都内の高校と練習試合を行いました。1ヶ月前に0−2で負けたチームでしたが、今日は、4−0で勝利することができました。
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この日、引率教員はサッカーの技術指導はできませんが、生徒たちは自分たちでどんどん試合をつくっていきます。
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アップから始まり、ハーフタイムのミーティング、試合後のミーティングを全て自分たちだけで行い、お互いに良かったプレーや、課題点などを確認するなど、毎試合キャプテンを中心に行ってきていることが体に染みついているようでした。
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この勝利も、そうやってお互いに高め合ってきているからこそ、次に繋がるものになったようです。

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