今回は、渋谷にあるEF(Education First)という語学学校にお邪魔しました。
EFは、スウェーデンを発祥の地とする語学学校で、ヨーロッパを中心に各国から日本語を学びに生徒さんがやってきています。
「外国人と日本文化」では、バックグラウンドの異なる様々な国の人々と出会うことも大事に、こちらの学校の日本語のクラスに４つに別れて交流しました。
ゲームをしながら、交流をするグループ。
クラス全体で質問に答えてくださり、そこから「靴を脱ぐ習慣や文化」の話に広がりました。（玄関という一段あがる家の作りはなくても、靴を脱ぐということが習慣になっている人たちもいてびっくり。）という場面も。
グループごとにお互いの関心を話して、「やはり日本のアニメ文化は強い。」と再認識。
短い時間でしたが「初めて会う」ということを楽しむ時間を過ごせました。
シミュレーターで地球→宇宙ステーション→月の操縦体験をしました！
最先端の研究を肌で感じ取った１日になりました。
第3回秋の学校説明会にご参加いただきありがとうございました。大教室の座席では足りず急遽、たくさんの補助いすを出す程でした。
プログラムを進めるにあたって、ご移動がしにくい状況の中、ご協力いただきありがとうごさいました。
全体での学校紹介の後、中学生には恒例の「受験生交流会」が行われ、現役の高校生が会をリードして、高校生の生の声を中学生に届けることができました。保護者の皆様には、「高校生に聞く」と題して、１～３年生までの高校生に入学を決めたきっかけや、高校生活で大切にしていること、などを率直に語ってもらいました。いくつか、声を紹介します。
「音楽が好きで、選択科目が魅力的で和光を選びました。生徒主体でつくっていくとは聞いていたが、文化祭などを一から作っていくのが思っていた以上に大変です。」
「文化祭で楽しそうに取り組む先輩たちの姿を見て和光に決めました。積極的に自分の考えを主張する力がついてきました。」
「日々の授業やHRのなどの時間で、クラスメイトの新たな一面を知る機会があるので、仲良くなれました。」
「１年生では、１０月のクラス合宿を経験してクラスの中で幅広く話せるようになりました。」
「授業の中で、友人の意見を聞く場面がたくさんあるが、それが楽しみとなっている。将来は人と関わる仕事を考えています。」
「ブラスバンド部に所属しているが、何の曲をやるのか、練習のメニューはどうするのか、誰が何の楽器をやるのか・・自分たちで運営していくクラブ活動が高校生活の中心になっています。」
選択授業Aの研究旅行の経験から、「フィールドワークが和光にはたくさんあります。現地に行って、直接話を聞くと、学んだことが自分のものになったと実感できます。」と語っていた高校生もいました。
学校説明会の日程は、１２月１日（日）第4回秋の学校説明会を残すのみとなりました。通常の学校説明に加え、企画として「卒業生に聞く」を予定しています。ご参加お待ちしております。
２０１９年１１月２３日（土）第４８回和光中学・高等学校教育研究会が開催されました。
この教育研究会は、毎年この時期に行われているもので、和光の教員だけでなく外部の著名な方をお招きし、教育研究を行っているものです。
まず、研究会のオープニングセレモニーとして中学２年生の合唱の発表が行われました。
そのあと、壇上にはこの日の公開授業を担当する中学・高校の教員が登壇し、授業の概略を発表しました。
午前中は、公開授業が行われました。
技術：＜中学１年＞情報に関する技術「目的のプログラムを組む」
数学：＜中学１年＞平面幾何の基礎
音楽：＜中学１年＞鑑賞 ワーグナー「ライトモチーフを聴きとる」
英語：＜中学２年＞長文読解
国語：＜高校２年＞日本文学研究 歌詞の向こうに物語が見える 昭和歌謡曲編
美術：＜高校２年＞版画 木版 リトグラフ
お昼休憩を挟んで、午後は分科会です。
①道徳を育む総合学習
②中学生と創る英語の授業
③生徒同士が本音で話すクラスづくり
④新学習指導要領における「公共」を考える。
１日を通じて、多くの方にご来校いただきました。ご参加していただき、ありがとうございました。
本日、１年生の総合の授業で調理実習を実施しました。
各グループごとにコンセプトを決め、グループごとにお弁当の具材を調理していきます。
「韓国風」をコンセプトにしているグループは、キンパ(韓国の海苔巻き)を作ったり、「洋食屋風」をコンセプトにしているグループはデミグラスハンバーグを作ったりとグループによって個性が出ていました。
高校生同士で語り学びあいました。
11月16日の第2回秋の学校説明会では6つの体験授業が行われました。
版画でつくるTシャツデザイン（美術）
Tシャツに印刷するロゴのデザインを考えています。
フエルトをつくろう（家庭）
フエルト生地の選定中です。
人が人を裁くということ（社会）
冤罪などの例を挙げて日本の司法の問題点を考えました。
音とリズムは英語の楽しみ（英語）
グループでリズムにのって音を身体で感じます。
学校探検 + AR = ワクワク？(情報）
iPadを使って校内にあるヒントを集めながら学校探検しました。
小さな小さなリニアモーターを作ろう！（理科）
磁石や電池を使って電磁誘導を体験しました。
一方で、大教室では在校生と校長との懇談会が行われました。
和光高校での学習や自治活動について、自分が取り組んでいること、その取り組みの中で得たもの、考えたことを受験生、保護者の皆さんに生徒が自分で語りました。
次回、第3回の学校説明会は本校にて11月24日（日）13：30〜です。
受験生のみなさん、ぜひご参加ください！
11月24日（日）13:30〜15:30本校にて、第3回秋の学校説明会を開催いたします。会終了後、個別相談コーナーも用意いたします。
今回の説明会は予約不要です。お時間までにご来校ください。
詳しくは、学校説明会のページをご覧ください。
3年選択講座マーケティングでは、「メルカリ」社長室政策企画参事の高橋亮平さんをお招きして、メルカリＰＢＬプログラムに基づき、調べ学習や体験学習、ディスカッションを行いました。
準備期間を含めると、７日間にもおよぶ和光祭は今日、閉会式がありました。公開日に足を運んでくださった皆様、ありがとうございました。
和光祭実行委員会の発足は今から５カ月前の６月に遡ります。何を大事にして文化祭をつくっていくのかという「文化祭方針やルール」を考えるところからスタートしました。
それぞれの企画には、必ず企画書があり文化祭実行委員がルールにそって確認をしていきます。飲食企画にも、オンステージにもオーディションを勝ち抜かなければなりません。閉会式の中では校長から次のような話しがありました。
「決めることにこんなに時間をかけている学校は日本の中にはありません。それは、学校が何かを決めることに時間をかけて欲しいと願い、生徒の中で決めていくことを委ねているということです。そのことを忘れないでいてください。」
閉会式では、様々な賞の表彰があり、記念撮影の時間を楽しんでいました。
明日から、３日間の代休となります。
和光祭は終わりましたが、来年に繋げるための総括が始まります。もちろん総括案をつくるもの生徒たち。最初から最後まで生徒による手作りの文化祭。
来年がまた楽しみです。お疲れさまでした。