世界史

「死刑制度」を考える(世界史)

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1年生の世界史では「死刑制度」を巡って、ランダムに賛成派・反対派に分けディベートを行いました。

死刑制度を考える

生徒7人が司会を行い、それぞれの立場の主張を、根拠を交えながら説明しました。傍聴している生徒からものべ20名以上から発言があり、自由闊達な議論が展開されました。「答えのない問い」へ挑戦している1年生です。

死刑制度の是非を考える(世界史)

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1年生の必修世界史の授業で、初めてディベートに挑戦しました。テーマは「死刑制度の是非」です。
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司会も賛成派・反対派のディベータ―も、すべて生徒が立候補して担当しました。
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1年生にとってクラスで初めてのディベート体験でしたが、それぞれ調べてきたことをもとに、死刑制度の是非について論理的に主張し、他の生徒たちも真剣な表情で意見に耳を傾けていました。
和光高校では多くの授業で討論やディベートが行われます。今日の経験が次につながることでしょう。

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