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体育館で会議!?(体育祭実行委員会)

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全校の各クラスから2名ずつ選出して、体育祭の実施方針の作成や運営の中心となる実行委員。1年生からの選出はまだですが、総勢40人程の大規模な会議となります。そのため、感染防止の観点から換気が良く、密を防げる場所として体育館が設定されました。

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この会議を開催するにあたって、
「体育祭が予定通りできない!となってから、運動部長2人の諦めたくないという思いは伝えてきたけど、
みんなの思いはまだ聞けてないので聞かせてください!」
と、アンケートフォームの事前入力をお願いしました。

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どんな形でも開催したいという声が大きい中、
「開催するにあたってどんな問題があるか?」をそれぞれ出し合いました。

「開催自体が難しいのではないか?」という意見も出され、今回はここまでで意見を引き取りました。
次回はこのあたりの問題点をさらにアンケートで集め、実施を検討するのか、実行委員会で考えていきます。

 

クラブ活動も始動しています

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梅雨の中休み、青空が広がるグランドではサッカー部が活動していました。思わずグランドに行ってカメラを構えました。フィジカルディスタンスを上手につくりながらも、活気のある活動が展開されていました。

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生徒会活動の1つ、生徒自主活動の1つとしてクラブ・サークル活動が位置づいている和光高校、コロナ感染症の対策もクラブミーティングで話し合いながら、学校と協議を重ねて活動の内容も決定していきました。

クラブから提出された活動計画書
クラブから提出された活動計画書

「団体ごとの感染リスク特性と予防のための準備のルーティン」や「予防のためのルーティン」などの項目についてクラブ毎に計画書が提出され、学校が許可を出して活動が再開していきます。※ルーティン:習慣的に行う活動

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体育館では、男子バスケットボール部の姿も。

活動場所で密な状況にならないように、日によって活動できるクラブサークルを決め、時間も短縮で行っています。

 

放物線(2次関数)の発見をしよう(数学)

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1年生の数学では「2次関数」を学んでいます。
教科書では、「物体の落下を表す式」などグラフを書くイメージが強い単元ですが、古代ギリシャではまた別の発見をしています。

今回は折り紙を使って、放物線を作りました。
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以下は、生徒の作品です。
授業時間をフルに使って折り続けた生徒は、こんなに美しい放物線が現れました!

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生徒たちは『「図形」と「計算」(式)は異なるようで実は繋がっていたんだ!』という感覚を学習できたようです。

手洗い場を増設して、手洗い徹底

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新型コロナ感染症予防のために、食事の前後の手洗いを徹底しています。また、食事中に私語をしない、一方向を向いて食べる、クラス全体で食事時間を決めて、その間は立ち歩かないなど、ルールを設けて昼食です。

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手洗いの時間に、手洗い場で密を防ぐ意味でも、洗い場の増設に着手しました。

左側の洗い場を今回増設しました
左側の洗い場を今回増設しました

それでも、いくつかのクラスが重なると密になってしまうので、廊下の様子を見ながら、各クラスの担任は手洗いに行く時間をコントロールしました。

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静まり返った教室で食べる昼食はいつもと違う味がしたのでしょうか。でも、少しずつ通常の学校生活に近づいていることを実感できたと思います。

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火起こし実習やりました!(日本古代史研究)

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2年選択授業「日本古代史研究」では、火起こし実習を行いました。今回は「ひもぎり式」で火をおこします。
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マスクをしながらの実習でしたが、何人かが火をつけることができました。古代人の技術の高さに驚きながら、「昔の人は何分で火をつけたのだろう?」「これは男性の仕事だったのか?」といった疑問や質問も出ていました。来週は縄文土器づくりに取り組む予定です。

授業スタートしています!

