本日、第69回和光高等学校卒業式があり、228名が和光高校を巣立っていきました。
昨年度に引き続きプログラムを簡略化し、在校生は執行委員会の生徒のみ、そして卒業生とその保護者の出席で規模を縮小して感染対策に努めました。
卒業証書授与は、一人ひとり担任が呼名し、校長より手渡されました。
例年と比較してしまうと、卒業生による有志合唱や教員による合唱のプレゼントなどお祝いの場に花を添える出し物はできませんでしたが、教員から事前に作成した動画や生徒の卒業式委員会がつくった和光高校での思い出を振り返る動画が披露され体育館があたたかい拍手に包まれる場面がありました。
また、在校生のことば、卒業生のことばは、コロナ禍での生徒会活動にどのように向き合ってきたのか率直な思いが語られ、その言葉には「このコロナ禍にあっても前を向いて進んでいく」という力強さに満ちていました。私たち教員も力をもらうことができた彼らのことばを校長式辞と合わせてぜひ、ご覧ください。在校生のことばはこちら。卒業生のことばはこちら。
2月16日、2年日本文学研究では太宰治の三鷹を歩く、「校内FW」を実施しました。講座OG3年生6名が前日打ち合わせ、当日本番のガイド役を。
2年生は8名三班に分かれ、スクリーンのある三部屋を順に回ります。各部屋に3年生が2名ずつ待機し、事前に講座担当者が卒業生OBと撮影してきた太宰ゆかりの三鷹各地映像を流し、解説をしました。
受講生は文集用のエッセイを書き上げ、講座を締めくくりました。OB OGの力を借りながら、何とか形はつくれました。全員出席の一本締めで、1年間のゴールとなりました。
先日実施した特別講座「写真講座」の第3回のテーマは「ポートレート」でした。
2人組になって、お互いをモデル兼カメラマンを担います。
ただ撮影するだけでなく、どのようなテーマやポーズで撮影するのかをチームで相談しながら撮影していました。
天気が非常に良かったおかげもあって、和やかな雰囲気でした。
今まで講座の中で学んできた「構図」や「光」を意識しながら撮影を楽しんでいました。
最後の高校生活に、また貴重な思い出の記録が残せたのではないでしょうか。
3年特別講座、日本文学研究リターンズ。
今回はまず芥川龍之介『舞踏会』を読み、映像も観ました。
感じたことを交流した後は、作品のテーマに絡めて幸せについての江國香織さんや綿矢りささんという現代の人気女性作家のエッセイを読みます。
最後は今思う幸せとは何か、を交流して終わりました。
3年生有志で行われている特別講座の模型製作会ではガンプラをはじめとしたプラモデル製作に挑戦しています。
参加している生徒の中には、今回初めて製作する人もいます。ニッパーの使い方のコツなどを共有しました。切り方ひとつで見た目の美しさが違ってきます。細部にこだわる姿勢を学んでいます。
感染対策のため、製作作業のほとんどは自宅で行われ、途中段階を見せ合うかたちで講座はすすめられました。
今回は「スミ入れ」とよばれる塗装のテクニックを体験してプラモデルの完成度を高めました。
講座の最後には自分の作品をプレゼンして記念撮影をしました。
最後に受講者の感想です。
・いざやってみると難しかった。技術を上げたいと思った。
・プラモデルメーカーの違いで組み立てやすさが違った。
・塗装は天候が大事。
・2回目だったので組み立てスピードが上がった。
・時間が足りなくて、もっと作り込みたかった。
・高校生活最後にみんなでプラモデルの思い出づくりができてよかった。無事開催できてよかった。
生徒自分たちで講座の企画、運営を通して高校生活最後の学びを満喫しました。
3年特別講座「日文研リターンズ」初回はHIRUASOBI、と称して小説と音楽の融合を志向しているグループの出たばかりのCDを、歌詞を手元にまずは通して聴きました。
その後は順番に各曲より気になったキーワードを挙げ、皆でその言葉から着想したフレーズを書き、交流しました。
先週から3年生の有志企画、特別講座が開始されました。
3年生の3学期は、自分たちで学びたいものを選び、どのように授業を進めていくのか自分たちで決めていきます。
中には、担当者の教員も一緒になって学んでいくこともあり、教員にとっても非常に興味深く面白い行事です。
今回は、特別講座のうちの１つ「カメラで遊ぼう」の紹介です。
前半は、授業担当者からおすすめのカメラ設定から構図まで学びます。
後半はスマートフォンや一眼、チェキ等自分の持っているカメラで校内で被写体を探し、撮影していきます。
「これは日の丸構図！」「これはC字かな？」ととても楽しそうに撮影していました。
次回までの宿題として、構図を意識して2枚写真を撮ってくることになりました。
次回は撮影した写真を参加者で講評していきます。
