先週、１学期の終業日が終わった次の日に１学年では１泊２日のクラス合宿が行われました。
この合宿はクラス単位で富士山のふもとにある根場民宿村に合宿に行くものです。
５月の下旬から合宿実行委員が中心となって部屋割りやアクティビティ、レクリエーションなどをクラスごとに決めていきます。
今日はその中のアクティビティを紹介します。
まずはいかだ作りです。
※熱中症対策のため屋外での活動時にはマスクを外しています
加工された木材を使って自分たちの手でいかだを組み立て、湖に浮かべていきます。
すべての班のいかだがしっかり湖に浮かび、進むことができました！
次はパラグライダーです。
３人一組になってインストラクターさんの指導の下、パラグライダーの練習をしていきます。
最初はただ走り回ることしかできなかった人も最後は全員宙に浮かぶことができました！
このクラス合宿で培ったクラスの中で話し合い、一つのものを作り上げていく力を今度は２学期の文化祭に活かしていきます。
本日、クラブサークル オリエンテーション（通称クラサーオリテ）がありました。クラサーオリテと言っても伝わらないかもしれませんね。違う表現をすると、新入生に向けたクラブ・サークル紹介です。
教室のモニターを使ってクラブ紹介動画を流したり、体育館で日ごろの練習の成果を披露したりと、クラブサークルの活動内容が新入生に伝わるように、それぞれのクラブサークルは感染対策を意識しつつ工夫を凝らしていました。
本来、水曜日は午前中の授業のみで、ですが、クラサーオリテは午後に実施。生徒会執行委員会は学校に午後まで1年生を残すことを交渉し、場所の確保や1年生の誘導もすべて生徒の手で行われます。それは、クラブサークル活動は生徒会活動の一部だからです。
何を目的に活動をするのか・・・それもそこに集った生徒たちによって決めていく。それが和光高校のクラブサークル活動です。
1学期の授業も終わりに近づきました。1年生の情報の授業では、体育館でトイドローンを飛ばすアクティビティを行いました。
4人ひとチームになり、スタート地点から離陸し、5m先の着陸ポイントを目指すコースに、全員がチャレンジしました。
最初は難しく見えた操作も、教え合いながらだんだんとマスターしていきました。
ドローンを飛ばすのはほとんどの生徒にとってはじめての体験でした。ニュースでもたびたび取り上げられるドローンですが、実際に操作することによって、より身近に感じることができました。
６月２６日（水）に高校１年生で教員による「授業検討会」を実施しました。
検討を行った教科は情報科です。
今日の授業は「クラウド」についてです。
「皆さんはクラウドって知ってますか？」という質問に対しては、「アイクラウド！」という声も…
この日はクラウドとはどんなものか？ということを知るために、『自分の理想の時間割を作成しよう』という課題が出ました。
二人一組で、共有をかけて一緒に時間割を作っていきます。
自分は操作していないのに、画面に文字が勝手に打たれていくさまを、不思議そうに見ている生徒の顔が印象的でした。
今週の月曜日から各クラスにアメリカからの高校生を授業に招いています。
どのクラスにも２０人を超えるゲストを迎えています。
アイスブレイクのレクの後、グループごとの話し合いにチャレンジ！
映画、音楽、おしゃれや学校生活など、おもいおもいに会話を拡げています。
どちらの生徒にも新鮮な出会いです。時間はあっという間に過ぎ、チャイムが鳴っているのも気づかず、交流は続きました。
高校１年生の総合の授業で、調理実習を行いました。
１年生では全クラスで「豚汁」と「おにぎり」を作りました。各班一人一個食材を持ち寄り、楽しく作ることができました。
今回の班はクラスでの席が近い人たちで組んでいるので、仲を深める意味もあったようです。
もちろん作った料理は完食！
ごちそうさまでした！
５月３１日（金）、定期試験が終わった後に７月２２日、２３日に行われる高校１年生のクラス合宿のための下見が行われました。
各クラスから代表者二名が参加し、実際に現地に赴き根場の空気を吸うことでクラス合宿のイメージをつかみました。
今週から、１か月半かけて合宿について話し合い、クラスの仲を深めていきます。
3月4日の期末テスト終了後、1学年行事「芸術祭」が行われました。
1年生では唯一の選択授業「芸術」は、音楽、美術、書、ドラマ・映像表現の4つの中から選択して1年間の授業に取り組みました。
この日は、1年間の自分の成果を発表したり、仲間同士で見合う場になっています。
友達の新たな一面も発見できたのではないでしょうか。