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新型コロナ感染症対策として、分散登校やハーフサイズのクラスでのスタートとなっていますが、必修授業も2・3年生のすべての選択講座も学校での授業がスタートしています。

休校期間中に選択授業の登録をオンラインで進めるなど、例年にない取り組みにも生徒たちの協力があり、休校が明ける前に登録を完了し、6月の登校開始からそれぞれの選択講座での授業もスタートすることができました。

数学I・A演習(2年生)
数学I・A演習(2年生)

 

現代史(2年生)
現代史(2年生)

先生「顔をちゃんと覚えたいから、名前を呼んで返事をした後、静かにマスクを取ってウインクしてね!」

(会場:どよめきと、温かい笑い)

先生「ウインクは無理かぁ~笑」

こんなやり取りもありながら、授業内容や評価のつけ方などのオリエンテーションを済ませ、さっそく授業の内容に入っていきました。

1年生はじめてのHR

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先日、入学式を終えた1年生。今日は、はじめてのHRに臨みました。

 

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1年生にとっては、はじめてのHR。「クラス全員で集まってHRをしたい・・」という担任の願い。けれど、普通教室だとお互いの距離が取れません。そこで、大教室や食堂を使って、三密を避けながらのHRとなりました。

 

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コロナウイルス対策をしながらの生活をどのようにつくっていくか、授業のこと、図書館の使い方など学校生活についてのオリエンテーションをしました。また、「お互いを知り合おうタイム」と題して、自己紹介をしていきました。

 

距離を取りながらということで、糸電話を使って1グループ3人で行います。
「聞こえますか~?」
「聞こえますか~?」
そのあと、みんなの前に出て3人の共通点を発表するという自己紹介を行いました!
グループの共通点見つけられたかな?
グループの共通点見つけられたかな?
このような取り組みの中で、少しずつ「クラス」を実感していくのでしょうね。
いよいよ、明日から1年生も授業がスタートです。2・3年生と同様ハーフクラスでの授業ですが、また全員で集まれる日を楽しみに待ちたいですね。

生徒会長から新入生への言葉

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毎年、入学式では生徒会を代表して執行委員長から新入生への言葉があります。しかし、今年度の入学式は規模縮小のため、教員が代読をする形を取りました。以下、執行委員長の言葉です。

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新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。

今年度は、かたちも時期も例年とは違う入学式になってしまい、私も皆さんの顔を見て歓迎の言葉を伝えられずとても残念です。

みなさんが思い描いていたものとは違う高校生活のスタートになってしまい、歯がゆい気持ちや不安な気持ちもあると思いますが、私たち2、3年生も、そして生徒会執行委員会も、はじめての事態に戸惑いからのスタートでした。今も慣れないオンライン会議でコミュニケーションとったり、これまでとは違う形を模索しながら手探りで進んでいるところです。

今まで和光高校では、いつでも生徒会員全員(全校生徒)が話し合い、意見を聞き合うことで自分たちの可能性を広げ、どうしたら実現できるのか学校と相談し合って進んできました。それは何があっても変わりません。

 本当なら、今日の入学式では、在校生の有志で合唱をプレゼントする予定でした。そしてホームルームに訪問をして「和光ってどんな学校なんだろう?」ということを執行委員会からのオリエンテーションをさせてもらい、そこでみなさんを生徒会の一員として迎えています。

クラブオリエンテーションがあり、仮入部期間を経てクラブの活動が始まっていたり、4日間もかけて行う体育祭が終わり、今頃は総括ができて、次は和光祭に向けて文化祭実行委員会が立ち上がる頃です。

これら全てができないまま今日を迎えましたが、私たちは諦めている訳ではありません。休校中にオンラインで活動を始め、少しずつ前に進んでいます。

今できる事は何か、どんな実現方法があるのかを、オンラインではありますが「学校協議会」を通して、学校と一緒に探しています。

まだ、分散登校での学校再開ですが、みなさんのアイディアや要求はもちろん、みなさんの声は、不安な声でさえも、ネガティヴなことではなく、この非常事態をどうにか乗り越える鍵になり、私たちの可能性を広げる大切な視点になるかもしれません。

みなさんとはまだ顔を合わせることはできませんが、知恵を出し合い共に進んでいく和光の仲間です。

かつてない厳しい状況の中で、長いお休みをただ失った時間にしないために、自分たちに何ができるのか、考え合い、一緒に進んでいく仲間として、寄り添い協力し合っていきたいと思っています。

さあ、これから一緒に、和光ライフを楽しみましょう!

 

2020年6月4日 和光高校 生徒会執行委員長 上田 実祐那

ようこそ和光高校へ!

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本日、約2カ月遅れとなりましたが、無事入学式を行うことができました。始業日同様、時間を大幅に短縮し、分散登校で2回に分けて式を行いました。

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校長より式辞
校長式辞

「新入生のみなさん、ようこそ和光高等学校へ。高校への入学は決まっていても、1回も通学できてないのだから、自分は本当に高校生になったのだろうか、と思っていた人もいるでしょう。ですから、ここでみなさんに改めてお伝えしたい。新入生のみなさん、入学おめでとう。私たちはみなさんのことを心から歓迎します。」続きはこちらです

 

副校長より
副校長より

副校長からは、「学校再開にあたってのポリシー」の説明がありました。詳細は来週以降のHRで各担任から説明をする予定です。

担任紹介も行われ、新入生にとっては少しホッとできなのではないでしょうか。各担任とのオンラインでのやり取りは4月以降、定期的に続けていましたが、実際に対面するのは今日が初めて。やや緊張した表情の新入生でしたが、笑顔でやり取りする姿も見ることができました。

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新入生はいよいよ来週から、教室にて授業や学校生活に関する具体的なオリエンテーションがはじまっていきます。

新入生のみなさん、ようこそ和光高校へ!

生徒会執行委員会の思い

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始業式で、生徒会執行委員たちが、それぞれが参加する会の中で話した内容を紹介します。

内容は同じでも、その場に立った執行委員が自分の言葉として語っていました。私たち教員も学校再開に向けて力をもらうことができる言葉でした。

「この休校期間、生徒会全体の動きが見えにくく長い時間不安にさせてしまったと思います。やっと、執行部も手探りで動き出し、執行委員会の活動報告やみなさんからの意見、要求聞こえる環境づくりが進んできました。

対面でみなさんと話し合いの時間をつくる機会が難しくなり、オンラインで会議が行われることも多くあるなかで、慣れない環境に戸惑うこともあると思います。でもここで踏ん張り、冷静にものごとを見て、この壁を乗り越えて進んでいきたいと思っています。これは、執行委員会だけでの話ではなく、生徒会員である全校生徒みんなの話として、決して人頼みではなく自分たちでできることを探して自分たちで求めて掴みとっていくしかありません。

どれだけみんなで知恵を出し合い、自分たちにできることは何かを考えられるかが、私たちにとって今しかないこの時間を大切にする方法です。

長いお休みをただ失った時間にしないために、その間こぼした不安さえ、ネガティブに捉えずにどうにか今の状況を乗り越える鍵にして、私たちの可能性を広げる視点に変えましょう。」

 

「体育祭については学校側から”1学期中の開催は認められない”と伝えられました。2学期に関しては、”まだ先のことではっきりとは言えないけれど、劇的に状況が良くならないい限り難しい”と言われています。しかし、運動部長をはじめ執行委員は諦めていません!いつどんんな形でかは分かりませんが、何かしら形に残したい、例年の体育祭に近いものを実現させたいと考えています。『こうしたらいんじゃない?』『こんな案はどう?』など皆さんからの意見をもらえる場を今作ろうとしていますが、もし何かあれば執行員までお願いします。コロナに負けず頑張りましょう!」

 

「本来なら今頃体育祭が終わってひと段落して、次は文化祭だ!となっているはずでした。和光祭も例年通りの開催は難しいだろうと考えていますが、まだ諦めてはいません。なんらかの形で開催できたら、と思っています。いつも体育祭総括!文化祭方針!と忙しいですが今年はそうはならないと思います。クラスの全員が集合できない今、和光祭実行員を決めることはしません。

この機会にゆっくり、『いつもと違う和光祭をつくってみようかな?』と考えてみてください。はやく皆さんと新しい和光祭をつくることを楽しみにしています!」

和光高等学校の入学案内の資料一式を無料で送付しています。

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